九、男孩女孩的兩個(gè)世界
如果女性使用的是一套有關(guān)人際關(guān)系和親密性的語(yǔ)言 , 而男性使用的是一套有關(guān)地位等級(jí)和獨(dú)立性的語(yǔ)言 , 那么兩性對(duì)話堪稱一種跨文化交流 , 很可能因不同交談風(fēng)格的沖撞而受害 。 讓他們使用的語(yǔ)言產(chǎn)生區(qū)別的不是地理 , 而是性別因素 。
認(rèn)為兩性成長(zhǎng)于不同世界的論點(diǎn)可能一開(kāi)始聽(tīng)上去很荒謬 。 既然兄弟姐妹擁有兩種性別的父母 , 生長(zhǎng)于相同的家庭 , 那么他們是從哪里習(xí)得了不同的言行風(fēng)格呢?
即使在同一個(gè)街區(qū)、同一棟樓或一個(gè)屋檐下長(zhǎng)大 , 男孩和女孩成長(zhǎng)中接收到的言語(yǔ)信息仍是不同的 。 我們用不同的方式對(duì)他們說(shuō)話 , 也期待和接受他們以不同的方式回答 。 最重要的是 , 孩子們不僅會(huì)從家長(zhǎng)那里 , 也會(huì)從同齡人那里學(xué)到如何說(shuō)話和交流 。
人類學(xué)家丹尼爾·馬爾茨和露絲·博克爾進(jìn)行過(guò)一系列研究 , 他們總結(jié)認(rèn)為 , 男孩和女孩會(huì)用不同的方式對(duì)朋友說(shuō)話 。 雖然男孩和女孩經(jīng)常一起玩耍 , 但他們大部分時(shí)間還是身處于同性群體中 。 而且 , 雖然他們進(jìn)行的一些活動(dòng)是相似的 , 但他們最喜歡的游戲是不同的 , 他們?cè)谟螒蛑惺褂谜Z(yǔ)言的方式也構(gòu)成了兩個(gè)完全不同的世界 。
男孩們傾向于在戶外玩耍 , 組成有等級(jí)結(jié)構(gòu)的大群體 。 他們的隊(duì)伍里會(huì)有首領(lǐng) , 他會(huì)指揮別人做什么、怎么做 , 并抗拒做其他男孩提議的事 。 這種較高的地位是通過(guò)發(fā)號(hào)施令并讓其他人遵守的方式獲得的 。 男孩們獲得地位的另一條途徑是成為同伴的焦點(diǎn) , 具體方法有講故事或笑話 , 轉(zhuǎn)移話題或挑戰(zhàn)其他人講的故事或笑話 。 男孩們的游戲總是有贏家和輸家 , 以及精心制定的規(guī)則體系 , 那些規(guī)則也常是男孩們爭(zhēng)論的對(duì)象 。 最后 , 我們還常常會(huì)聽(tīng)到男孩們吹噓他們的技能 , 爭(zhēng)論誰(shuí)在某件事上最強(qiáng) 。
女孩們會(huì)組成小群體或結(jié)對(duì)玩耍 。 一個(gè)女孩的社交生活的中心是她最好的朋友 。 在女孩的群體中 , 親密關(guān)系是關(guān)鍵 , 她們的“地位等級(jí)”是通過(guò)比較親近程度決定的 。 在她們最常玩的游戲 , 比如跳繩和跳房子中 , 大家輪流參與 , 每個(gè)人都有機(jī)會(huì) 。 她們的許多活動(dòng)(例如過(guò)家家)是不會(huì)分出輸贏的 。 女孩們不會(huì)發(fā)號(hào)施令 , 更傾向于用建議的方式表達(dá)偏好 , 而建議是很容易被他人接受的 。
【語(yǔ)言|聽(tīng)懂另一半】當(dāng)男孩們說(shuō)“給我那個(gè)”和“出去”時(shí) , 女孩們會(huì)說(shuō)“讓我們一起做這個(gè)吧”或“做那個(gè)怎么樣” , 除此之外的表達(dá)方式都會(huì)被指責(zé)為“專橫跋扈” 。 她們不爭(zhēng)奪焦點(diǎn)位置——她們不想要——所以她們就不會(huì)直接挑戰(zhàn)彼此 。 而且在很多時(shí)候 , 她們只會(huì)坐在一起 , 開(kāi)始聊天 。 女孩們不習(xí)慣于用明顯的方式謀取地位;她們更關(guān)心的是自己能否得到他人的好感 。
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