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中國哲學(xué)|李晨陽:做“孟子式”哲學(xué),力促中國哲學(xué)成為世界哲學(xué)( 二 )


中國哲學(xué)|李晨陽:做“孟子式”哲學(xué),力促中國哲學(xué)成為世界哲學(xué)
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《品格Character》一書運(yùn)用到了中國哲學(xué)資源
無獨(dú)有偶 , 西方著名的倫理學(xué)家斯洛特(Michel Slot)在2018年文章《陰陽與心》中談到 , 西方的mind遠(yuǎn)不如中國哲學(xué)的“心heartmind”更適合描述人的道德心理學(xué) 。 所以 , 當(dāng)代倫理學(xué)應(yīng)該借助“心”的概念 。 用這第二個(gè)意義的標(biāo)準(zhǔn)來衡量 , 中國哲學(xué)已經(jīng)開始登上世界哲學(xué)的舞臺(tái) , 但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成為世界哲學(xué) 。
按照第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn) , 中國哲學(xué)成為世界哲學(xué)有兩個(gè)顯著標(biāo)志 , 一是中國哲學(xué)在世界哲學(xué)舞臺(tái)上活動(dòng)時(shí) , 是否是人們常用的參照系 。 這方面成功的例子是古希臘哲學(xué) 。 比如當(dāng)代人構(gòu)建哲學(xué)理論時(shí) , 就經(jīng)常引用和參照柏拉圖、亞里士多德的思想 。 這并不意味著別人接受古希臘的哲學(xué)觀點(diǎn) , 但是 , 討論新的哲學(xué)問題時(shí) , 大家時(shí)常參照他們的觀點(diǎn) 。 像上述兩位美國哲學(xué)的學(xué)術(shù)研究也可視為中國哲學(xué)被引用的典型例子 。 但是 , 在這個(gè)方面他們還不是主流 。
中國哲學(xué)成為世界哲學(xué)的第二個(gè)標(biāo)志是有大量哲學(xué)工作者了解并借用中國哲學(xué)的資源 。 這些人包括專門做中國哲學(xué)的學(xué)者 。 他們是中國哲學(xué)的專家 , 有學(xué)術(shù)方面的權(quán)威 。 同時(shí)也包括非中國哲學(xué)研究者 。 后者的主要興趣不在中國哲學(xué) , 但是對(duì)中國哲學(xué)有興趣 , 可以借助中國哲學(xué)的資源 。 對(duì)于他們不應(yīng)要求能夠讀中國原典 , 只要有基本了解、有足夠的興趣 , 他們就可以利用中國哲學(xué)的資源 , 構(gòu)建他們自己的哲學(xué)思想 , 并且在做中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解中國哲學(xué) 。
李晨陽指出 , 第二類人數(shù)增長很快 , 最早在1980年代初 , 美國主要高校里 , 中國哲學(xué)就在倫理學(xué)里被提及一下 , 大部分是在東亞系或宗教系 。 而新世紀(jì)后 , 幾乎所有的高校哲學(xué)系都會(huì)開設(shè)某種形式的中國哲學(xué)課程 。 有些是專門的中國哲學(xué)或者亞洲哲學(xué) , 有些則是在專題課里包括中國哲學(xué)思想 。 如果我們的工作做得好 , 這第二類的人數(shù)應(yīng)該會(huì)有很大的增長 。
如何避免將孟子式思想誤解為孟子思想?
中國哲學(xué)|李晨陽:做“孟子式”哲學(xué),力促中國哲學(xué)成為世界哲學(xué)
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“再受教育”的孟子(左)可以接受洛克(右)的思想 , 進(jìn)而發(fā)展自己的民本思想
“在中國哲學(xué)變成一種世界哲學(xué)時(shí) , 要盡力避免把哲學(xué)過于歷史化 。 ”歷史與哲學(xué)史固然重要 , 但是它們不能取代哲學(xué)構(gòu)建的工作 。 在西方高校執(zhí)教多年 , 李晨陽深知路途中的歧路 。 這里有兩個(gè)誤區(qū) , 一是把中國哲學(xué)僅僅當(dāng)做歷史思想來還原 , 二是把哲學(xué)問題當(dāng)作歷史問題來解答 。 羅蒂在1984年出版的書里指出有兩種建構(gòu)或重構(gòu)的方式 。 一種是歷史建構(gòu) , 就如同科學(xué)思維一般 , 還原到歷史的原狀態(tài)中去 , 比如孟子和荀子當(dāng)時(shí)是怎么解釋的 , 這需要依靠文本解決 。 還有一種則是理性建構(gòu) , 即和受過“再教育”的歷史人物的再對(duì)話 。 李晨陽借亞里士多德舉例 , 歷史上的亞氏 , 他的知識(shí)是有限度的 , 在當(dāng)代學(xué)了新知識(shí)后按照原來邏輯去思考 , 一些原有的結(jié)論勢必會(huì)調(diào)整 。 比如 , 亞里士多德時(shí)代主張不給奴隸以權(quán)利 , 如果他接受了現(xiàn)代教育一定會(huì)改變想法 , 會(huì)認(rèn)為是制度的不公平導(dǎo)致奴隸沒有變成完整的人 , 而并非奴隸本身固有某種缺陷 。
李晨陽又舉中國的例子 , “民為貴 , 社稷次之 , 君為輕” , 孟子的仁政思想有民本性 , 但它不是現(xiàn)代的民主思想 , 民本思想強(qiáng)調(diào)上天通過百姓的眼來了解君主所為 。 如果孟子活到今天接受了今天的再教育 , 他一定會(huì)認(rèn)為君主制不可行 , 會(huì)把民本思想發(fā)展為民主思想 。 李晨陽強(qiáng)調(diào) , 這里就區(qū)分孟子思想和孟子式思想 。 孟子思想就是歷史上孟子本人的思想 。 它已經(jīng)形成 , 不再變化 。 孟子式思想則是可以發(fā)展調(diào)整的 。 主張孟子式思想的人 , 會(huì)從“民為貴”和“天視自我民視 , 天聽自我民聽”的思想中發(fā)展出當(dāng)代的民主思想 。 當(dāng)然 , 孟子式的民主思想可能不同于洛克的基于人權(quán)、身體權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的民主思想 。 孟子式思想再進(jìn)一步也有可能跟洛克的思想結(jié)合 , 發(fā)展出新的中國當(dāng)代思想 。。 但孟子思想是不會(huì)的 。 就這個(gè)比喻而言 , 中國哲學(xué)史的工作是搞清楚什么是孟子的思想 。 中國哲學(xué)的構(gòu)建是要發(fā)展孟子式的思想 。