幼兒園孩子的體育教學，重在孩子身體素質的提高，難在簡單有趣好實施 。這些體育游戲 ， 可以讓孩子在玩中提升體能，開心又健康！
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《小白兔鉆山洞》
活動目標
發展幼兒聽信號快速變換方向的能力 。
活動過程
老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法 。
玩法
1、將參加游戲的人，分成人數相等的三個活兩個小組 ， 第一組和第二組幼兒，每個人手拉手舉起來，組成一個山洞 。第三組的幼兒就能扮小白兔 。
2、游戲開始后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱 。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌，一會兒老師突然喊：“狼來了！狼來了！”小白兔們就一起競相鉆山洞，一個洞只能鉆一個人，最后有沒有鉆到洞的人，就要表演一個節目 。就這樣，第一組和第二組的幼兒相互調換，游戲繼續進行 。
3、老師帶領幼兒進行游戲，并注意安全 。
4、游戲結束后，老師做活動總結 。
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《跑步比賽》
活動目標
1、發展幼兒跑的能力，增強腿部力量 。
2、培養幼兒團結合作的精神 。
活動準備
在場地上畫好一條直線作起跑線和終點線
活動玩法
老師把幼兒分成兩組，分別站在起點線后面，聽信號，老師說：“跑”各組第一名幼兒將開始跑，一直跑到終點線，然后各組第二名幼兒就接著跑，跑到終點線，就這樣依次進行 ， 直到最后一名幼兒跑完，那一組幼兒最先跑完 ， 就那一組為勝 。
活動要求
跑的時候不可以跨出起跑線，不然作犯規 。
注意事項
跑的時候注意安全 ， 不要相互碰撞 。
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《跳繩毽》
活動目標
發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協調性，準確性，提高平衡能力 。
活動方法
1、踢繩毽（毽子上面拴一根繩子）手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽 。
2、一踢一接毽子（雞毛毽）用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住 。反復練習拋，踢，接的動作 ， 還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子 。
3、連續踢毽子，用左（右）叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續的踢毽子 。
4、集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地 。
規則要求
1、按照規定動作及要求踢毽子 。
2、踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗 。
3、記數比賽時 ， 從踢中次數最多的一隊為勝 。
教與學提示
1、年齡小的幼兒，以踢繩毽為主 。
2、先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽 。
3、因地制宜制作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動 。
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《小老鼠過河》
游戲目的
通過游戲，讓幼兒練習一個跟著一個走，提高排隊走能力 。
游戲準備
在場地上畫兩條相距10~15米的平行線當作“小河”幼兒每人一個布繩 。
游戲的玩法及規則
1、將幼兒分成人數相等的四組 ， 分別組成路縱隊“站在”平行線一側 。
2、教師扮演“老鼠”媽媽幼兒每人腰系一根布繩（留長一端作為老鼠的尾巴）扮演小老鼠 。
3、游戲前除排頭小老鼠外 ， 其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴 。
4、游戲時 ， 當小老鼠聽到老鼠媽媽說：“小老鼠，我們排隊出去玩吧”時，小老鼠一個跟著一個走向“河對岸”（另一側的平行線）
【幼兒園體育活動萬能律動】5、游戲可重復進行 。
游戲建議
1、初學者為保證幼兒一個跟著一個走 ， 可要求幼兒一定要拉住前面幼兒腰間的繩子，且走路時不要太快 。
2、待幼兒熟悉游戲后，可讓幼兒不抓繩子，一個跟著一個走 ， 并提醒幼兒走路時抬頭，挺胸 。
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《小司機》
游戲目的
通過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑，發展四散跑的能力 。
游戲準備
1、在場地上四角放上四張椅子，椅背上分別貼上紅、黃、藍、綠、四種顏色的汽車圖片，表示這里是車庫 。
2、在場地相對的兩側畫兩條平行線 ， 然后放椅子若干（與幼兒人數相等） 。
3、幼兒人手一輛小汽車 。
游戲玩法和規則
1、游戲前幼兒分成兩組 ， 手拿小汽車分別坐在各自的椅子上 。
2、游戲開始 ， 教師告訴幼兒：“今天，小朋友都要當司機，和老師一起玩一個開汽車的游戲，老師是指揮交通的警察 。
3、向幼兒介紹車庫和交通規則 ， 并要求幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車 。
4、教師發出口令：“小司機上班了，都去開車吧 。”聽到口令后 ， 幼兒在場地上模仿開車 ， 在場地上四散跑，隨后教師發出口令：“小司機下班了，快把自己的汽車開到極致的車庫里去吧” 。幼兒聽到口令后，迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫，并回答各自的座位上 。
5、重新拿自己的汽車后，游戲重復進行 。
游戲建議
1、提醒幼兒防止相互碰撞 。
2、跑的時間不宜過長，注意動靜交替 。
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《小白兔搬蘿卜》
游戲目的
通過游戲讓幼兒練習雙腳向前進跳 ， 提高幼兒動作的協調性 。
游戲準備
1、在場地一端畫一條直線，作為起跳線 ， 在直線前方約3米處畫一個大圓，表示田地，內放畫有蘿卜的圖片若干（數量為幼兒人數的三倍）
2、幼兒人手一個兔子的頭飾 。
3、籃子四個 。
游戲玩法及規則
1、幼兒分散站在起跑線上，由教師介紹游戲并分配角色，布置任務 。
2、游戲開始兔媽媽（教師）說：“今天早晨，兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里，現在兔媽媽想請小兔子，幫忙到田里去把蘿卜拿回來 ， 到田里去的路上，小兔子只能跳（教師可示范）著來回 。
3、游戲進行時，教師扮演兔媽媽，提醒幼兒要注意的問題 。
4、游戲直至田里的蘿卜，全部搬完后結束 。
游戲建議
1、游戲中一定要幼兒遵守規則 ， 尤其要給幼兒強調“跳去跳回” 。
2、幼兒人數較多時可分組進行 。
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《吹泡泡》
活動目標
1、能發現所吹的泡泡有大有小 。
2、能透過泡泡來觀察身邊的事物 。
活動準備
每人一杯肥皂水，一根吸管 。
活動過程
1、吹泡泡
老師演示吹泡泡，為幼兒發好肥皂水和吸管 ， 嘗試吹泡泡 。幼兒兩兩結伴，比吹的泡泡的大小 。
2、看泡泡
請幼兒觀察對比在屋里和在陽光下的變化 。
請幼兒嘗試在杯口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物 。
3、抓泡泡
教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡
讓幼兒觀察泡泡抓到后的有什么變化 。
4、延伸活動
讓幼兒從外面回到教室后畫泡泡 。
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《玩報紙》
活動目標
1、鞏固跑步的正確姿勢 ， 訓練跑的速度 。
2、能開動腦筋，運用多種方法練習跑 。
3、培養幼兒機智勇敢 。
活動準備
1、幼兒人手一張報紙 。
2 、韻律操音樂的磁帶及錄音機 。
活動過程
1、開始部分
幼兒入場做準備運動：幼兒手拿卷好的報紙，在音樂中有精神的入場 。
準備運動（韻律操）：幼兒在教師的帶領下，聽音樂有節奏的手拿卷好的報紙 ， 有精神的做操 。
2、基本部分
教師打開報紙，啟發幼兒邊想邊嘗試，不用手去幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來，讓幼兒自由分散的活動 。
試后請幼兒集中，談談嘗試的結果，得出結論：把報紙貼在胸口 ， 快速的跑 。
第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾下 ， 讓幼兒得到結論，跑得越快報紙貼得越緊，越不容易掉下來 。
3、結束部分
教師帶領幼兒做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情緒 ， 對幼兒活動情況作簡單評價，幼兒在音樂聲中步回到教室 。
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