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如何調(diào)動教學(xué)中師生課堂積極性


如何調(diào)動教學(xué)中師生課堂積極性

文章插圖
1、關(guān)愛學(xué)生, 建立良好的師生情感:教師是愛的使者, 離開了情感, 一切教育都無從談起 。真教育是心心相印的活動, 教師要善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界, 把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友 。用熱情、誠懇的胸懷, 喚起孩子們的興趣、激情, 贏得孩子們的信任和全身心的參與, 讓師生彼此敞開心扉, 去感受課堂中生命的涌動和成長 。要致力于創(chuàng)造充滿情感的課堂氣氛, 使學(xué)生獲得多方面的滿足和發(fā)展 。
2、創(chuàng)設(shè)情景, 培養(yǎng)創(chuàng)新意識:創(chuàng)設(shè)情景是一種發(fā)現(xiàn)問題、積極探求的心理取向 。要讓學(xué)生在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)問題和積極探求, 必須營造一種民主、寬松的課堂氛圍, 讓學(xué)生的思維自由奔放 。只有在輕松愉快的課堂氛圍下, 學(xué)生的創(chuàng)新意識才能得到充分培養(yǎng) 。
【如何調(diào)動教學(xué)中師生課堂積極性】3、語言風(fēng)趣,講求藝術(shù):幽默的語言是點燃激情的火種,語言是信息的載體 。在課堂教學(xué)中,師生通過語言作為交流信息、思維、感情的橋梁 。如果老師的語言生動有趣,就能活躍課堂氣氛 。