粗繒大布裹生涯
腹有詩書氣自華

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偶成
【宋】 朱熹
少年易老學難成，
一寸光陰不可輕 。
未覺池塘春草夢，
階前梧葉已秋聲 。
古文今譯

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青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過 。
還沒從美麗的春色中一夢醒來 ， 臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了 。
這首詩旨在奉勸青年珍惜光陰，把握大好青春年華，刻苦治學 ， 有所作為 。其主旨是在用以勸人，亦用于自警 。
詩人簡介

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【7-12歲兒童古詩講解偶成】 朱熹（1130年9月15日—1200年4月23日），字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁 ， 謚文，世稱朱文公 。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣） 。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人，閩學派的代表人物，儒學集大成者，世尊稱為朱子 。
朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中，受儒教祭祀 。朱熹是“二程”（程顥、程頤）的三傳弟子李侗的學生，與二程合稱“程朱學派” 。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學 ， 是中國教育史上繼孔子后的又一人 。
創(chuàng)作背景

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此詩大約寫于朱熹的晚年 。相傳朱嘉年老時，散步到一所學堂，看到一群學子在室外池塘邊打鬧戲耍 。當時正值深秋，梧桐樹葉隨風飄落，想到自己白頭 ， 不禁感慨萬千，隨口吟下這首詩 ， 后人也把這首詩題名為《勸學》詩 。
朱熹作為一個理學家，其詩往往蘊含一些哲理，但他卻能將這些哲理用比喻的方式表達出來 ， 讓人不覺枯燥乏味，這是他詩歌的一大特色 。此詩勉勵年輕人要愛惜時間 ， 刻苦學習，不要浪費自己的青春，刻苦治學 ， 有所作為 。

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