【愛國主義在疫情防控中的體現(xiàn) 從疫情中我們學(xué)到了什么愛國情懷】德教育治未亂、治未病、為本，法制、中醫(yī)治已病成本高、為末，西醫(yī)末之末 。心身同治 ， 不可偏廢 。心：道紀(jì)教育學(xué)，明道理，建德真，治未亂 。身：學(xué)中醫(yī)，治未病 ， 武功強(qiáng)體 。明道本治未患、立德基治未病，道德書院道醫(yī)功善融一體 。應(yīng)試教育缺失德育，德智體美勞五育教育缺失道育，失道失德不長久，本末倒置 。青島道德書院理子
重術(shù)而輕道，本末倒置 。人類的通病，重末而輕本，重病而輕因 ， 要立根基，治未病 ， 尊道德 。人類的通?。厥幽┒還刈⒈?nbsp;， 重視病名而不尋找病因，關(guān)注現(xiàn)象，而不尋找本質(zhì) ， 有病了才知重金買藥，而不知治未病 ， 更不知這個(gè)病的現(xiàn)象是是如何產(chǎn)生的，病因何在？就像抗日戰(zhàn)爭一樣 ， 有一種事不關(guān)己的奴隸心理，大家都不管，就成了奴隸 。
為何當(dāng)代出現(xiàn)了那么多問題？心理問題？身體問題？一切問題的根本原因都是失道失德之故 。
失道：失本失樸 ， 違背自然法則，妄為智巧 ， 污染生態(tài)，吃進(jìn)有毒的、農(nóng)藥殘留的、無根的、催熟的、人偽的、揠苗助長的動(dòng)物植物，不生病那才叫一個(gè)怪 。
失德：失德失真 ， 貪得無厭 ， 功利主義，妄念自私，不到十公分的感官消耗掉、污染掉了無盡的自然資源 ， 欲壑難填，污染地球生態(tài)資源尚不滿足，又要人偽妄為智巧的去破壞宇宙資源了，本末倒置，與其舍近求遠(yuǎn)，為何不保護(hù)地球母親呢？
工業(yè)文明取代自然生態(tài) ， 自然道德觀被功利主義人道觀取代，不知常妄作兇 ， 自作孽不可活 。
人偽妄為智巧之道、妄念之德，不是自然之道之德 ， 不以自然道德觀為根本依據(jù)，背道而馳，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏 ， 結(jié)果一定是不道早已 。
凡是道法自然的，都是真善美的；凡是假惡丑的，都是人為妄為妄念的 。天地萬物自然的都是自然的、正常的、真善美的 。“天生赤子皆真人，修德合道成圣人”，“含德之厚，比于赤子” ， 每一個(gè)剛出生的孩子都是真人、自然人、正常人，發(fā)覺天賦、專注優(yōu)勢，因時(shí)順性，無為而成，每一個(gè)孩子都是真人也都可以成為圣人，是后天人為的環(huán)境影響或污染了真人之德性，才出現(xiàn)了德行不同表現(xiàn)的人、假人，被智巧欲望污染的人是不正常的、不自然的假人 。這些人正是圣人改善的對(duì)象，“圣人以輔萬物之自然而不敢為” 。唯有推廣道德教育，才能實(shí)現(xiàn)道德社會(huì) 。
凈化空氣而不貴德，是本末倒置；保護(hù)環(huán)境而不尊道 ， 是本末混淆 。每一個(gè)人都應(yīng)該接受一次系統(tǒng)的道德教育，越早越好！
應(yīng)試教育失道失德，五育教育德教不足，整體性失道 。道紀(jì)教育法，人生必學(xué)必修的根基性系統(tǒng)性教育 。
當(dāng)年抵抗侵略，革命英雄不站出來，后人就是亡國奴 。
自私自利，事不關(guān)己，高高掛起，盲流盲從，不是漢奸，就是奴隸 。
而今生態(tài)破壞，我們不站出來，子孫就沒生存 。
人性本性，清靜如水，赤子真人，無善無惡 。
老子是有史以來第一位道德（道紀(jì)）教育家 ， 理子致力于道德教育改革、道德教育道紀(jì)教育學(xué)推廣 。治未?。盒納磽?，不可偏廢 。
道紀(jì)教育，致力于青少年明道建德、身心健康 。
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