幼兒:“...... 。”
教師:“那你們知道為什么會(huì)有軍人呢?”
幼兒:“...... 。”
教師:“在我們的生活中沒有軍人可以嗎?”
幼兒:“...... 。”
教師:“那你們喜歡軍人不?”
幼兒:“...... 。”
教師:“下面老師讓你們瞧一瞧我們的軍人到底有多么的偉大 。”
3、通過(guò)問題,提高幼兒想象思維,讓軍人的影子在心中萌芽 。
二、樹立初步軍人形象
1、教師放光碟 。(在觀看的過(guò)程中,孩子們心潮澎湃,激動(dòng)異常,為軍人叔叔鼓掌、吶喊) 。
2、觀看完以后,發(fā)紙條,讓幼兒與家長(zhǎng)共同寫一句感慨的話,啟發(fā)幼兒的思維 。
3、教師將感慨語(yǔ)讀出來(lái) 。
例:
(1)幼兒:我很喜歡解放軍,因?yàn)樗麄兪俏倚闹械挠⑿?。
(2)幼兒:我認(rèn)為軍人是最勇敢的,是建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的大英雄 。
(3)幼兒:我愛解放軍叔叔,因?yàn)樗麄兙拖窦t紅的花朵一樣永遠(yuǎn)綻放在人民的心中 。
4、通過(guò)觀看視頻,增加幼兒對(duì)解放軍叔叔的了解與認(rèn)識(shí),師幼互動(dòng),做感情交流 。
三、詩(shī)歌朗誦“八一建軍節(jié)”
1、首先放一首軍歌,陶冶幼兒情操,激發(fā)幼兒的熱情 。
2、開始詩(shī)歌朗誦 。
(1)教師先有感情的朗誦一首八一詩(shī)歌,為幼兒做示范 。
(2)教師作指導(dǎo),讓幼兒有感情的朗誦八一詩(shī)歌 。
3、教師及家長(zhǎng)做評(píng)委,討論幼兒的表演才能,做出選拔 。
4、發(fā)獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì),讓幼兒有積極向上的態(tài)度,鍛煉他們表演的技巧與語(yǔ)言表達(dá)能力 。
5、讓軍人的美好形象印入幼兒的心中 。
活動(dòng)小結(jié):
通過(guò)以上活動(dòng),首先,提高幼兒表演技巧,提拔了幼兒才藝發(fā)展,增強(qiáng)他們言語(yǔ)表述能力;其次,讓幼兒了解了我們中國(guó)軍人的堅(jiān)強(qiáng)與偉大精神,讓他們知道軍人的重要性,懂得尊重與敬愛軍人;最后,使幼兒在心中建立軍人形象,讓他們有愛心、熱心、寬容心,增強(qiáng)他們意志,提高他們情操,培養(yǎng)良好品質(zhì),從而成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才 。
幼兒園八一建軍節(jié)活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)到軍營(yíng)參觀與玩耍,讓幼兒更深刻的了解軍人 。
2、通過(guò)游戲、節(jié)目表演等形式,引導(dǎo)幼兒理解合作的意義,激發(fā)的合作意識(shí) 。
3、根據(jù)各種活動(dòng),使幼兒對(duì)軍人更加親切,敬重,
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲:小合唱《紅太陽(yáng)照山河》《小飛機(jī)》
舞蹈:《天竺少女》
手工禮物:小飛機(jī)、坦克、小手槍
活動(dòng)過(guò)程:
一、參觀軍營(yíng)
教師引導(dǎo)幼兒思維,激發(fā)幼兒積極性與好奇心:
教師領(lǐng)幼兒來(lái)到了某武裝部隊(duì),解放軍叔叔穿著整齊的軍裝迎接孩子們的到來(lái) 。
1、師生在解放軍叔叔的領(lǐng)導(dǎo)下,參觀了部隊(duì)的營(yíng)房,讓幼兒了解更多神奇的事情 。(如被子是怎么疊的,衣服是怎么放得)
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