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|那些錯(cuò)的讀音，為什么又對(duì)了？

古詩(shī)阿寶詞語(yǔ)張永群矛盾王子墨

|那些錯(cuò)的讀音，為什么又對(duì)了？
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文 | 阿寶
最近 ， 翻完2016年版的《異讀詞審音表》后 ， 有些網(wǎng)友突然發(fā)現(xiàn)自己很多讀音讀不來(lái)了 。 比如 ， “蕁麻疹”的規(guī)范讀音會(huì)從“qiánmázhěn”變?yōu)椤皒únmázhěn”；比如“呆板”和“確鑿” ， 讀音分別由當(dāng)初的áibǎn和quèzuò改變?yōu)楝F(xiàn)在的dāibǎn和quèzáo 。 這一有些年份的變動(dòng) ， 卻在最近登上了熱搜 。
|那些錯(cuò)的讀音，為什么又對(duì)了？
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這是怎么回事？明明是從前讀書(shū)時(shí)被老師反復(fù)糾正過(guò)的讀音 ， 為什么現(xiàn)在一切都變了？
其實(shí) ， 對(duì)這一現(xiàn)象不用太過(guò)驚異 。 這就是我們?cè)谌粘ＵZ(yǔ)言使用過(guò)程中的“積非成是”現(xiàn)象 。 也就是說(shuō) ， 語(yǔ)言在日常使用中 ， 是在不斷發(fā)展演變的 ， 所以必然會(huì)出現(xiàn)一些新的語(yǔ)言現(xiàn)象突破原有規(guī)范而被大多數(shù)人接受和認(rèn)可的情況 。
再通俗一點(diǎn)講 ， 就是一些詞語(yǔ)的讀音雖然我們平時(shí)讀錯(cuò)了 ， 但是這么讀的人很多 ， 我們又讀習(xí)慣了 ， 所以不如“將錯(cuò)就錯(cuò)” ， 把讀音調(diào)整成大家習(xí)慣的讀法 。
這種做法看似是“從善如流” ， 然而也引起了不少人的疑惑——如果漢語(yǔ)讀音的調(diào)整真的是“隨隨便便” ， 那我們還有沒(méi)有一個(gè)靠譜的讀音標(biāo)準(zhǔn)呢？
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于是 ， 一種矛盾也就形成了：一方面 ， 約定俗成是語(yǔ)言發(fā)展的規(guī)律 ， 是語(yǔ)言鮮活生命力的體現(xiàn)；但另一方面 ， 一種強(qiáng)大的語(yǔ)言 ， 也應(yīng)該有著穩(wěn)定的內(nèi)核 。 早在2019年 ， 著名學(xué)者酈波就在微博發(fā)文表示：絕不能因?yàn)橛小岸鄶?shù)人讀錯(cuò)”就改 ， 否則有可能傷及語(yǔ)言的文化脈絡(luò) 。
那么 ， 對(duì)于這兩種對(duì)立的觀點(diǎn) ， 我們應(yīng)該相信誰(shuí)呢？
前些年 ， 一些著名詩(shī)句中的讀音也曾遭遇爭(zhēng)議 。 比如“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰（shuāi）”“遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xié）”“一騎（qí）紅塵妃子笑” ， 稱(chēng)衰在詩(shī)中本讀cuī ， 斜在詩(shī)中本讀xiá ， 騎在詩(shī)中本讀jì ， 由于讀錯(cuò)的人較多 ， 據(jù)稱(chēng)已經(jīng)被更改拼音 。
但這種改法就引發(fā)了不小的討論 。 因?yàn)榇蠹也皇遣煌馊粘ＵZ(yǔ)言的拼音修改 ， 但類(lèi)似平仄押韻的古詩(shī) ， 恐怕還是要首先尊重傳統(tǒng) 。 詩(shī)詞歌賦最講究的就是韻律美 ， 詩(shī)歌創(chuàng)作不過(guò)就是為了選擇最合適的字 ， 而最合適的字 ， 顯然是有著聲、色、味等考量 。
【|那些錯(cuò)的讀音，為什么又對(duì)了？】反過(guò)來(lái)說(shuō) ， 如果我們因?yàn)樨潏D“方便”就隨意改讀音 ， 就有可能破壞古詩(shī)詞的音韻之美 。 既然古詩(shī)異讀詞有其存在的道理和邏輯 ， 那么為了省事和方便而遷就今人的做法 ， 顯然就需要更多考量 。
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因此 ， 考慮到很多人的讀音習(xí)慣 ， 也為了避免發(fā)生混亂 ， 一些常用詞的讀音不是不能改 。 但如果從尊重古代文化、古代歷史的角度來(lái)說(shuō) ， 我們還是應(yīng)該注重保留漢字多個(gè)發(fā)音的存在 ， 沒(méi)有必要強(qiáng)行統(tǒng)一 ， 更沒(méi)有必要因?yàn)榻袢说牧?xí)慣就隨意更改讀音標(biāo)準(zhǔn) 。 比如 ， 那些明顯違背語(yǔ)言自身規(guī)律和特色的“流行語(yǔ)” ， 就不應(yīng)該隨意被納入規(guī)范的文獻(xiàn) 。
說(shuō)到底 ， 讀音改還是不改不是主要問(wèn)題 ， 關(guān)鍵是能不能制定出科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x音標(biāo)準(zhǔn) 。 一方面 ， 要廣泛聽(tīng)取民眾的意見(jiàn)；另一方面 ， 也要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)家的學(xué)術(shù)研究成果 。 既不要在考試中讓大家在個(gè)別讀音上鉆牛角尖 ， 更要在尊重傳統(tǒng)文化的共識(shí)下審慎地更改讀音 。