小石潭記練習和答案通讀全文后，選用原文中的相關文字填空 。① “伐竹取道”與上文的“___隔篁竹”呼應，又為下文的“__四面竹樹環合”埋下伏筆 。② 既表現潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“________________” 。③ 作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“________”和“_________”兩個句子得到印證 。
王國維在《人間詞話》中寫到“一切景語皆情語 。”你能說出作者觀魚時是怎樣的心情？瀏覽最后又是怎樣的心情？他為什么會有這樣的心境
作者參與改革失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情 。他喜歡清脆悅耳的水聲，因而“心樂之”，觀魚時他覺得魚似與游者相樂，心情是愉悅的；但這種快樂畢竟是暫時的，一經小石潭凄清環境的觸發 ， 憂傷、凄涼的心境便會自然流露出來，這從“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”可以看出 。
本文是按什么順序來寫的？文中突出表現了“小石潭”的什么特點？
本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的 。文中突出地表現了“小石潭”全石為底、潭水清澈、游魚活潑、源流曲折、環境凄清的特點 。
作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？
抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法 。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的 。這里用了兩個比喻 ， 一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征 。
根據原文內容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發展變化的
開頭的心情是快樂的，這從作者“聞水聲，如鳴佩環 ， 心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知；最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫可知 。
《小石潭記》的課后練習題（附答案）一、“記”是古代的一種文體，主要記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發作者的感情和見解，托物言志 。
二、理解性默寫：
1、作者是怎樣發現小石潭的？
答： 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽
2、消失潭的全貌是怎樣的？
答： 全石以為底，近岸 ， 卷石底以出，為坻 ， 為嶼，為嵁，為巖
3、 游魚和潭水有什么特點？
答： 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝 ， 往來翕忽，似與游者相樂
4、 作者是怎樣描寫潭上景物的？（或作者描寫小石潭周圍景物的句子）
答：青樹翠蔓 ， 蒙絡搖綴 ， 參差披拂 。/四面竹樹環合 ， 寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。
5、寫潭水清澈的句子_________，_________，_________ ， _________ 。
6、寫潭的水源的句子_________，_________ ， _________，_________ ， _________ 。
7、、寫作者感受的句子_________，_________ 。
8、寫小石潭是人跡罕至的地方的一句話_________ 。
9、和“皆若空游無所依”相呼應的一句是_________ 。
10、寫潭中魚靜態的句子_________，_________，_________ ， 動態句_________，_________ 。
11、襯托作者抑郁憂傷心情的句子是_________，_________ ， _________，_________ 。
12、離開小石潭原因的句子_________，_________ 。
13、《小石潭記》中最能體現作者暫時忘憂的愉快心情的句子是
“似與游者相樂” 。
14、寫游魚自由輕靈游動的姿態的句子是：（潭中魚可百許頭 ， 皆若空游無所依 。）
15、表現地理環境使作者內心憂傷凄涼的句子是：（凄神寒骨，悄愴幽邃 。）
16、久坐潭邊游人會有怎樣的感受？：（凄神寒骨，悄愴幽邃）
17、文章的點睛之筆是:凄神寒骨，悄愴幽邃
18、小石潭的氣氛用兩個字概括為“凄清”
19、小石潭的主要特征：全石為底、潭水清澈、竹樹環合（幽靜）
20、“凄神寒骨，悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現了作者怎樣的心情？
答： 凄清寂靜寂寞憂傷
21、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子：
“凄神寒骨，悄愴幽邃”
三、問題
1、文章第一段“全石以為底”句有什么作用？
交代小石潭“全石以為底”的特點，說明小石潭命名的緣由 。
2、文章開篇落筆不凡，未見其景先聞其聲，把水聲寫得清脆悅耳，不同凡響，文中哪一句清楚地表明了產生了這種效果的原因？
“全石以為底 ， 近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪 ， 為巖” 。
3、作者由“聞水聲”到“伐竹取道”，才“下見小潭”，其中的“聞”“伐”“見”幾個動詞表現了作者怎樣的情感？
既交代了發現小石潭的經過 ， 又表現了作者探幽、訪奇的情趣 。）
4、“伐竹取道”說明什么？
一方面說明作者的游興之盛，另一方面說明小石潭環境寂靜，人跡罕至 。
5、一切景語皆情語 。透過觀魚時和游覽到最后所描寫的景物可看出作者的心情發生了變化，你認為作者的心情為什么會有這樣的變化？(可結合作者當時的處境理解分析)
答：被貶心中憤懣凄苦，只好寄情山水 ， 獲得暫時的快樂，作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經凄清環境觸發，憂傷、悲涼隨之而來 。
6、．作者通過寫小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情？
答： 意在表現孤寂悲涼的思想感情 。
7、．請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由 。
句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽
理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現了小石潭水的清澈 。
8、．為了發展旅游事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介 。
答：示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周竹樹環抱，環境十分優美 ， 是觀光旅游、愉悅心情的好去處 。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》 。小石潭由此聞名遐邇 。
9、中心：作者時而歡悅，時而憂傷，思想感情隨景而變，借景抒情 ， 情景交融，含蓄地抒發了自己被貶后無法排遣的憂傷凄苦的思想感情 。
10、“明滅可見”指的是一條小溪 ， 這個說法有根據嗎?
上文“斗折蛇行”是指溪說的；下文“其岸勢犬牙差互”是指溪岸說的，這就是“明滅可見”指的是一條小溪的根據 。
11、文中提到“樂”字，這跟全文的情調協調嗎?說說你的理解 。
作者寄情山水，正是為了擺脫他政治失意生活中的抑郁心情 ， 因此當他聽到水聲時，當看到魚兒“往來翕忽”的游態時，他感到自然間的樂趣，心情也變得歡快起來，成為作者當時的心情的反襯，跟全文的憂傷凄苦的基調形成了對立的統一，從而更有力地揭示了痛苦的深度 。
12、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么?
這八個字，不僅高度概括了潭中的氛圍，環境清幽的特點 ， 也含蓄地表達了作者憂傷、悲涼的心境，是全文的點睛之筆
13、二段寫潭中的游魚生活靈動，情趣盎然，這樣寫的目的是什么？
既表現河水的清澈，更傳達出作者愉悅的心情 。
14、作者在游小石潭時是否有物我兩忘的體驗？為什么他在這里匆匆記之而去？
欣賞潭中游魚時有過 。想到自己寂寞的處境，渺茫的前途，忍受不了眼前這份空寂，故匆匆記之而去 。
15、第三段描寫小潭源流依次抓住溪流岸勢的什么特點來描寫？運用了什么修辭方法？有什么好處？
A抓住了溪流的斗折、岸勢的參差不齊來寫的 。B比喻 。C形象寫出小溪流的曲折 ， 岸勢參差不齊的特點 ， 展現出小潭源的神秘和莫測 。
16、“其岸勢犬牙差互，不可知其源”寫出了潭水源頭的神秘莫測，結合作者當時受貶謫的處境來理解，作者這樣寫可能有怎樣的寄寓？
作者回首自己的人生境遇，面對前途和未來，恰如這“不可知其源”的小溪，令人迷茫，看不到盡頭 。
17、文中寫游魚，用“皆若空游無所依”一句有何作用？又說魚“似與游者相樂”，表達了作者一種怎樣的情懷？
襯托水的清澈 。表達了作者娛情山水，樂而忘憂的情懷 。
18、本文寫作特色之一是情景交融，結合課文分析作者觀魚時心情與游覽到最后心情有何不同？
觀魚時寫魚“似與游者相樂”也折射作者產生與魚同樂，融與自然的愉悅情感，觀魚者坐潭上，有“凄神寒骨，悄愴幽邃”之感，也表達作者被貶后抑郁憂傷的心情 。
19、作者初發現小石潭時，先寫“心樂之”，久坐潭上，又感覺“悄愴幽邃”，“以其境過清，不可久居” 。這是否矛盾？為什么？
不矛盾 。先寫“樂”是初見小石潭時的心情，“樂”是憂的另一種形式 。作者是借游歷山水寄托自己被貶謫的抑郁情懷，乍見小石潭的樂，是一種暫時的解脫；小石潭環境優美秀麗而遭人遺棄和冷落，加上小石潭凄清的環境，自然勾起作者對自己仕途坎坷的聯想，悲傷苦悶之情和幽清的環境相契合 ， 以致最后不得不離開 。
20、作者離開小石潭的真正原因是什么？
小石潭源頭的“不可知其源”與“明滅可見”使作者聯想到前途的渺茫，潭的寂靜又勾起了他遭貶的苦悶寂寞，因而游興大失 。
21、作者寫景如畫，又寄情于景，對小石潭描寫中已寫出了作者個人情感和遭遇 ， “一切景語皆情語”，請談談你的理解 。
作者初入小石潭，“聞水聲 ， 如鳴佩環”，被景物所吸引 ， 心情愉悅，所以在他眼中游魚“空游無所依”、“往來翕忽，似與游者相樂” 。而小石潭源頭“斗折蛇行”、“不可知其源”正是作者對前途艱險的憂慮，使他感到前途渺茫，此時的小石潭在他眼中則是“悄愴幽邃 。凄神寒骨” 。這恰好是作者心中孤單寂寞的投影，所以“一切景語皆情語” 。
22、綜觀全文作者描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？
描寫了小石潭清幽冷寂景色和氣氛 。透露出作者貶謫生活孤凄悲涼的心境 。
23、本文是按照什么順序寫的？抓住了小石潭的哪些特點？作者對小石潭的整體感受是什么？
（按作者游覽的順序即移步換景來描寫的：
發現小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中氣氛）
（小石潭特點：幽靜）
（對小石潭的整體感受：幽深冷寂，孤凄悲涼 。）
24、結合課文內容，補全下列對聯 。
坐潭上凄神寒骨觀游魚樂心怡情
碧水游魚石潭景凄神寒骨游者情
望潭源斗折蛇行隱約可見想前路坎坷迂回渺茫無邊
25、文章寫潭中游魚的筆法極妙,你認為妙在何處?與<<記承天寺夜游>>中寫月的筆法有類似之處嗎?
A、沒有一筆涉及水,只說魚“空游無所依”，就使水的澄澈透明，魚的生動傳神 ， 各盡其妙的顯現出來，意境深，令人拍案叫絕 。B、有類似之處：寫月不用月
26、用簡潔生動的語言概括小石潭的獨特之處并分析作者為它作記的原因 。
小石潭景色美麗而凄清，這與作者被貶后郁悶而又故作解脫的閑情意趣和諧一致 。這正是作者為小石潭作記的原因
27、如果你能經“時空隧道”返回到唐朝，并與柳宗元在小石潭相見，聽他傾訴內心的郁悶悲愴之情后，說幾句勸慰的話 。其中要恰當引述范仲淹的《岳陽樓記》或蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時有)中的相關名句 。(限在40字以內)(2分)
所寫的句子含有勸勉安慰之意，能將“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“人有悲歡離合 ， 月有陰晴圓缺 。此事古難全”等名句中的其中一句恰當地融合于內容之中，。
28、《小石潭記》《記承天寺夜游》比較閱讀
相同：（1）它們均寫景，一文摹寫潭中景色，一文摹寫院中月光 。兩篇文章 ， 都在景中寓情 。它們借景抒情，抒寫著自己的切身感受；它們托物言志，都因貶官 ， 排遣著自己內心的郁悶 。兩人這些較為特殊的心境，都是我們能感受得到的 。
（2）文中的寫作手法，較為相似 。兩篇文章都運用了描寫、襯托等手法 。
《小石潭記》一文 ， 描寫的是小石潭，以潭中的石、潭中的水來襯托，以潭四周的環境氣氛來襯托心情；
《記承天寺夜游》一文，描寫的是月光 ， 用積水空明與竹柏影來襯托此月光，當然最主要的是用來襯托作者在貶謫中感慨微深而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境 。
不同：
1． 兩篇文章的心情感受有微殊 。
在《小石潭記》中 ， 文章最后寫到潭上的氣氛，借景抒情，抒寫了作者悄愴悲涼的心緒 。文章的結尾處，就以“其境過清”收盡全篇 。因為景物稍有差異，故心情感受也有所不同 。
而《記承天寺夜游》描寫的是承天寺周圍環境及其月色 。柳宗元身處潭邊，蘇軾步入庭院，都因被貶，各自產生的復雜感情大抵還是有所差異的吧 。雖然兩篇文章都是情景交融，可《小石潭記》的寫景方式是寓情于景，《記承天寺夜游》的寫景是寫景抒情的有機結合 。
2．兩位作者所處的時代不同
造成他們的文化心態是有所不同的 。柳宗元所處的朝代是唐朝 。他因參加王叔文的革新集團而被貶為永州司馬 。柳宗元在永州整整過了10年的放逐生活，雖然被剝奪了從事政治活動的權利，但卻使他有機會直接了解人民的痛苦生活，進一步認識黑暗的社會現實，潛心致力于文學創作 。他的主要作品基本上都是在被貶后 ， 特別是在永州時期產生的 。因長期在政治上受迫害 ， 就寄情山水之間，刻畫荒遠地區秀麗奇特的自然風景，嘆息它的被埋沒 ， 寄托自己憤懣不平的苦悶心情 。蘇軾因對新法持有不同意見，被網羅罪名，投入監獄 。四個多月后，貶為黃州團練副使 。官銜上還加了“本州安置”字樣，不得簽署公事，不得擅離安置所，實際上跟流放差不多 。
這篇僅有80多字的《記承天寺夜游》就是在貶斥黃州的困苦境遇中寫的 。作者以詩一樣的筆觸描繪了月色之美 ， 創造了一個清冷皎潔的意境，同時也流露出遭貶生涯中自我排遣的特殊心情 。它好象一首清冷的月光曲，每一個音符都閃耀著銀色的月光曲，每一個音符都閃耀著銀色的寒光 ， 都傾訴著作者皎潔而悲涼的情懷 。
3．個性不同，造成兩位作者的文風也有所不同 。
柳宗元為人壓抑，在永州，那10年的放逐生活，加上從事政治活動的權利被剝奪 。他在進一步認識黑暗的社會現實后 ， 潛心著自己的創作 。可43歲的柳宗元 ， 等待著他又是苦痛 。元和十年（815），這時他正好43歲，大有作為之時 ， 被召回長安 ， 但很快又被派到柳州當刺使，去的地方更僻遠了（今屬廣西） 。兩次流放，長期抑郁，健康狀況惡化，年僅47歲的柳宗元終于在柳州病逝 。
、蘇軾為人曠達 。試想，一個被拋出喧囂的功名利祿之場的“閑人”卻能有這份“閑情”來欣賞大自然的美妙景色，許是較為曠達的吧 。這樣的“閑人” ， 從官場仕途的失意者，變為大自然的驕子，投身于大自然的懷抱，在大自然的撫慰中治愈政治斗爭的創傷，從大自然的神奇秀美中獲得精神的復蘇和心境的安寧 。是?。?蘇軾他的情懷很豁達，在這篇《記承天寺夜游》中，他含蓄表達的就是在貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心情 。他的文風在此文中，就有所反映 。
4．文章的格調不同 。
柳宗元的文章凄寒，蘇軾的文章閑曠 。
《小石潭記》中 ， 寫道，“凄神寒骨，悄愴幽邃”“以其境過清，不可久居，乃記之而去 。”《記承天寺夜游》一文中，這樣寫道：“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳 。”其余文章所及作者的格調，這里，筆者就不多展開詳述了 。
4、聯系上下文，再結合你的生活經驗，說說看，為什么小石潭的水聲“如鳴佩環”？
_____________________________________________________________________
5、本文寫作上最突出的特色，是善于抓住景物的特點進行生動細致的描繪 。如第2段對潭水的描寫，整段文字沒有一個“水”字，但無一處不在寫水 。請你就此做些品析 。
參考資料：
1.小石潭主要特征：幽森、寂靜、憂傷、凄涼
作者感受：抒發了作者寂寞處境中悲涼、凄愴的心緒
兩者之間的聯系：通過小石潭的石、水 。。。渲染了一種寂靜無人、幽愴深邃的氣氛 。詩人觸景生情，心中的被貶謫的悲傷、失落、抑郁、孤獨與小石潭環境相應和，抒發了在寂寞處境中悲涼、凄愴的心緒 。
2.移步換景的手法
3. （1）：向西
（2）：像北斗星那樣；像蛇那樣；或現或隱
（3）：像狗的牙齒那樣
（4）：因為
4.背誦課文你總該自己努力吧？！其實很好背的，多讀幾遍就可以啦?。?
小石潭記練習題及答案1. 給加點的字注音
篁( )竹 卷( )石底以出 為坻( ) ( ) 然不動
寂寥( )無人 翕( )忽 幽邃( ) 犬牙差( )互
2.給下列形近字組詞 。
3. 文學常識填空
①.《小石潭記》的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可，是屬于的范疇 。
②.《小石潭記》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅長于寫?。疚氖?br />他 的第四篇 。
4. 解釋下列句中加點的詞
(1)環 如鳴佩環______________ (2)清 水尤清冽_____________
四面竹樹環合__________ 以其境過清___________
(3)可 潭中魚可百許頭___________ 明滅可見____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
5.下列加點的字解釋相同的一項是()
6.下面各組詞的意義和用法相同的一項是 ( )
A為 為坻為嶼 B 之 乃記之而去
為宮室器皿 余聞之也久
C乃 乃記之而去 D 爾 爾遠逝
乃不知有漢 惟手熟爾
二、閱讀下列語段,完成相關練習
從小丘西行百二十步 ， 隔篁竹，聞水聲 ， 如鳴佩環，心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 。金石以為底，近岸，卷石底以出 ， 為 ，為 ，為  ， 為。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下澈，影布石上 。然不動，爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂 。
潭西南而望，斗折蛇行 ， 明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合 ， 寂寥無人，凄神寒骨 ， 悄愴幽連 。以其境過清 ， 不可久居，乃記之而去 。
1.在文中的橫線上填寫所缺的語句 。
2. 下列帶點的詞解釋錯誤的一項 ( )
A 潭中魚可百許頭 (大約) B 斗折蛇行 (像蛇一樣)
C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )
3、 解釋下列句中加橫線字的意思 新課 標第 一網
(1) 青樹翠蔓______________ (2) 潭中魚可百許頭_________________
(3) 從小丘西行百二十步____________ (4) 以其境過清，不可久居______________
(5) 明滅可見__________________ (6) 乃記之而去_________________
4.翻譯下列句子
①日光下澈，影布石上 。
②其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
5.本文是按什么順序來寫的?突出地表現了“小石潭”的什么特點?
6. 結合課文內容說說作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化 。
_______________________________________
7.第二段寫了潭水的什么特點?用的什么寫法?好處是什么?
8.作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”?
_______________________________________
_______________________________________
9.畫出文中的比喻句 ， 并體會其表達效果 。
_______________________________________
_______________________________________
10、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是( )
A、 文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環境的清幽 。
B、 文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟 ， 語言優美 。
C、 文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動 。
D、 本文所寫景物 ， 透出作者與同游人的高興愉悅的心情 。
《小石潭記》練習題答案：
1.huáng quán chí yí liào xī shuì cī
2、略
3.①抒情議論 散文 ②柳宗元 山水游記 《永州八記》
4、(1)玉環、環繞 (2)清涼、凄清 (3)大約、可能、可以、能夠
5、C
6、B
二、
1.略 2.C 3、略　4、略
5、游覽的先后順序 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環境凄美
6.作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經凄清環境觸發，憂傷、悲涼隨之而來 。
7.清、澄 。側面描寫 ， 通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水 。無一字寫水 ， 但無處不在寫水 。
8.因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調 。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經凄清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來 。
9.略
10、D
小石潭記練習題及答案，僅供大家來練習檢測
小石潭記的練習（1）作者對溪岸和溪身的描寫運用了什么修辭手法，這樣寫的用意是什么？
（2）作者被貶謫，一樂一憂看似矛盾，其中卻另有深意，怎樣理解這其中含義？
=1.面對這種原始的悄愴之景 ， 感到難受，激起作者凄涼的聯想 。強調了作者在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒. 。
2.樂是憂的另一種表現形式 。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情;但這種歡樂畢竟是暫時的 ， 一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來 。
《小石潭記》文中描寫小石潭的______等景物,突出了小石潭______的特點,全文寓情于，抒發了作者在寂寞處境中______的情感,文中描寫小石潭的_水魚_____等景物還有么?
=石 ， 游魚，岸 ， 樹木清澈悲涼
小石潭記的練習題一、基礎部分
1.下列加點的字注音不正確的一項是()
A.篁竹（huánɡ） 清冽（liè）B.為坻（chí） 為嵁（kān）
C.參差（cēn cī） 佁然（yí）D.俶爾（shū） 翕忽（xī）
2.下列句子翻譯不正確的一項是()
A.全石以為底 。——潭以整塊石頭為底 。
B.潭中魚可百許頭 。——潭中的魚可以數出有百多條 。
C.佁然不動 。——（魚影）呆呆的一動不動 。
D.凄神寒骨 。——感到心情凄涼，寒氣透骨 。
3、解釋下列句子中加粗的詞 。
①聞水聲，如鳴佩環（）②心樂之（）
③潭中魚可百許頭（）④日光下澈，影布石上（）
⑤俶爾遠逝，往來翕忽（）⑥凄神寒骨，悄愴幽邃（）
⑦以其境過清，不可久居（）⑧斗折蛇行 ， 明滅可見（）
4、下列加粗的詞的性質沒有發生變化的一項是（）
A．全石以為底，近岸 ， 卷石底以出B．皆著空游無所依
C．潭西南而望 ， 斗折蛇行D．其岸勢犬牙差互
5、填空 。
①本文選自《____________》 。作者____________，字____________，____________朝著名____________ 。
②作者被貶為____________司馬時，寫下了有連續性的山水游記，合稱____________ 。
③點明小石潭方位的句子是____________；點明發現并尋到小石潭的句子是____________，____________；____________，____________ 。點明小石潭中水的特征的詞語是____________ 。
④文中用____________寫溪流的形狀；用____________寫溪水的情態；用____________寫岸勢 。
6、翻譯
（1）佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽 。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。
（3）以其境過清，不可久居，乃記之而去 。
二、閱讀下文 ， 完成以下題目 。
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環 ， 心樂之 。伐竹取道，下見小潭 ， 水尤清冽 。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁 ， 為巖 。青樹翠蔓 ， 蒙絡搖綴，參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上 。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽 。似與游者相樂 。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清，不可久居，乃記之而去 。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄 。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹 。
1、本文的作者是_________，字_________，河東人，________代文學家，他和___________一起倡導古文運動，列________________之首 。
2、本文按什么順序寫的？
3、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？
4、畫出文中的比喻句，并體會其表達效果 。
5、作者為何說小溪的“明滅可見”？
6、作者開頭說“心樂之” ， 為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？
7、本文在第2自然段寫了潭中小魚的哪些景象？作者為什么要寫這些景象？
8、《與朱元思書》中有幾個句子描寫的景象與本文所描寫的清水和魚兒的景象十分相近 ， 你能默寫出來嗎？
9、“小丘”在小石潭的哪個方向？（）
A、西面B、東面C、南面D、北面
10、文中哪句話最能證明小石潭“水尤清冽”？
11、作者在描寫小石潭中景物時，有近觀，有遠望 。近觀時寫了哪些景物？
12、既高度概括了小石潭中的氣氛，又含蓄地表達出了作者憂傷、凄苦的心境的一句話是：
參考答案：
一、1.Dchù2、B（大約有一百來條）
3、①作響 ②對……感到高興 ③表示對數量的估計④映 ⑤忽然 ⑥深 ⑦凄清，冷清
⑧或現或隱4、B5、①《柳河東集》 柳宗元 子厚 唐 文學家 ②永州 《永州八記》 ③從小丘西行百二十步；隔篁竹，聞水聲；伐竹取道，下見小潭 清冽 ④斗折蛇行明滅可見 犬牙差互
6、（1）（魚兒）靜止不動，又忽然向遠處游走 ， 往來很快 。
（2）向小石潭的西南方看去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隱忽現 。
（3）因為這里的環境太凄清 ， 不可久留，就題字離去 。
二、1、柳宗元 子厚 唐 韓愈 唐宋八大家
2、發現小石潭——潭中景物——小潭源流——潭周圍氣氛 。
3、清、澄；側面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水；無一字寫水，但無處不在 寫水 。
4、略
5、因為小溪是曲折的，所以望過去一段看得見，一段看不見 。看得見的一段水面反映著天光云影，所以明亮；看不見的一段光亮就滅了 。一明一滅，非常精確地寫出了作者所看到的景色的特征
6、因為作者參與改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調 。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經凄清環境觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來 。
7、寫了魚的動態和靜態景象，既緊承上文進一步突出了“水尤清冽”，又通過魚兒“似與游者相樂”的主觀感受，抒發了作者淡淡的喜悅之情 。這種淡淡的喜悅，又與后文“凄神寒骨”的感受形成反襯，從而含蓄地反映了作者寂寞的處境和哀怨的心境 。
8、水皆飄碧，千丈見底 。游魚細石，直視無礙 。
9、B
10、皆若空游無所依
11、卷石底以出，為坻 ， 為嶼，為嵁，為巖 。
12、凄神寒骨，悄愴幽邃 。
出幾個小石潭記練習題，易考的2006--2010年《小石潭記》中考試題
(2011-01-21 09:53:40)
轉載
標簽：
雜談
分類： 八年級語文下冊文言文備考資料
深圳市2008年
（甲）從小丘西行百二十步，隔篁竹 ， 聞水聲，如鳴佩環，心樂之 。伐竹取道，下見小潭 ， 水尤清冽 。全石以為底 ， 近岸，卷石底以出 ， 為坻 ， 為嶼，為嵁，為巖 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上 。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽 。似與游者相樂 。
（節選自柳宗元《小石潭記》）
（乙）大道之行也 ， 天下為公，選賢與能，講信修睦 。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸 。貨惡其棄于地也 ， 不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己 。是故謀閉而不興 ， 盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同 。
（選自《禮記•禮運》）
6．解釋下列句子中加點的字詞（2分）
（1）潭中魚可百許頭
（2）佁然不動
7．用現代漢語翻譯下列句子（4分）
（1）水尤清冽
（2）選賢與能 ， 講信修睦
8．柳宗元在《小石潭記》中描寫了永州山水的自然美，《大道之行也》則描繪了大同社會的人文美 。結合兩文，聯系生活實際，談談你理想中的生活環境是怎樣的 。（4分）
答案：6．2（1）大約（1分）
（2）呆呆的樣子（1分）
7．4（1）水格外清涼 。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分 ， 如學生把“尤”翻譯成“尤其”也給分 。）
（2）把品德高尚的人、能干的人選拔出來 ， 講求誠信，培養和睦（氣氛） 。（2分）（得分要點：整句翻譯通順給滿分； “選賢與能” 翻譯通順給1分， “講信修睦” 翻譯通順給1分）
8．4此題答案多元化 。能把山水的自然美和社會的人文美（或“大同社會、天下為公”）兩者結合起來，表達通順的給滿分 。答出其中一方面的則酌情給分 。
菏澤市2008年
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下澈，影布石上 。佁然不動，俶爾遠逝 ， 往來翕忽 。似與游者相樂 。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清 ， 不可久居，乃記之而去 。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪 。南流數十步，合營溪 。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀 。清流觸石，洄懸激注 。佳木異竹 ， 垂陰相蔭 。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭 。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上 ， 為之悵然！
——元結《右溪記》
10．解釋下列加點的詞 。（2分）
① 以其境過清（）② 不可名狀（）
11．翻譯下列句子 。（4分）
①斗折蛇行，明滅可見 。
②佳木異竹，垂陰相蔭 。
12．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？（4分）
甲文：
乙文：
13．兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明 。（2分）
答案：10.答案：①因為②說出
評分：每小題1分，共2分 。意思對即可 。
11.答案：① 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行 ， 時隱時現 。
② 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映 。
評分：每小題2分，共4分 。意思對即可 。
12.答案：甲文：清澈透明，側面（間接）描寫乙文：水流湍急 ， 正面（直接）描寫
評分：每小題2分，共4分 。意思對即可 。
13.答案：借景抒情例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境 。
評分：共2分 。意思對即可 。
內蒙古錫林郭勒盟、通遼市、興安盟、呼倫貝爾市2008年
小石潭記（節?。┝讜?br />從小丘西行百二十步 ， 隔篁竹 ， 聞水聲，如鳴佩環，心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴 ， 參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂 。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清 ， 不可久居，乃記之而去 。
5 、解釋下列句中加點詞 。（2 分）
( 1)水尤清冽尤：（2）悄愴幽邃悄愴：
6、下列句中加點詞意義相同的一組是（）（2分）
A、伐（1）伐竹取道（2）齊師伐我
B．去（1）乃記之而去（2）停數日，乃去
C．其（1）不可知其源（2）其真無馬邪
D．以（1）以其境過清（2）屬作文以記之
7、用現代漢語翻譯文中畫線的句子 。( 2 分）
斗折蛇行，明滅可見 。
答：
8、作者對小石潭的整體感受是什么？( 2 分）
答：
答案：5 、 ( 1) 尤：特別（2 ）悄愴：優傷的樣子
6 、B
7．看到溪水像北斗星那樣曲折 ， 像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現 。（翻譯完全正確的得2 分，“斗”和“蛇”兩個詞意義沒落實的扣1 分）
8、 幽深冷寂，孤凄悲涼（意思對即可）
（四川內江卷）2007年
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上 。怡然不動，鍬爾遠逝，往來翕忽 。似與游者相樂 。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互 ， 不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合．寂寥無人 。凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清，不可久居，乃記之而去 。
8．下面各組句子中加點詞意思相同的一組是( )(2分)
A．記 乃記之而 去岳陽樓記
B．見 明滅可見 才美不外見
C．以 以其境過清 扶蘇以數諫故，上使外將兵
D．許 潭中魚可百許頭 先生不知何許人也
9．把下面的句子翻譯成現代文(3分)
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。
10．選文第一段“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上”描繪了一幅美麗的圖畫，作者在畫面中給我們展示的是什么?(2分)
11．選文表達了什么樣的情感?在表現情感時運用了什么表現手法?(3分)
8．2分C
9．3分向小石潭的西南方向看去 ， (小溪)像北斗星一樣曲折像蛇爬行一樣蜿蜒，忽明忽暗，忽隱忽現 。(“斗”“蛇”1分，句意2分)
10．2分游魚清澈的水(每點1分)
11．3分樂、悲(由樂到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)
2006
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 。全石以為底 ， 近岸 ， 卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴 ， 參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上 。佁然不動 ， 俶爾遠逝 ， 往來翕忽 。似與游者相樂 。
潭西南而望 ， 斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互 ， 不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清，不可久居 ， 乃記之而去 。
7．下列加點字詞的注音或解釋有誤的一項是（3分）..............................................()
A．篁竹（huánɡ）然（yǐ）翕忽（hé）卷石底以出（quán）
B．差互（cī）為坻（chí）悄愴（chuànɡ）俶爾遠逝（chù）
C．青樹翠蔓（翠綠的藤蔓） 可百許頭（大約）斗折蛇行（像北斗星那樣曲折）
D．以其境過清（凄清）水尤清冽（格外）悄愴幽邃（幽靜深遠）
8．與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的一項是（3分）.........()
A．全石以為底B．卷石底以出C．屬予作文以記之D．不以物喜
9．把下列的句子翻譯成現代漢語 。（4分）
（1）日光下澈，影布石上 。
（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
10．品味下面句子的精彩之處 。（2分）
句子：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
7、（3分）A
8、（3分）D
9、（4分）
（1）（2分）陽光往下一直照到潭底 ， 魚兒的影子倒映在石底上 。
（2）（2分）那石岸的形狀像犬牙那樣交錯 ， 無法知道溪水的源頭在哪里 。
10、（2分）　評分點：指出特點（1分），分析（1分） 。
示例：寫潭西南邊的小溪，作者抓住了它的特征，用了 “斗折”、“蛇行”、“犬牙差互”三個比喻，把小溪的特征形象地再現出來，非常真切 。既肖其貌，又傳其神，給人以鮮明的印象 。
小石潭記 柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 。全石以為底，近岸，卷石底以出 ， 為坻 ， 為嶼，為嵁，為巖 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽 。似與游者相樂 。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清 ， 不可久居，乃記之而去 。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄 。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹 。
16、解釋下列句中加點的詞 。（4分）
①伐竹取道 伐： ②下見小潭 見：
③潭中魚可百許頭 可： ④以其境過清 清：
17、翻譯下列句子 。（4分）
①日光下澈，影布石上，佁然不動
②潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。
18、本文是一篇借景抒情的山水游記 ， 試說說作者觀魚和游覽結束時的不同心情 。（4分）
16、①砍伐 ②看見 ③大約 ④冷清 （每小題1分，共4分） 。
17、①陽光直接射到水底，魚的影子映在潭底石上，呆呆地不動 。②從石潭這里向西南方遠望，溪水象北斗星那樣曲折，象長蛇那樣爬行，溪身或明或暗 ， 溪水都看的清楚 。（對一句給2分，共4分 。）
18、觀魚和游覽結束時的不同心情，一樂一憂似難相容 。而本文中，樂是憂的另一種表現形式，凄苦才是作者感情的主調（2分） 。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情，但這種暫時的歡快一經凄清環境的觸發，憂傷、悲涼的心境又會流露出來（2分） 。（只要按照以上意思答題，言之成理，亦可給分 。本題4分 。）
①(縱小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴 ， 心樂之 。伐竹取道，下見小潭 ， 水尤清冽 。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪 ， 為巖 。青樹翠蔓 ， 蒙絡搖綴，參差披拂 。
②潭中魚可百許頭 ， 皆若空游無所依，日光下澈，影布石上 。怡然不動，俶爾遠逝，往來翕忽 。似與游者相樂 。
③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
④坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨 ， 悄愴幽邃 。以其境過清，不可久居，乃記之而去 。(有刪節)
19．用“／”劃出下列句子的朗讀節奏 。(2分)
其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
20．下列各組句子中加點詞意義和用法相同的一項是( )(2分)
A伐竹取道
十年春，齊師伐我
B參差披拂
參差不齊
C全石以為底
愚以為營中之事，悉以咨之
D乃記之而去
蓋余之勤且艱若此
21．用現代漢語寫出下列句子的意思 。(4分，每句2分)
①斗折蛇行，明滅可見 。
②怡然不動 ， 俶爾遠逝，往來翕忽 。
22．作者抓住小石潭的________________特點，寫出了自己_______________的感受 。(2分)
23．讀了第②段文字，你最深的感受是：________________________________ (2分)
24．古詩詞中，有許多像本文一樣將思想情感融入自然景物描繪中的名句，請寫出你最喜歡的相連的兩句，并簡要賞析 。(5分)
19．(2分) 其岸勢／犬牙差互，不可 ， 知其源 。
20．(2分)B
21．(4分 ， 每句2分)
④(溪水)像北斗星那樣曲折 ， 像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現 。
⑦(魚)時而靜上卜不動，時而然向遠處游去，來來往往，輕快敏捷 。
22．(2分) 幽靜 。(1分)幽深冷寂，孤凄悲涼 。(1分，語意相近即可)
23．(2分)開放性試題，答案不唯一 。(能寫出自己的獨特體驗和個性化的感受即可)
示例：看到游魚的怡然自得，我的靈魂仿佛得到了凈化 。
24．(5分)答案不唯～：寫出相連的兩句寫山水的古詩詞2分 ， 能合理賞析3分 。
示例：山隨平野盡 ， 江人大荒流 。
用“隨”“入”兩字將“山”、“江”、“半野”、“大荒”四個意象貫穿，抽繪出氣勢磅礴的萬里長江圖 ， 抒發了詩人離家漸遠、鄉情漸濃的思鄉情 。
小石潭記(柳宗元)(11分)
從小丘西行百二十步 ， 隔篁竹，聞水聲 ， 如鳴佩環，心樂之 。伐竹取道 ， 下見小潭，水尤清洌 。全石以為底，近岸 ， 卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下澈 ， 影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂 。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互 ， 不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清 ， 不可久居，乃記之而去．
9．解釋下列加點的詞 。(2分)
(1)潭中魚可百許頭( ) (2)斗折蛇行，明滅可見( )
(3)凄神寒骨，悄愴幽邃( ) (4)不可久居，乃記之而去( )
10．下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )(2分)
A．暮寢而思之(《鄒忌諷齊王納諫》) 荊國有余地而不足于民(《公輸》)
B．前人之述備矣(《岳陽樓記》) 一望空闊，若脫籠之鵠(《滿井游記》)
c．舉先王之政，以興利除弊(《答司馬諫議書》) 以塞中諫之路(《出師表》)
D．其真無馬邪(《馬說》) 操蛇之神聞之，懼其不已也(《愚公移山》)
11．用現代漢語翻譯下面句子 。(2分)
青樹翠蔓，蒙絡搖綴 ， 參差披拂 。
12．理解填空 。(2分)
課文多角度描寫景物 ， 其藝術手法主要有：①點面結合 。如寫石：“ ”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為巖”是點 。②遠近交錯 。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近 。⑧動靜結合 。如寫魚：“影布石上”是靜，“ ”是動 。④虛實相生 。如“潭中魚可百許頭”表面寫，實為寫，以實寫虛，虛實相應成趣 。
13．選文第四段的景物描寫十分精當，請結合作者的經歷談談你的理解 。(3分)
二)9．①大約(表數目不確定)②像蛇一樣③使……寒④離開(每個詞0．5分)10.B 11.青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋、纏繞、搖動、連接著，參著不齊，隨風飄動 。(2分)12.①全石以為底③俶爾遠逝④魚水(每空0.5分)13．這段景物描寫既寫出了小石潭環境凄清的特點，也暗示作者被貶之后凄苦悲涼的心境 。(3分)
小石潭記（節?。?br />從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環 ， 心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 。全石以為底 ， 近岸 ， 卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂 。
潭西南而望 ， 斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清，不可久居 ， 乃記之而去 。
5．文章的作者是唐代的文學家 （人名） 。（1分）
6．用“／”標出下面句子的朗讀節奏 。（2分）
①潭　中　魚　可　百　許　頭②其　岸　勢　犬　牙　差　互
7．把下列句子翻譯成現代漢語 。（每小題2分，共4分）
①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 。
②四面竹樹環合 ， 寂寥無人 。
8．作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情？（2分）
9．請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由 。（3分）
句子：
理由：
10．為了發展旅游事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介 。（4分）
5．（1分）
柳宗元
6．（2分）
①潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭） ②其岸勢/犬牙差互
7．（4分）
①砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈 。
②四周被竹子和樹木環抱著，寂靜冷落沒有來往的人 。
8．（2分）
意在表現孤寂悲涼的思想感情 。
9．（3分）
示例：句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽
理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現了小石潭水的清澈 。
10．（4分）
示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環抱 ， 環境十分優美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處 。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》 。小石潭由此聞名遐邇 。
1. 南京市(09江蘇省)
小石潭記(節選)
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環 ， 心樂之 。伐竹取道，下見小潭 ， 水尤清冽 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 ， 日光下澈，影布石上 。怡然不動，淑爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂 。
觀第五泄①記(節選)
袁宏道
從山門右折，得石徑 ， 數步 ， 聞疾雷聲 ， 心悸 。山僧曰：“此瀑聲也 。”疾趨，度石罅②，瀑見 。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注 ， 水態愈偉，山行之極觀也 。游人坐欹巖下望，以面受沫 ， 乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去 。
[注]①第五泄：第五級瀑布 。②罅(xià)：裂縫 。③掉：搖動 。
7.下列句中加點同意義相同的一組是(▲)(2分)
A.伐竹取道 齊師伐我
D.似與游者相樂 山水之樂，得之心而寓之酒也
C.疾趨，度石罅 必為有竊疾矣
D.山行之極觀也 此則岳陽樓之大觀也
8.下列句中加點的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項是(▲)(2分)
A.無從致書以觀 B.或以錢幣乞之
C.扶蘇以數諫故，上使外將兵 D.皆以美于徐公
9.用現代漢語翻澤下列句子 。(4分)
(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。
翻譯： ▲
(2)瀑行青壁間 ， 撼山掉谷 。
翻譯： ▲
10.以上詩文部描寫了水 ， 請從中分別選—個表現水的特點的字，填入下面空格中 。(3分)
10.以上詩文部描寫了水，請從中分別選—個表現水的特點的字 ， 填入下面空格中 。(3分)
(1)《次北固山下》： (2)《小石潭記》： (3)《觀第五泄記》：
11.根據詩文內容填寫下表 。(2分)
詩文 語句 表達的感情
《次北固山下》 鄉書何處達? (1)▲
《小石潭記》 心樂之 心情快樂
《觀第五泄記》 (2)▲ 依依不舍
7.(2分)D
8.(2分)B
9.(4分)(1)潭中的魚大約有一百來條 ， 都好像在空中游動，什么依靠也沒有 。(2)瀑布在
青色的石壁間飛瀉，震撼著山谷 。(每句2分，意對即可)
l0.(3分)(1)平(或：綠) (2)清 (3)偉(或：疾) (每處1分)
11.(2分)(1)思鄉之情 (2)而猶不忍去 (每處1分)
　2. 衢州市(09浙江省)
(二)(12分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 。全石以為底，近岸，卷石底以出 。為坻，為嶼，為嵁，為巖 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴 ， 參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下澈 ， 影布石上 ， 佁然不動，俶爾遠逝 ， 往來翕忽 。似與游者相樂 。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合 ， 寂寥無人 ， 凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清，不可久居，乃記之而去 。
(節選自唐代柳宗元《小石潭記》)
17.解釋下列句子中加點的詞 。(4分)
(1)從小丘西行百二十步 西： (2)伐竹取道 伐：
(3)佁然不動 佁然： (4)其岸勢犬牙差互 差互：
18.對下列句子中加點詞語的理解錯誤的一項是( )(2分)
A.心樂之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)
C、以其境過清(以：因為) D、乃記之而去 (乃：于是 ， 就)
19.用現代漢語寫出下列句子的意思 。(4分)
(1)潭中魚可百許頭 ， 皆若空游無所依 。
(2)斗折蛇行，明滅可見 。
20.文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現了作者怎樣的心情?(2分)
(二)(12分)
17.(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的樣子 (4)參差不齊
18.A
19.(1)潭中的魚大約有一百來條，都像在空中游動，什么依靠也沒有 。(2)(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現 。
20.孤獨憂傷(凄涼)
　3. 上海市(09)
(三)閱讀下文，完成第9—11題(8分)
從小丘西行百二十步 ， 隔篁竹，聞水聲，如嗚佩環，心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌 。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼 ， 為堪，為巖 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂 。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下徹，影布石上，怡然不動;傲爾遠逝，往來翕忽 。似與游者相樂 。
潭西南而望 ， 斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互，不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。以其境過清，不可久居，乃記之而去 。
9.上文選自《小石潭記》，作者是____ 。我們在教材中還學過他的《____》(2分)
10.用現代漢語翻譯下面的句子(3分)
以其境過清，不可久居
11.下列理解不正確的一項是____(3分)
A.第二自然段寫潭中游魚的姿態和情趣 。
B.第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭 。
C.第四自然段寫潭的四周環境和作者感受 。
D.作者感情隨景而變，由樂而憂 。
9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者說》等
10.用現代漢語翻譯下面的句子(3分)
以其境過清，不可久居
10.由于這地方過于冷清，不能長時間地停留
11.B
　4.舟山市(09年浙江省)
(二)(10分)
從小丘西行百二十步，隔篁竹 ， 聞水聲，如鳴佩環 ， 心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽 。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼 ， 為嵁為巖 。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂 。
潭中魚可百許頭 ， 皆若空游無所依 。日光下澈 ， 影布石上 ， 佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂 。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見 。其岸勢犬牙差互 ， 不可知其源 。
坐潭上，四面竹樹環合 ， 寂寥無人，凄神寒骨 ， 悄愴幽邃 。以其境過清，不可久居，乃記之而去 。
17.解釋下列句子中加點的詞 。(2分)
(1)從小丘西行百二十步 (2)伐竹取道
(2)佁然不動 (4)其岸勢犬牙差互
18.對下列句子中加點的詞理解錯誤的一項是(▲)(2分)
A.心樂之(指代篁竹) B.不可知其源(指代小溪)
C.以其境過清(因為) D.乃記之而去(于是，就)
19.用現代漢語寫出下列句子的意思 。(4分)
(1)往來翕忽，似與游者相樂 。
(2)斗折蛇行 ， 明來可見 。
20.文章第四段寫出了小石潭怎樣的氛圍?表現了怎樣的心情?(2分)
17.(1)向西(2)砍伐 (3)呆呆的樣子 (4)參差不齊
18.A
19.(1)(魚兒)來來往往輕快敏捷，好像和游人一同快樂 。(2)(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現 。
20.寫出了小石潭幽深泠寂的氛圍，表現了作者孤獨憂傷(痛苦)的心情 。
小石潭記復習題【小石潭記練習_小石潭記復習題】一、“記”是古代的一種文體，主要記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發作者的感情和見解，托物言志 。
二、理解性默寫：
1、作者是怎樣發現小石潭的？
答： 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之 。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽
2、消失潭的全貌是怎樣的？
答： 全石以為底，近岸 ， 卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁 ， 為巖
3、 游魚和潭水有什么特點？
答： 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂
4、 作者是怎樣描寫潭上景物的？（或作者描寫小石潭周圍景物的句子）
答：青樹翠蔓，蒙絡搖綴 ， 參差披拂 。/四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 。
5、寫潭水清澈的句子_________，_________，_________，_________ 。
6、寫潭的水源的句子_________，_________，_________ ， _________，_________ 。
7、、寫作者感受的句子_________，_________ 。
8、寫小石潭是人跡罕至的地方的一句話_________ 。
9、和“皆若空游無所依”相呼應的一句是_________ 。
10、寫潭中魚靜態的句子_________，_________，_________，動態句_________ ， _________ 。
11、襯托作者抑郁憂傷心情的句子是_________，_________，_________，_________ 。
12、離開小石潭原因的句子_________ ， _________ 。
13、《小石潭記》中最能體現作者暫時忘憂的愉快心情的句子是
“似與游者相樂” 。
14、寫游魚自由輕靈游動的姿態的句子是：（潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 。）
15、表現地理環境使作者內心憂傷凄涼的句子是：（凄神寒骨 ， 悄愴幽邃 。）
16、久坐潭邊游人會有怎樣的感受？：（凄神寒骨，悄愴幽邃）
17、文章的點睛之筆是:凄神寒骨，悄愴幽邃
18、小石潭的氣氛用兩個字概括為“凄清”
19、小石潭的主要特征：全石為底、潭水清澈、竹樹環合（幽靜）
20、“凄神寒骨 ， 悄愴幽邃”八個字高度概括了小石潭的什么氛圍，表現了作者怎樣的心情？
答： 凄清寂靜寂寞憂傷
21、既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子：
“凄神寒骨，悄愴幽邃”

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