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\">大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題 , 成了有待國(guó)家解決的重要問(wèn)題 , 大學(xué)生畢業(yè)后找不到合適的工作 , 又不想回家讓家長(zhǎng)嘮叨 , 甚至是被別人說(shuō)成是“啃老” , 畢竟這個(gè)詞從出現(xiàn)就被套上不好的含義 。
隨處可見(jiàn)的大學(xué)生 , 導(dǎo)致學(xué)歷嚴(yán)重貶值 , 再加上就業(yè)市場(chǎng)上 , 能提供給大學(xué)生的工作機(jī)會(huì)少得可憐 , 間接造成了社會(huì)上嚴(yán)重的人才堆積 。
除此之外 , 青少年未來(lái)的前程 , 直接關(guān)系到國(guó)家的發(fā)展和進(jìn)步 , 只有大學(xué)生畢業(yè)后能到擅長(zhǎng)的領(lǐng)域 , 從事與專業(yè)相關(guān)的工作 , 大學(xué)才不至于白讀 , 但現(xiàn)在看來(lái)似乎有些難 。
近些年 , 越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生 , 似乎找到了一個(gè)新型的啃老方式 , 不僅沒(méi)有等到家長(zhǎng)的抱怨、唉聲嘆氣甚至是責(zé)罵 , 反而受到了家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì) , 讓部分大學(xué)生也感到吃驚 。
“新式啃老”悄然出現(xiàn)!家長(zhǎng)到處?kù)乓?, 不以為恥 , 反以為榮當(dāng)下的就業(yè)市場(chǎng)中 , 逐漸形成了“唯學(xué)歷、唯名校”的現(xiàn)象 , 很多企業(yè)單位在招聘時(shí) , 會(huì)格外在意應(yīng)聘者的畢業(yè)院校、學(xué)歷等因素的加持 , 如果是“雙非”的畢業(yè)生很難得到重用 。
因此 , 越來(lái)越多的大學(xué)生畢業(yè)后不著急找工作 , 而是將重心放在了考研、考公或考編制上 , 希望通過(guò)考試提高學(xué)歷 , 獲得接觸優(yōu)質(zhì)工作的機(jī)會(huì) , 或者直接到體系內(nèi)工作 。
研究生、公務(wù)員或編制崗位的考試難度不言而喻 , 再加上隨著報(bào)考人數(shù)的逐年增加 , 考生所承受的壓力變得越來(lái)越大 , 無(wú)形中加劇了考生之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 。
隨之而來(lái)的就是“新式啃老”的出現(xiàn) , 越來(lái)越多的畢業(yè)生假借考研、考公或考編制的名義 , 跟父母說(shuō)是在家專心備考 , 實(shí)際上卻只是不想面對(duì)當(dāng)下激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì) 。
劉同學(xué)畢業(yè)后他并沒(méi)有著急找工作 , 而是回家和父母說(shuō)自己想考研 , 理所當(dāng)然的受到了父母的支持 , 最重要的就是理所當(dāng)然地在家靠著父母養(yǎng) , 但結(jié)果是劉同學(xué)考研一戰(zhàn)失敗了 。
隨后 , 本想著等來(lái)的是父母的責(zé)備 , 實(shí)際上卻等來(lái)了父母小心翼翼地安慰 , 并且還鼓勵(lì)劉同學(xué)二戰(zhàn) , 這也讓他深深地體會(huì)到“備考的快樂(lè)” , 靠著父母辛苦賺錢養(yǎng)著 。
家長(zhǎng)對(duì)此不以為恥 , 反以為榮!甚至每天睡到自然醒的劉同學(xué) , 起來(lái)都要熱乎的飯吃 , 但劉同學(xué)的狀態(tài)卻完全不像備考中的人 , 可想而知 , 劉同學(xué)考研二戰(zhàn)也以失敗告終了 。
這時(shí)他的父母才恍然大悟 , 原來(lái)考研不過(guò)是個(gè)幌子 , 其實(shí) , 他們心里十分清楚自家孩子幾斤幾兩 , 根本就不是考研的料 , 只不過(guò)不愿承認(rèn)這個(gè)現(xiàn)實(shí)而已 。
筆者有話說(shuō):
實(shí)際上 , 之所以會(huì)有新式啃老的出現(xiàn) , 就是因?yàn)榧议L(zhǎng)們對(duì)于考生的縱容 , 很多家長(zhǎng)為了能爭(zhēng)得面子 , 或說(shuō)出去好聽(tīng) , 即便孩子根本就不是考研、考公的料 , 也會(huì)給予很大的支持 。
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