但具備跳船力思維的職場人士會善于發現 , 勇于嘗試各種挑戰 , 發掘各種變現的渠道 。 例如喜歡烘焙的 , 就利用業余時間制作美食 , 編寫烘焙教程等;喜歡寫作的也會偶爾投稿賺取稿費 。 他們不會局限于眼前的一畝三分地 , 而是牢牢把跳船力把握在手里 , 不斷發掘更多的選擇 , 隨時隨地保證自己不翻船 。
2、審時度勢 , 觸角敏銳
我的前同事老李就是一個具備前瞻性的人 , 當時他完成了手中的重要開發項目后 , 公司對他十分認可 , 并給了他一筆豐厚的獎金 。 我們看著都覺得羨慕 , 認為老李會從此平步青云 , 扶搖直上 。 結果 , 出乎意料 , 他一個月后就遞交辭職信了 , 并跳槽到其他公司去 。
我們都很不理解 , 但他向我們解釋道:他在公司的主要工作就是開發報建 , 而這一步完成后 , 他就失去了利用價值 。 與其在公司混吃混喝領工資 , 干脆主動一點尋求另外一個項目 , 保持自身的競爭優勢 。
老李就是一個擁有跳船力的人 , 他會養成敏銳的觸角 , 時刻留意著外面的世界發展情況 。 當稍有風吹草動 , 也能提前做好預判工作 , 為自己儲備一些求生的技能 , 必要時候 , 就能果斷作出決策 , 絕不含糊 , 為自己打造一艘救生艇 。
如何培養跳船力?
一、發揮多元思維 , 打破常規
上周我去拜訪了初中的書法老師 , 一登門 , 就看到他帶著厚厚的老花眼鏡 , 目不轉睛地看著手機 。 我問他看什么入迷了 , 結果他說:抖音 。 聽到后 , 我很吃驚 , 一位年過六旬的老師居然也看這種年輕人消遣的視頻?我當時就笑他“不務正業” 。
結果 , 老師的一番話讓我感觸很深 。 他說:
自己一直有開班教學生書法 , 但是由于場地有限 , 精力不足 , 如何才能讓學生能學習書法知識 , 又不讓傳統書法失傳呢?我看現在年輕人都喜歡看抖音 , 那我干脆就錄制寫書法的視頻放進去 , 加一點好玩的元素 , 讓年輕人也愛上書法 。 有一定粉絲量的話 , 我還可以開班授教呢 。
聽到老師的想法 , 我真的很有感觸 。 老師不正是一位擁有跳船力的人嗎?要做到這種能力 , 首先你要學會面對眼前的局限性而不受限制 , 勇于打破常規 , 解鎖思維禁錮 。 其次 , 用積極的心態 , 海納百川 , 吸收多方面 , 多角度的資訊 , 擴充思維模式 。 最后 , 你才能敢于索異探怪 , 另辟蹊徑 , 創造出不同的可能性 。
二、轉換工作模式
在行業里埋頭深耕 , 是一種可敬的工作態度 , 但也是限制你跳躍的枷鎖 。 因此 , 你需要站在制高點 , 看看本職工作以外的其他可能性 。
例如 , 你可以多留意自己的興趣愛好 , 找到自己的天賦后 , 利用業余時間去發展它 , 壯大它 。 嘗試在不影響本職工作的時候 , 利用興趣愛好 , 做一些副業 。 不要只將目光放在本職工作上 , 而這些副業 , 也可能是你遭受職場瓶頸時的救命稻草 。 因此 , 嘗試轉換工作模式 , 你會發現更多的選擇 。
三、掌握預測的技術 , 擁有前瞻性
以不變應萬變 , 這個“不變”就是你的前瞻性 , 只要你能保持預測的能力 , 無論事情發生什么樣變化 , 你也不會措手無策 。
前段時間 , 我的朋友阿豪從國外辭掉高薪的工作 , 回國發展 。 我們很多人都不理解他的舉動 , 他一句話道出了實情:現在國外環境不好 , 貿易戰、價格戰、國家間的紛爭不斷 。 除非有足夠強的實力 , 否則不出一年 , 我也待不下去了 。 現在就趁著公司沒解雇我 , 我自己先跳出來 , 獲取主動權 , 帶著公司開具的證明作為背書 , 我也能在國內找到更好的工作 。 如果等到公司辭掉我 , 這些福利也沒有的 。
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