百年大計 教育為本
鄧小平
01
毒教材
近來 , 人教版數學教材”的話題頻繁沖上熱搜 , 教材插畫畫風太丑且不符合中國人形象 , 而且在丑化中國人 。
小學教科書封面 , 設計形象、風格就勢必要讓大多數人滿意 , 也必須給孩子們一個正向、良好的指引 。 這就對封面設計標準和設計水平提出了更高要求 。
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02
僅僅是審美問題嗎?
但是人教版教材插畫丑化事件 , 僅僅是審美問題嗎?
很明顯 , 不僅僅是審美問題 , 甚至說不是審美問題 , 這是從審美觀、文化意識上影響下一代人 , 實現對下一代人文化上思想上的影響 , 最終實現精神上的污染 。
他們通過廣告、通過教材插圖企圖 , 妄圖從小開始主導我們的文化與我們的審美 , 這完全就是一種文化思想上的殖民 。
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03
以前的教材有多好看?
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懷念以前的教材 , 真好看啊!
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04
教育無小事
目前 , 人民教育出版社已經表示將舉一反三 , 全面評估所出版教材的封面、插圖 , 進一步提高設計質量 , 并真誠接受社會各界監督 , 虛心采納好的意見建議 。
【|意識的高地你不占領敵人就會來占領|毒教材背后是什么?】言出必行 , 希望出版社重視封面設計 , 在設計中綜合考慮文化、歷史、審美等多方面的元素 。 在對設計方案進行審核時 , 也不能局限于內部 , 還可廣泛征求大眾意見 , 多考慮社會影響、社會價值 , 做好法律與社會道德的風險評估 , 再做最終定奪 。 畢竟 , 事關孩子 , 事關下一代的教育 , “小事”不小 。
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