氣球比賽還沒開始，同學們迫不及待地拿出氣球吹了起來，有的急地站了起來伸長脖子向外張望、有的把吹好的氣球故意拍爆……
老師看見同學們急切的樣子，哈哈大笑起來，講完規則后比賽開始了 。第一局：四人一組，“吹氣球” 。我們分工，兩人吹，兩人系 。我負責吹氣球，當我累得氣喘吁吁，這時突然聽見翟老師喊“十、九、八……”翟老師一聲“停!”同學們立刻放下手中的氣球，坐端正 。翟老師說“第一名是魯安航組和張華揚組”，我高興得直拍桌子 。老師讓我們與大家分享勝利的經驗是什么?尚仕野急忙站起來搶著說：“吹得快的吹，系的快的系，”老師說：“做到了資源組合與利用 。
第二局是抓氣球用手把氣球抓爛 。我們伸出雙手向桌子的氣球瘋狂的抓去 。噼里啪啦地爆炸聲響起來，好像過年放鞭炮一樣響 。尚仕野不敢抓，顫動拿出一支筆扎，呯!呯!扎的就是快，一會氣球都被扎破了 。上一局氣球吹得癟的 。這局可就沒那么幸運了，因為氣球越癟，越難抓爛 。第二局結束了，老師語重心長地說偷懶耍滑的或許能暫時，卻不一定能笑到最后，腳踏實地者，最終一定會走向成功 。
第三局開始了，老師叫上四個人，二對二戰 。我也被叫了上去 。我們四個人每只腳后跟上系三個氣球，看誰先把對方腳上的氣球踩爛完誰就勝出 。我和王鵬程各自惡狠狠地盯著對方，隨后就開始比賽，尚仕野在下午給我們吶喊助威，喊的人越來越多，我的內心被同學激發了，心想：這么多同學給我加油我一定要贏的，我用盡了全身的力氣腳不停的去踩對方的氣球，他們同樣不甘示弱奮力向我腳上氣球踩來，老師提醒我們：“進攻時注意保護自己的勝利成果 。最后，我們贏得了勝利，我真激動啊!沒了力量的我們此刻好像一下子又充滿了力量 。
這是一件難忘又有趣的事，我希望老師會經常和我們做游戲 。
2021教師節優秀話題作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師 。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻并不過分 。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識，而是無窮的疑惑 。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識 。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象 。
【2021教師節優秀話題作文 2021年關于教師節的征文】