|五個(gè)錦囊,送給初入審計(jì)的你

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01我剛剛進(jìn)入事務(wù)所那會 , 是一個(gè)徹徹底底的小白 , 連一筆會計(jì)分錄的借貸方向都要思索好久 。 那時(shí)候的我很希望能有個(gè)前輩 , 教我一些東西 , 哪怕是些職場經(jīng)驗(yàn)也好 。
經(jīng)歷了五年社會的毒打 , 我逐漸成為了一名老司機(jī) 。 職場上的一些東西已經(jīng)習(xí)以為常 。 但當(dāng)我開始帶隊(duì)時(shí)才發(fā)現(xiàn) , 很多我以為的常識 , 新人們或許并不知道 。
所以 , 我想寫這么一篇文章 , 聊聊我對審計(jì)新人想說的話 。 如果你恰好即將進(jìn)入或剛剛進(jìn)入會計(jì)師事務(wù)所 , 這篇文章或許對你有幫助 。
02一個(gè)人的機(jī)敏與遲鈍 , 性格的內(nèi)向與外向 , 智商情商的高與低 。 這些東西 , 短時(shí)間內(nèi)無法改變 。
本文主要想聊一些錦囊類的東西 。 這些東西 , 任何人都能輕松習(xí)得 , 并且能為你在職場上大大加分 。
1、擺脫學(xué)生思維
職場環(huán)境與校園環(huán)境截然不同 , 學(xué)校是花錢學(xué)習(xí)的地方 , 而職場是工作賺錢的地方 。 在學(xué)校 , 你是一位大學(xué)生 , 到了職場你就是一個(gè)打工人 。 在不同的環(huán)境下 , 身份是不同的 , 思維也要有所轉(zhuǎn)變 。
我們常常能聽到下面這些話:
“到會計(jì)師事務(wù)所可以學(xué)到很多東西”
“我之所以來事務(wù)所 , 就是來學(xué)習(xí)的”
“會計(jì)師事務(wù)所就像一所學(xué)?!?br />
【|五個(gè)錦囊,送給初入審計(jì)的你】......
結(jié)果 , 真的有人把職場當(dāng)學(xué)校 。 只等著別人來教 , 甚至覺得別人教你才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?。 從而產(chǎn)生了諸如:
“沒教過的東西我怎么會做”
“沒教過的東西我為什么要做”
“沒教過的東西我理所應(yīng)當(dāng)?shù)牟粫?br />
等荒謬思想 , 這種思想就是學(xué)生思維 。
職場里的學(xué)習(xí) , 需要更多的發(fā)揮主觀能動性 , 為了解決某一項(xiàng)工作 , 而進(jìn)行的針對性的學(xué)習(xí) 。
比如 , 看到不懂的名詞 , 遇到不懂的問題 , 不要著急詢問 。 可以自己先思考一下 , 經(jīng)過網(wǎng)上搜索后還解決不了 , 再向他人求教 。
凡是能輕松“百度”到答案的問題 , 就不要浪費(fèi)別人的時(shí)間了 。
職場上需要具備最基本的自學(xué)素養(yǎng) , 懂得主動學(xué)習(xí) , 善用搜索引擎 , 尊重別人及自己的時(shí)間 。
2、懂得反饋進(jìn)度
在事務(wù)所 , 上級為你安排的工作量不可能恰到好處 , 出現(xiàn)來不及完成或提前完成的情況在所難免 。
尤其是為初入職場的審計(jì)新人安排工作 , 工作內(nèi)容往往都是臨時(shí)性 , 碎片性的 。
如果你能夠提早完成手上的任務(wù) , 請不要摸魚 。 問問現(xiàn)場負(fù)責(zé)人 , 還有沒有其他需要你完成的工作 。 可能對方正在等待你完成的消息 , 待到對方詢問時(shí) , 你再幽幽的回答一句“做完了” , 會讓對方感覺你在偷懶 。
還有一種情況更加可怕 , 如果對方給了你足夠的時(shí)間來完成工作 , 苦苦等不到你的反饋 。 最后終于忍不住問你是否完成時(shí) , 而你卻一臉愁苦的回答了一句“沒有” , 這樣的溝通或許會讓對方崩潰 。
所以 , 如果遇到困難或來不及完成的情況 , 也請及早匯報(bào) , 不要一直默不作聲 , 或者拖到最后一刻才說 。
事務(wù)所的工作有內(nèi)外勤之分 。 有些工作外勤沒做 , 回到所內(nèi)想要補(bǔ)做十分麻煩 。 新人的工作往往簡單 , 即使你的工作一點(diǎn)沒做 , 其他人也能迅速補(bǔ)救 , 所以提早溝對大家都好 。
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