正如新人文主義在美國學界處于邊緣地位一樣 , 作為其東方信徒的學衡派在中國教育界同樣置身于一種非主流的境遇 。 在1932年的回憶中 , 梅光迪便一針見血地指出 , 當時東大校內的學衡派不過是“少數倔強不馴之分子”的集合體 。
三、牛李恩怨
西洋文學系的慘淡經營 , 人事糾葛和系科矛盾在所難免 。 東大成立前 , 梅光迪與英文系主任張士一之間已經芥蒂頗深 。 西洋文學系離開英文系獨立門戶 , 使得舊怨又添新仇 , 矛盾持續發酵 , 終至決裂 。
長期以來 , 英文系學生即不滿于本系師資狀況 , 屢次要求學校聘請英美良師 。 西洋文學系成立后 , 英文系學生可選擇留在本系或轉入西洋文學系 , 結果在1922年夏請求轉系者“人數全班之半” , 釀成了一場轉系風波 。 學生張佩英即直言 , 轉系是因為“對于英文專修科功課不甚滿意” 。 張士一寫信給郭秉文稱 , “如此多數學生任意變遷 , 大足以損害以后學生之精神 , 破壞全系事業之發展” 。 但最終學校仍批準了學生轉系 , 讓原本就芥蒂頗深的兩系更添新怨 。
矛盾最終在英文系主任人選問題上激化 。 1923年7月 , 張士一再次請辭主任職務 。 主持校務的劉伯明挽留無果 , 批準了張的辭呈 。 但8月3日 , 英文系教授便聯名對未來主任人選提出標準四條 , 其中規定:“二、須于語言的科學及教學法上有專門研究 , 在學術上為國內素所聞名之人 。 因本系注重語言 , 僅有文學知識者 , 不足勝任 。 三、須有多年語言教授經驗及教育上辦事之經驗 , 為社會上所素悉者 , 非僅外洋大學畢業、得有學位之人所能敷衍 。 ”可以看出其針對性有二 , 其一是語言與文學的分際 , 其二是排斥外洋留學生 。
英文系教授提出的標準沒有得到校方重視 , 4日 , 學校即宣布由樓光來出任該系主任 。 樓不僅是剛剛從哈佛歸國的留學生 , 精于英美文學研究 , 他本人與吳宓、梅光迪也師出同門 , 交往密切交往 。
樓的任命在英文系中引起軒然大波 。 英文系教授當天聯名致函劉伯明 , 對于任命表示“不能承認” 。 劉針鋒相對 , 稱聘任系主任權在校方 , 沒有各系承認與否的先例 。 雙方此后函牘往來 , 措詞日趨尖銳 , 但語境卻有很大的錯位 。 英文系教授提議 , 系主任由系內教授公推 , 或輪流出任 , 或組建教授委員會主持 , 都有不愿主任之權旁落之意 。 尤其是由與梅、吳交往甚密的樓光來出長系務 , 萬萬難以接受 。 但在劉伯明看來 , 歷年來英文系師資和教學多為學生不滿 , 已到難以維持、須加改組的地步 , 并建議將兩系合并 。 在他看來 , 合并應以西洋文學系為主體 , 樓出任主任一職又在情理之中 。
1923學年 , 樓光來一直遭到英文系教授的抵制 , 難以開展工作 。 李思純描述當年狀況說:“樓光來君為英語系主任教授 , 而舊日之英語系主任教授張士一君位置如故 。 于是去年一年之中 , 該校同時有兩英語系主任 , 有兩主任所定兩課程 , 有兩英語系預備室 。 學生惶惑 , 無所適從 。 該校主者 , 置之不理 。 而新聘樓君 , 則尤然愕然憤然 。 ”
1924年秋 , 吳宓感懷三年東大歲月 , 在詩中寫道:“江南去后兵烽起 , 秀水明山蕩劫塵 。 勝會新亭成隔世 , 分飛舊侶剩何人 。 從頭恩怨說牛李 , 瑣尾流離共苦辛 。 薪盡火傳玉石碎 , 滄桑過眼讖為真 。 ”其中“從頭恩怨說牛李”一句 , 所述正是英文系和西洋文學系的積年恩怨 。
四、風流云散
1923年11月 , 身心疲憊的劉伯明積勞成疾 , 英年早逝 。 失去劉伯明行政上的“保護”后 , 西洋文學系在東大的處境更為艱難 。
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