今天故事的主人公是兩位，一位是倫文敘，一位是柳先開，兩個人同時成為榜首，于是皇帝出題并說：“誰對詩對得妙，誰就是第一名。”
于是兩個人開始對詩，柳先開超級自信，所以不假思索，立刻對了一句，而后倫文敘又對了一句，皇帝見倫文敘的詩大氣，想象力豐富，便點他做了狀元。

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機會給予有準備的人
倫文敘家境貧寒，可以說他的父親是他的啟蒙老師，但是由于家境貧寒，所以沒有錢供他讀書，因此，他常常去私塾外面偷聽。
久而久之，講書的先生被倫文敘這種精神感動，所以免費讓他聽書，可是天有不測風云，私塾先生因病去世。
不過，倫文敘沒有放棄，他一邊賣菜一邊讀書，在賣菜途中還發生了這樣一件事，就是在倫文敘賣菜時，一家粥店的老板十分看好他的才氣，所以每次倫文敘把菜送到店鋪時，老板總是會慷慨地讓倫文敘免費吃午飯，因此倫文敘特別感激這家粥店的老板。
倫文敘有一天聽說兩廣總督吳琛要來寺廟上香，所以提前躲到那個佛像下面等待兩廣總督吳琛的到來。
不一會吳琛果然來燒香拜佛，這時候倫文敘從佛像底下出來，旁邊的侍衛以為是刺客，便大喊刺客，結果一看是個8、9歲的毛頭小子。

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這時候住持說倫文敘是個特別有才華的孩子，他應該不是故意的，所以請求總督的原諒。
因為吳琛本身就特別有才華，是一個大才子，一聽倫文敘也特別有才華，瞬間感興趣，便和他對詩。
對了幾句之后吳琛發現確實有才華，又聽說倫文敘家境貧寒，無法繼續讀書，便資助其讀書。
倫文敘后來能去參加科舉考試也正是多虧了吳琛的資助，但是如果沒有前期的讀書積累，怎么可能能迅速對答，所以機會是給有準備的人的。
才華助夢飛翔
在上京趕考途中，發生了這樣一件事，就是漁夫見船上的書生們談論甚歡，就給他們出了一個對聯的上聯并說：“對上對聯的獎魚十斤，上聯是：水漲船高，蠢子無知稱竿縮。”

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這是各個考生均默不作聲，其中有人聽說倫文敘特別有才華，所以便讓論文敘來對答，倫文敘不假思索答道：“風吹草動，愚人不識話山搖。”
對得十分整齊對稱，說的都是關于某一個領域，有的人可能不大了解，但是卻依然能說出個所以然，盡管是錯的，說出讀書應該更重視知識的實用性，而不能只是空口對談。
船夫見他答得好，不僅給了他魚還給了他一些盤費，這也充分表明了讀書就是為了需要的時候能夠用到，顯然倫文敘做到了這點，擁有知識可以化解途中遇到的麻煩。
抵京后，倫文敘遇到了柳先開，柳先開自以為狀元之名勢在必得，所以作了一首詩的上聯來表達他的心情。
上聯是廣東花未發，湖北柳先開，以地名作比喻，說的是自己比倫文敘優秀，能先得到狀元。
倫文敘看見后便對出了下聯：湖北柳先人不中，廣東花發狀元來，正好就是他們兩人的出生地。

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柳先開說他能中狀元，而倫文敘說柳先人中不了狀元，自己能中了狀元，但由這兩句詩可以看出倫文敘的詩氣魄比柳先開的詩磅礴大氣一些。
因為他們兩個的詩同樣出色，所以主考官無法判決誰更好一些，所以就有了題目中的故事，皇帝出詩文題目，他們兩個人當面作答，誰對的好就是狀元。

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