2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出 。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感 。
活動準備:
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯 。
活動過程:
1.談話導入,引起幼兒活動的愿望 。
師:今天,我帶來了一段好看的視頻,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作 。
(1)幼兒觀看視頻 。
(2)教師提問 。
師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領 。
師:誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領 。
4.介紹教師節 。
師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節,是老師們的節日 。
幼兒園教師節主題班會教案【4】
一、活動名稱:老師的節日
二、活動目標:
1、了解教師的職業特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感 。
2、知道9月10日是教師節,理解老師過節和小朋友過“六一”是一樣的重要 。
三、活動準備:
1、一張幼兒園畢業生給老師的賀卡 。
2、一張老師送給自己老師的賀卡 。
3、錄音機、磁帶 。
四、活動步驟:
1、引起幼兒談話興趣 。老師和小朋友圍坐在一起,猜一猜老師手里信封中裝的是什么,引起幼兒興趣 。
2、出示賀卡,讓幼兒看一看賀卡上的內容,猜猜是送給誰的 。
3、介紹教師節 。
4、幼兒說一說自己對教師工作的看法,如教師是做什么的?你喜歡什么樣的老師?你覺得自己班上的老師有哪方面好,哪方面不太好?
5、你知道有幾類教師?列舉自己知道的不同層次、不同分工的教師 。如幼兒園、中小學、大學、特長教師、家庭教師等 。
6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現出來 。
7、每人講一句最想說的話,制作成磁帶,在幼兒園的廣播中播放 。
五、活動延伸:
1、繪畫活動:《老師的微笑》或其他 。
2、我為老師做件事:引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去 。
3、表演 活動:我是小老師 。
幼兒園教師節主題班會教案【5】
一、活動目標:
1、引導幼兒有順序的觀察圖,并對圖畫進行大膽的想象,大膽講述 。
2、引導幼兒知道9月10日是教師節 。
3、引導幼兒理解詩歌內容,體會詩歌中小朋友對老師的熱愛之情 。
二、活動準備:
1、幼兒教材、
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