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學校安全檢查制度_如何加強校園安全工作？

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校園安全制度一、 學校安全責任制度
學校實行安全責任制，嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則，層層落實安全工作責任制 。實行班主任包班級 ， 任課老師包課堂制度 。
【學校安全檢查制度_如何加強校園安全工作？】每學年學校與科室負責人、科室負責人與本科室人員（班主任、任課老師由學校另外簽訂）簽訂安全責任書 ， 班主任與學生及學生家長簽訂“做平安學生責任書”，就學校安全目標、安全職責、安全教育、安全管理等方面明確責任 。
二、 學校安全教育制度
學校要加強師生的安全教育，提高師生的安全意識和自我保護能力 。要堅持“預防為主”的方針，根據氣候、地理、社會等不同環境以及年齡特點，確定相應的安全教育內容，制定切實的教育計劃，有重點、有針對性的對學生進行安全知識教育 。
三、學校安全管理制度
學校安全管理是學習安全管理工作的重要內容，要健全制度，明確管理人員和職責，做到安全工作事事有人抓、時時有人管，確保實現校園天天平安的目標 。

學校安全檢查制度_如何加強校園安全工作？

文章插圖
擴展資料：
校園安全小知識：
1、按規定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備 。放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后 。放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留 。出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情 。
2、在校時間不得無故離開學校 ， 有事外出得向班主任請假 。上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材 。
3、課間玩耍不打鬧追逐 ， 嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等 。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下 。
4、不喝生水 ， 不買無證小攤的食品 ， 不吃過期或變質食品 。學校安全檢查過程的影響是指什么學校安全隱患排查的主要內容
(一)組織與制度建設
1、是否建立健全安全工作組織機構和安全隊伍;
2、是否建立預防常見事故和突發公共事件的應急預案;
3、是否建立明確的安全責任體系;
4、安全管理制度和安全應急機制是否建立健全,包括門衛制度,校內安全定期檢查和安全隱患報告制度,消防、防震、防雷安全制度,用水、用電、用氣等相關設施設備的安全管理制度,實驗室和實訓場所安全管理制度,學生安全信息通報制度,住宿學生安全管理制度,學校用車管理制度,突發地震、氣象災害預警應對制度,巡邏制度,值班制度,外來人員入校登記和驗證制度,定時查鋪制度,學生外出集體活動審批制度等 。
(二)安全教育與演練
1、兩周一節的安全教育課是否開齊上足;
2、是否經常對教職工進行必要的安全培訓;
3、重大節假日前、開學初、放假前和重大教育教學活動前等重要時段是否組織全員安全教育;
4.是否每周開展安全應急演練和自救自護演練;
5、法制教育與心理健康教育是否落實 。
(三)教育教學活動安全
1、早午時間、課間活動劃分了安全責任區、落實了安全責任人,有無安全保障措施;
2、學校組織大型集體活動或者校外活動,是否落實了審批制度、是否對學生進行了相應的安全教育、是否制定了預案;
3、學校對“八類特殊群體學生”是否給予了全面關注,是否掌握其思想動向;是否對有特異體質或者特定疾病的學生予以必要的注意;是否對在校期間突發疾病或者受到傷害的學生及時采取救治措施;
4、學生之間是否存在矛盾糾紛等可能導致打架斗毆的安全隱患;學校是否有防范在校學生自殺、他殺的措施;
5、師生矛盾是否得到及時排查及調處;
6、教師在教學活動中是否存在體罰、變相體罰、歧視、諷刺挖苦等可能造成學生身體、心理傷害的言行,或者在履行職責過程中有無違反工作要求、操作規程、職業道德及有關規定的行為;
7、對學生擅自離校、不請假未到校等與學生人身安全直接相關的信息,學校是否及時告知其監護人 。
(四)校舍安全
1、教室、宿舍、圖書室、實驗室、食堂等校舍是否存在墻體裂縫、墻基下陷、墻面磚脫落、瓦面下滑等現象;
2、圍墻、廁所、擋土墻、板報墻、樓梯、門窗、屋頂是否存在不安全因素;
3、學校對臨時閑置不用的危房及各類在建工程或未交付使用工程是否采取措施進行封閉,設置警示標志 。
(五)重要設施設備、場所、物品的安全
1、體育設施是否符合安全標準、體育器材的存放是否符合安全要求;
2、宣傳欄、旗桿等設施是否存在不安全因素;
3、樓道內、樓層轉向平臺處的照明設施及應急照明裝置是否完好,能否正常使用;
4、操場的場地是否平整、有無障礙物等;
5、校內水井、池塘等是否采取有效的防護措施;
6、樓梯和走廊的護欄、宿舍床鋪是否符合設計標準,是否存在不安全因素;
7、室內吊扇、照明設施等是否牢靠、陽臺上是否有擱置物、懸掛物等;
8、教室和宿舍等公共區域是否安裝了阻礙人員逃生和應急救援的金屬護欄,疏散指示標志是否有缺失、損壞等現象;
9、實驗室易燃易爆危險化學品、劇毒品等危險物品的存放、管理及廢棄物處置是否符合安全要求;
10、校內供電供氣供水設施、取暖供暖、鍋爐等重要基礎設施設備的使用、維護是否符合安全要求;
11、管制刀具及其它危險物品是否及時清繳;
12、是否有將飼養的動物帶入學校的現象;
13、校內樹木上的枯枝是否及時清除 。
14、校園監控、金屬探測儀、滅火器等安保器材是否齊全,是否能夠正常使用 。
(六)消防安全
1、滅火設備、消防設施是否齊全、有效,消防通道是否暢通,消防水源、器材是否到位;
2、用電線路是否有老化、超負荷現象 。
(七)飲食安全
1、學校食堂的防蠅、防鼠和消毒設施設備、食堂人員的健康證、操作規范和物品采購流程等是否符合有關規定;
2、學校食堂有無衛生許可證,有無“三無”商品、過期食品等;
3、學校對食堂食品安全工作的監管是否到位,有無留樣食品等;
4、飲用水的消毒和安全措施是否到位,是否定期檢測水質等日常維護管理;
(八)交通安全
1、是否落實了教育學生不乘坐無牌無證車輛、貨運汽車、農用三輪車、超員超速汽車、后三輪摩托車、拖拉機、報廢車、拼裝車等不符合規定的接送學生車輛;
2、是否開展了對接送學生車輛的監管并積極配合相關部門加以整治 。
3、學生上下學、上下車是否安排人員維持秩序;
4、學校門口是否設置減速帶、人行橫道線、警示標志等交通安全設施;
5、校門外路口是否安排本校人員值勤維護道路交通秩序;
6、外來車輛的校園準入制度和管理是否落實 。
(九)學校周邊環境安全
1、學校門口、操場、圍墻等治安重點部位的安全管理、監控報警設施及其他安防設施是否完備;
2、校園周邊是否存在非法經營的游商和無證攤點,有無恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物銷售,200米以內是否存在網吧、游戲廳,600米以內是否存在酒吧、歌舞廳、洗浴中心等娛樂場所,是否存在影響師生人身安全的治安狀況和建筑隱患等 。
3、學校周邊是否有池塘、陡崖等危險地段,是否安排了包靠人員定期巡視 。
4、學校周邊是否存在精神病患者、酗酒人員或其它心理不健康人員、邪教分子等危險人員,是否采取了因對措施 。
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主要包括以下內容：
一、組織領導各項制度
1.學校安全管理工作組織機構是否健全
2.工作制度、責任追究制度是否健全
3.平時是否經常開展安全教育,檢查和會議等活動
4.學校是否制定詳細且具有可操作性的應急救援預案
二、防盜工作
1.學校配備的微機,電視機,攝像機等高檔設備是否登記,編號,造冊,落實保管責任人
2.財務室,微機室,圖書室等防盜設施是否配備齊全
3.是否嚴格執行財務制度
4.學校是否24小時值班,夜間巡視
三、食品衛生
1.學校食堂,小賣部從業人員是否有效的上崗證,健康證,并定期體檢
2.食堂,小賣部是否有變質,霉料食品,進貨時是否索取對方有效的衛生許可證和產品檢驗合格證
3.食堂是否配備消毒器具,通風設備,炊具,餐具的清潔消毒工作
4.食堂環境是否衛生,防小動物,防中毒措施是否到位
四、活動安全
1.是否開展學生課內外活動的安全教育,管理
2.體育場地,器材,體育設施等是否符合安全,衛生標準要求
3.場地,設備是否經常檢修
4.學校開展重大活動和到校外開展活動時,是否制訂應急預案,是否報教育局批準
五、宿舍管理
1.宿舍內是否有專職門衛,專人管理
2.是否有安全設備(消防器材,報警電話等),是否會使用
3.是否建立學生宿舍的值班,會客,安全保衛制度
4.是否有兩個或以上的緊急疏散通道
六、門衛管理
1.學校是否設有專職門衛,專人管理
2.門衛制度是否健全,職責是否明確
3.是否配備防衛器械,辦公用品,消防應急器材,報警電話
4.門衛人員是否年齡適中,身體健康,有較強的工作責任心
5.進出學校人員,車輛,物資是否作好登記,核對
七、基建安全
1.學校基建是否安全施工,在建工程是否按規定實行質監
2.是否按規定開展校舍安全檢查
3.目前有無危房,對危房采取了哪些措施(封閉,維修或加固等),是否設置明顯安全警示牌
八、交通安全
1.平時開展對學生的交通安全教育,采取何種教育方式
2.學校是否制訂接送學生車輛的管理制度
3.接送學生車輛是否有責任保險,是否簽訂責任狀或協議
4.有無非載客車輛和無證,無照車輛接送學生,使用的接送學生車輛和駕駛員是否經審查合格
5.平均每輛接送車每次接(或)送學生的有無超載,超載是否嚴重
九、消防安全
1.學校消防工作是否做到組織,制度,管理,器材四落實
2.教學樓,宿舍,食堂,實驗室,圖書館等重點場所的消防設施設備是否齊全,管理是否落實
3.學生在宿舍內是否使用明火,是否安裝帶電插座
4.學校有關師生是否會使用滅火器等消防器材
怎么寫校外寄宿生安全檢查制度校外寄宿生管理辦法

第一條 為了加強學校校外寄宿生管理，根據國家有關法律法規及我校周圍環境情況，特制定本辦法 。
第二條本辦法適用于校外寄宿生 。
第三條寄宿生地點房主要堅持一切為了學生，執行有關教育法律法規 ， 建立健全管理制度，提高服務水平 。
一、管理職責
第四條按照有關規定 ， 校外寄宿生實行由地方政府及相關單位負責，由當地公安派出所檢查，學校監管，房主負總責 。
第五條學校配合當地政府及有關單位 ， 做好住宿地點的監督督查 。由派出所負責學校及周邊環境綜合治理工作，維護學校安全和正常教學秩序 。
第六條寄宿地點房主的主要職責：建立安全責任制 ， 簽定安全管理協議書，確保寄宿地點學生的安全 。
第七條學校要建立學校、家長溝通制度，引導家長參與寄宿生管理 。協助派出所搜集、整理相關信息資料，建立健全寄宿生檔案，加強對寄宿生的管理 。
二、安全管理
第八條建立健全寄宿生安全管理制度，落實安全工作責任制 。建立安全信息通報制度，制定落實預防措施，建立安全應急機制 。學校配合當地派出所、工商所、衛生防疫部門定期采取“拉網式”，對各寄宿地點開展以“防破壞、防火災、防事故、防爆炸、防坍塌、防中毒”為主要內容的安全大檢查 。對不符合住宿要求的限期整改，仍不達標的實行優勝劣汰，由派出所查封 ， 停止辦寄宿點 。
第九條開展學生珍愛生命、積極生存、自我保護的安全教育 ， 提高學生安全防范意識 。禁止學生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入寄宿地點 。
第十條加強學校校舍、設施、學生活動場所的安全保衛，設立防火防盜設施，定期檢查并加強管理，及時消除隱患，預防事故發生 。切實采取措施防止汛期滑坡、塌方、泥石流等對學生的安全威脅 。
第十一條嚴格門衛值班、巡邏制度和學生請、銷假制度 ， 全面掌握學生請假、到校、離校等情況 。寄宿生住校期間未經準假不得擅自離去 。
第十二條住宿點安排專人負責關鎖大門，如有緊急情況向當地政府或學校報告 。
三、衛生管理
第十三條建立衛生負責和檢查制度 。制定突發公共衛生事件應急機制，建立重大疫情報告制度 ， 做好學生常見病、傳染病的預防和控制工作 。
第十四條開展健康教育,加強學生體育鍛煉，培養學生良好衛生習慣 。做好學生心理健康教育，幫助學生排除心理困惑 ， 增強學生學習、生活的信心 。
第十五條加強與縣（鄉）醫院、衛生院的聯系，建立與醫療機構及時溝通、救助的機制 。寄宿生如有疾??，应及时治?。
第十六條配備必需的清潔衛生工具 ， 切實做好寄宿點環境的綠化、美化、凈化工作，保持寄宿點干凈、整潔、衛生 。
四、飲食管理
第十七條 教育寄宿生不吃零食、不飲生水，嚴禁房主擺攤設點，向學生出售過期食品 。
五、住宿管理
第十八條建立宿舍管理制度，按標準配備學生，不得超員住宿 。
嚴格外來人員登記制度，禁止外來人員隨意出入學生宿舍 。嚴禁通校生在寄宿地點逗留和留宿 。
第十九條對學生宿舍實行由校領導帶隊、班主任協助夜間巡查、值班制度，督促學生遵守住宿紀律，按時作息 。針對女生宿舍安全工作特點，加強對女生宿舍的安全管理 。
第二十條按照男、女學生相對獨立的原則安排住宿，盡量做到女生相對集中住宿 。
第二十一條教育學生講究個人衛生，引導學生自我教育、自我管理 。指導學生整理內務，保持宿舍清潔 。
第二十二條建立寄宿生信息檔案，發現異常情況要及時報告 。
第二十三條本辦法自2007年9月1日起開始實施 。

附：校外住宿生監管巡查領導小組成員名單

二〇〇七年九月一日
安全自檢自查管理制度一、基本要求
第1條安全檢查是治理整頓、建立良好的安全環境和生產秩序、做好安全工作的重要手段之一 。要堅持領導和群眾相結合、普遍檢查與專業檢查相結合、檢查與整改相結合的原則，做到制度化、經?；?。
第2條安全檢查必須有明確的目的、要求和具體計劃，必須建立有各級領導負責和有關人員參加的安全檢查組 。
第3條安全檢查的內容：查思想、查領導、查制度、查管理、查隱患 。檢查人的不安全行為和物的不安全狀態 。
第4條各級檢查人員有權要求受檢單位報告其安全工作情況 ， 提供有關資料，有權要求配備陪檢人員，有權調查、詢問及召開座談會 ， 有權制止違章指揮及違章作業，對重大隱患有權提出限期整改的要求及意見，對工作不配合甚至蓄意對抗檢查者，有權提出處理意見 。
二、組織形式
第5條公司安全檢查由生產副經理組織協調，安全及各職能部門負責人參加，每年不少于四次；車間負責組織每月檢查，每周抽查；班組負責每日檢查 。
第6條安全檢查采取日常、定期、專業、不定期四種檢查方式 。
如何加強校園安全工作？一、領導高度重視，制定有力措施 。
為進一步做好安全教育工作 ， 切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以杜根民校長為組長;楊志軍為副組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識 。
二、安全制度保證 ， 實施扎實到位 。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制 。與保安人員簽訂相關安全責任合同 ， 將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度 。
2、簽訂責任書 。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責 。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識 ， 明確了家長應做的工作和應負的責任 。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度 。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人 。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度 。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展 ， 不斷完善充實 。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度 。學校建立以杜根民校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案 。
三、全社會總動員，群防群治群利 。
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程 ， 需要社會、學校、家庭的密切配合 。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長、社區治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果 。
四、加強思想教育，提高自護能力 。
1、要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎 。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育 。
2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查 ， 嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學 。
3、為了學生健康成長，學校發出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動 。
五、加強安全檢查，及時整治整改 。
開展常規檢查 。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查 。同時，加強對校園周邊的綜合整治 。對存在的隱患及時向社區反映，及時整改 。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平 。