（1）馴化：準備教學的鳥要選取當年羽毛已長齊的幼鳥 ， 老鳥因反應遲鈍一般不作教學對象 。 在教學前要使鳥在籠內或架上能安定的生活 ， 不易受驚并很馴服 ， 愿意接近人 。 鸚鵡要能馴服到人的手能撫摸它的頭或背 ， 放開腳鏈它也不飛走 ， 達到這樣程度的鸚鵡教學效果最好 。
（2）捻舌：能學人語的鳥中 ， 八哥需捻舌后才能教以人語 。 有的采用修舌方法 ， 用剪刀修剔舌尖成圓形 ， 但沒有捻舌效果好而安全 。 鸚鵡不必捻舌 ， 馴服后即可教學人語 。
2、教學方法
（1）時間：以清晨最好 ， 因鳥的鳴叫在清晨最為活躍 ， 這時鳥尚未飽食 ， 教學效果效好 。
（2）環境：要安靜 ， 不能有嘈雜聲和談話聲 ， 否則易分散鳥的注意力 ， 也會學到不應該學的聲音 。 因此最好選擇在安靜的室內進行教學 。
（3）內容：開始時要選擇簡單的短句 ， 如“你好”、“歡迎——歡迎”等 ， 教時發音口齒要清晰 ， 不能含糊 ， 且發音要緩慢些 ， 不能太急 。
每日要反復對鳥教同一語句 ， 不應該有變換 ， 如用錄音機播放效果會更好些 ， 也比較省力 。 一般一句話教一周左右即能學說 ， 能學說后再鞏固幾天 ， 再教第二句 ， 如秋后開始教學至翌年3 —4月間已能學成一組語句 ， 如果反應比較靈敏的鳥 ， 還可教以簡單的歌謠 。

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