一個初中畢業(yè)的孩子 , 剛剛十五六歲 , 世界觀 , 價值觀 , 人生觀都還沒有完全的塑成 。而且剛剛從初中畢業(yè) , 初中是一個充滿荷爾蒙的時期 。 叛逆應(yīng)該是最常見的一個詞 。 而且有一種莫名的天不怕地不怕的勇氣 。 想去闖蕩江湖 , 想去找一個人地久天長 。 可能從一個成熟的成年人的角度來看這種想法非??尚?。
但誰能說這種想法 , 對一個從小被嬌寵大 , 不諳世事 , 而且與家長缺乏溝通的孩子來講 , 是必須要指責(zé)唾棄的呢?我經(jīng)常聽這種情況的家長說孩子這么小能讓他去干嘛呢?花錢也要讓孩子繼續(xù)去讀書 , 哪怕只是在學(xué)校長長個兒呢 。
這是一句特別無奈的話 , 每一位家長都希望自己的孩子成長的道路能夠更加順暢 , 少走一些彎路 , 能夠有一技之長 , 足以在這個社會上生存生活 , 能夠有讓自己做一個快樂的人的能力 。
我們不可否認(rèn) , 就現(xiàn)在的國情來講 , 說知識改變命運一點也不為過 。 所以從實際出發(fā) , 很多家長選擇去讓孩子學(xué)習(xí)幼師、會計、電焊、美容美發(fā)……以期望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)一種技術(shù) 。 但是近朱者赤 , 近墨者黑 。 在一個環(huán)境可能沒那么好的學(xué)校 , 可能也沒那么好 。
蓬生麻中 , 不扶自直 。 有一個良好的環(huán)境是十分重要的 。 如果有機會還是繼續(xù)去讀高中 , 哪怕是職業(yè)技術(shù)學(xué)校中的高中的 , 有一個機會去上大學(xué) , 因為隨著年齡的增長 , 辨別是非的能力會增強 。 再上個大學(xué) 。
總結(jié)語:個人認(rèn)為 , 家長首先要了解學(xué)生為什么沒有考上高中 , 一般有兩種情況 , 一是孩子聰明、貪玩 , 自制力不強 , 家長教育滯后或其它原因造成的 。 二是孩子智力一般 , 確實在學(xué)習(xí)文化知識上與他人有差距 , 跟不上普通教育的要求 。
建議:第一種情況的孩子去讀私立高中 , 家長要多出銀子 , 因為這是你沒有配合好學(xué)校、老師的教育之責(zé) 。 讓孩子從新起點開始 , 努力學(xué)習(xí) , 把過去的知識補回來 , 爭取考取自己理想的大學(xué) 。 (很多事例說明 , 絕大部分孩子都是成功的)這是最好的出路 。
第二種情況的孩子(也包括第一種情況不愿意去讀私立高中的孩子):一是到職業(yè)高級中學(xué)繼續(xù)讀書學(xué)習(xí) 。 職業(yè)高中屬于高中學(xué)段的一種 , 是中等職業(yè)教育 , 畢業(yè)后可參加對口的高等職業(yè)院校高考 , 與普通的大專院校一樣 , 有非常好的發(fā)展前景和出路 。
二是到中等專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí) 。 中專分為普通中專、職業(yè)中專、成人中專 。 主要是為社會提供大量的中等專門人才和中等管理人才 。 對學(xué)習(xí)優(yōu)秀者發(fā)展前景和出路也非常美好 。 三是技工學(xué)校 。 屬于中等職業(yè)教育 。
主要培養(yǎng)中等技術(shù)工人 , 相當(dāng)于中專、高中學(xué)歷 , 學(xué)制一般分為二、三、四、五、六年 。 技工學(xué)校注重勞動技能的培養(yǎng)和提高 , 一般為實用型勞動者或為大國重器的高級技工 。 學(xué)習(xí)掌握好一門技術(shù) , 一生都有好飯吃 , 有出路 , 前景會更加美好 。
總之 , 讀書學(xué)習(xí)漲知識 , 長智慧 , 增加能力和技術(shù) , 讓他們有一技之長 。 孩子們的前景會更加美好和輝煌!最后 , 初中畢業(yè)讓孩子去就業(yè)、繼承父業(yè)、外出打工等等 , 都是不可取的 。
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