兒童是否擁有表達自我的權利？當他們表達的時候大人會認真傾聽嗎？如果認真傾聽 ， 大人又能從中獲得怎樣的認知？一直以來我們是否低估了兒童進行自我表達的能力 ， 以致這個世界到處都充斥著大人嘈雜的聲音 ， 而幾乎聽不到孩子的聲音 ， 但是大人又焦慮地愛著他們的孩子 ， 渴望看見孩子的內心？
2022年1月15日下午 ， “2021新京報年度閱讀盛典”在全網進行直播 ， 《童年美術館》獲得了“2021新京報年度閱讀推薦” 。

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《童年美術館》 ， 李杰 著 ， 樂府文化 | 北京聯合出版公司 2021年9月 。
“2021新京報年度閱讀推薦”
《童年美術館》致敬辭
這是一本為兒童賦權的書 ， 更是一次為兒童賦權的社會藝術實驗 。 如果說 ， 蒙臺梭利在《童年的秘密》中 ， 革命性地把兒童確立為獨特的生命主體 ， 那么李杰在成都麓湖A4美術館的iSTART藝術節 ， 則把這種主體性向前推進了一大步：兒童不僅僅是獨特的 ， 他們同時也是完整的 ， 他們可以成為某種權利的主體 。 人們經常在修辭意義上說兒童可以教育成年人 ， 但在李杰和他的“童年美術館” ， 兒童以實實在在原創性的藝術作品 ， 向成人世界展示了自己的思想深度、創造性和行動力 ， 并以此給大人們上課 。
我們致敬《童年美術館》 。 致敬這本書在兒童面前的低姿態 ， 這證明了權利確實是可以讓渡的 ， 哪怕是讓渡給兒童；更致敬所有在這本書里展示了作品的兒童 ， 他們對現實的敏感 ， 對想象的追逐 ， 都再次證明了人的無窮可能性 。 我們也致敬這本書的作者李杰 ， 他不是兒童教育學者 ， 他是一位真正的藝術家 ， 藝術總是致力于對秩序的挑戰 ， 而在教育方面 ， 這種挑戰僅僅只是開始 。
——完整內容詳見：2021新京報年度閱讀推薦——
在活動現場 ， 《童年美術館》的作者、麓湖A4美術館副館長李杰進行了題為“兒童：更沉默的大多數”的主題演講 。 李杰講到孩子們在“iSTART兒童藝術節”進行策展的故事 ， 從他們的藝術作品中看見了孩子微妙難解的童年心事 ， 他說 ， “如果我們為孩子賦予真實的權利 ， 世界會變成什么模樣？”他還說 ， “我一年可能要跟1000個小朋友合作辦展覽 ， 他們每天都在刷新我對兒童的認識 。 ”在與兒童一起合作的過程中 ， 他開始堅信只要不簡單地把孩子的創造看作“兒戲” ， 他們就有無限可能 。
下文是李杰在“2021新京報年度閱讀盛典”上演講的內容 。 演講中提到的幾個孩子的故事在《童年美術館》里還有很多 。 當這些孩子對現實的敏感和對想象的追逐被以這樣的方式清晰地呈現出來時 ， 也提醒我們在教育方面 ， 可以做的還有更多 。
李杰演講：“兒童：更沉默的大多數” 。
演講 | 李杰
文字整理 | 申嬋
01
兒童：更沉默的大多數
我的工作是一個美術館的策展人 ， 平時工作里接觸更多的是藝術家 ， 但是在一次很有意義的行動當中 ， 我們把視角轉向了兒童 。
我所工作的地方在成都的美術館 ， 叫麓湖A4美術館 ， 它建成那年是2008年 ， 這一年四川發生了汶川大地震 ， 我們的場館也受到了一定程度的影響 ， 館長帶著很多當地的藝術家去受災現場 ， 在那里我們看到了藝術的無力 ， 但是我們發現那些受到災難影響的孩子們特別需要通過另外一些事情去撫慰 ， 于是我們找到了用藝術去療愈孩子的可能性 。

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