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\">不知道大家身邊有沒(méi)有學(xué)冷門專業(yè)的小伙伴 , 這些小伙伴在日常生活中可能還沒(méi)有其他熱門專業(yè)的學(xué)生那么輕松 , 每天需要完成很大的工作量和學(xué)習(xí)任務(wù) , 但是依然要面臨著以后不好找工作的風(fēng)險(xiǎn) 。
大學(xué)里面既有熱門專業(yè) , 也有冷門專業(yè) , 有些專業(yè)冷門到了一定程度 , 未來(lái)找工作都是問(wèn)題 , 因此也被人們戲稱為天坑專業(yè) 。
今天就來(lái)看看吉林一所高校天坑專業(yè)的學(xué)生在放假的時(shí)候申請(qǐng)留校 。 其中一位同學(xué)說(shuō)出了真實(shí)的有被人怒贊為壯士 。
大學(xué)生申請(qǐng)留校的理由 , 只有一人敢說(shuō)出真話 , 網(wǎng)友怒贊 , 真是壯士我們都知道眼下到了大學(xué)生們集體放假回家的時(shí)刻 , 眼看著美好的冬季假期就要來(lái)了 , 但是有一些同學(xué)很可能卻面臨著回不了家的風(fēng)險(xiǎn) 。
其中一部分人是因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)還沒(méi)有完成 , 所以無(wú)法按時(shí)回家 , 只能向?qū)W校申請(qǐng)繼續(xù)留在學(xué)校里完成后續(xù)事情 , 還有一部分同學(xué)則是心甘情愿的留在學(xué)校里 , 想要趁著假期的時(shí)候繼續(xù)學(xué)習(xí) 。
但是我們今天要講的是第一類同學(xué) , 就是因?yàn)轭~外的事務(wù) , 所以必須要留在學(xué)校里過(guò)寒假 。 在吉林的一所大學(xué)生物專業(yè)的學(xué)生就面臨著這樣悲慘的境遇 , 他們都在寒假之前接到了明確通知 , 很可能要留校 。
但是留校應(yīng)該填寫什么理由呢?讓我們來(lái)看看學(xué)校老師分享出來(lái)的表格就知道了 , 學(xué)生們填的理由真是五花八門 。 但是幾乎都是因?yàn)樯飳W(xué)專業(yè)需要做實(shí)驗(yàn) 。
生物專業(yè)被人稱為是大學(xué)天坑專業(yè)中的一員 。 雖然畢業(yè)后不好找工作 , 但是在學(xué)校的時(shí)候 , 任務(wù)量還真不少 , 經(jīng)常需要學(xué)生做實(shí)驗(yàn) , 因此他們才會(huì)因?yàn)槿蝿?wù)太忙而回不了家 。
但是在這些因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)而留校的學(xué)生中 , 有一名同學(xué)卻大膽地寫出了自己的真實(shí)理由 , 簡(jiǎn)直是簡(jiǎn)單粗暴 , 不給自己的老師留一點(diǎn)面子 , 那這位同學(xué)是怎么寫的呢?
原來(lái)他直接在申請(qǐng)留留一欄上寫上了五個(gè)字 , 老師不讓走 。 這話糙理不糙 , 因?yàn)槔蠋煵蛔屪?, 需要理由在學(xué)校里做實(shí)驗(yàn) , 所以才不能放假回家 。 這其實(shí)才是廣大學(xué)生不能回家的真實(shí)理由呀 。
反觀這表格里其他同學(xué)留下的理由 , 甚至還有熱愛科研 , 所以不想回家這樣的話 , 顯然這名老師不讓走的同學(xué) , 就要真實(shí)多了 , 但是網(wǎng)友們卻為這位同學(xué)的將來(lái)處境捏了一把汗 。
吉林高校大學(xué)生耿直填下留校理由 , 網(wǎng)友們卻為他的未來(lái)處境捏了一把汗雖然說(shuō)簡(jiǎn)單粗暴地用老師不讓走 , 作為自己留下的理由 , 的確是很爽 , 也很解氣 。 但是如果這樣的理由被自己的老師看見了 , 那說(shuō)不定會(huì)被追著打吧 。
這也是為啥網(wǎng)友們對(duì)于這位壯士表示贊同 , 佩服 , 但是不敢模仿的理由 。 因?yàn)檎l(shuí)也不敢承擔(dān)著 , 讓老師看見并留下一個(gè)壞印象的風(fēng)險(xiǎn) , 來(lái)耿直地填上真實(shí)的留下理由 。
還有網(wǎng)友用開玩笑的語(yǔ)氣說(shuō) , 這位同學(xué) , 你還好嗎?千萬(wàn)別讓老師看見 , 你做了我不敢做的事情 。 讓我們想象一下 , 如果老師真的看到了這位男生填的理由 , 那場(chǎng)面一定很刺激 。
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