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物象@描寫雪景的四首詩,寫出了雪天不同的美,你喜歡哪一首?

不做詩詞復讀機,寫出屬于自己的詩詞,才是學詩的根本,才是真正對詩詞文化的傳承。
大家好,本章為我們的原創作品展示。
依然按照老規矩,我們有針對性地選擇了四首學員的作業來進行剖析;其實,放在這里展示,已經不是僅僅在看誰誰的作品,而是通過他人的寫作,我們自己可以從中有所汲取。好的借鑒,不好的就力爭去避免,這才是我們的初衷。
我們本期的留題是要求大家看圖題絕句一首,題目自擬,不限韻。
關于“題圖”,詩巷之前多次涉及過相關的題寫要領與技巧,而且在每屆的學員訓練營中,也安排了相應次數的實操寫作;那么就本屆來說,題圖數量還尚未達標,所以意味著后期還有很多次這樣的留題。總之,我們的目的就是:讓每個人熟練掌握格律詩各類題材的寫作。
下圖便是我們本期同題的圖片。
物象@描寫雪景的四首詩,寫出了雪天不同的美,你喜歡哪一首?
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本期原創內容展示——一號詩巷第十五期學員作業采選。
雪后
梧桐細雨
瓊枝雪掛凈塵埃,四野空蒙一色裁。
初照霞光迷望眼,有聲唧唧似童來。
這是梧桐巷友的作業,先整體瀏覽一遍,感覺在內容上還是很切題的。第一句給出的是一個比較具體的特寫,作者將樹枝作為主要描寫對象,以此來體現雪景之美。但相對來說,其中的“瓊”字略顯多余,因為后面有“凈”“雪”兩個字。當然,也可以留下瓊字去改動后面二字,只是后面二字的重心比較穩,所以改“瓊”字或許會好很多。承句接得不錯,瞬間擴大空間、拉開視野,讓畫面感更加突出。轉的時候也保持了脈絡流暢,且把圖中的“霞光”填補進來,在色彩上對詩起到了暈染效果。最后一句作者之所以這樣寫,想必是打算從聲音的角度來為詩意增添動感,必須為她的布局能力點贊。不過,這句的內容有點兒普通,沒能把味兒帶出來,可以換其他物象來試試,或許更能激發讀者的想象力。
物象@描寫雪景的四首詩,寫出了雪天不同的美,你喜歡哪一首?
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寒樹
七十二人家
根深無懼起風時,瘦立荒原任擺枝。
褪去彩裝依可舞,晚晴弄影更多姿。
這是一首詠物詩,作者直接截取圖片中的樹木來寫,頗為見心。前兩句刻畫了樹木所生存之環境與狀態,從而來贊美它們頑強的生命力;后兩句則主要從樹的“光禿”外貌來下筆,不僅緊扣了題目中的“寒”字,而且還從反向審美角度對它們進行了謳歌。在自然界中,美并沒有唯一的定義,色彩斑斕是美,而銀裝素裹、瘦硬剛強也是美。所以,作者的立意很穩,在展開的時候,脈絡與角度也都在準繩之內。若說不足之處,顯然語言的組織能力還需要加強,比如在自然流暢感上、在典雅等方面。
“七十二人家”將我們課程的內容還沒有全部消化完,因為他才加入,所以到目前為止,只學習了其中幾個章節。但他能夠獨立完成這樣一首比較合格的詠物詩,足見作者的學習態度。
物象@描寫雪景的四首詩,寫出了雪天不同的美,你喜歡哪一首?
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題圖雪
陌上牛倌
昨夜寒風吹不停,蕭蕭飛雪入窗欞。
曙光初照天晴好,遍野皚皚北國馨。
牛倌巷友的這首落腳點比起前二首要大得多,他沒有對畫面中的物象一一描寫,而是整體切入,寫出了一種氣勢。首句從時間的添入見布局之法,次句不斷脈絡、繼而補充,借首句之“寒風”引出“雪”切向主題。后兩句轉寫“今日”所見:天氣晴朗,陽光普照,把圖片中的畫面濃縮于此。而這樣的描寫,也讓無限生機充滿字里行間,最后拋出所贊重點“北國”。“馨”字緊呼“曙光、晴”,邏輯十分嚴密,押韻而不湊韻,堪贊。