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閱讀這個事情本身就是百利而無一害的事情，提升孩子的思想境界，豐富孩子的詞匯。
尤其是在小學階段，孩子的課業相較于初中、高中來說還不算繁重，而且孩子也正處在對思維進行架構，形成屬于自己的思維的階段。
而不是讓孩子被困在貧乏的書本中，一年下來只閱讀了寥寥幾篇文章而已。






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