議論文怎么寫小學(xué)議論文寫作技巧議論文是以議論為主要表達(dá)方式，區(qū)別于記敘文以形象生動(dòng)的記敘來間接地表達(dá)作者的思想感情，也區(qū)別于說明文側(cè)重介紹或解釋事物的相關(guān)內(nèi)容 。它是一種進(jìn)行剖析事物、論述事理、發(fā)表意見、提出主張的文體 。議論文的篇幅不等，以下星火教育老師主要給大家介紹寫好小議論文要掌握的技巧 。
【怎么寫議論文_高中議論文內(nèi)容該如何寫？】一、開頭精練
首段要簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)，最好兩三句成段，引入本文論點(diǎn) 。也就是使用開門見山的寫法 。短句成段能在空間上突出其內(nèi)容的重要性 。在這兩三句里，提煉材料的中心，根據(jù)中心點(diǎn)明文章的基本觀點(diǎn)或議論的話題 。這樣的話 ， 有利于展開論述 ， 避免在接下來的寫作過程中出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等問題 。為了吸引讀者 ， 給讀者留下好的印象，可多用比喻、類比、排比等修辭引入論點(diǎn) 。還可引述名言 ， 講述寓言故事導(dǎo)入話題 。這樣的開頭的語言就會(huì)精彩許多了 。
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二、層次分明
中間論述時(shí)要注意層次分明，才會(huì)顯得富有條理性 。圍繞小論點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)、理論論據(jù)，或針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的某些現(xiàn)象，分析說理 。小議論文篇幅雖短，但內(nèi)容不能空泛 。一般地，要用一兩個(gè)中心句來提領(lǐng)相關(guān)內(nèi)容，在一個(gè)自然段中分出層次；也可用兩個(gè)自然段來表達(dá) 。最后用一二句話總結(jié)，回扣開頭，以使短文的結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn) 。
三、材料短小
寫作中的論據(jù)是支撐論點(diǎn)的材料，是用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù) 。在選用材料時(shí)，優(yōu)先用作文題干所提供的材料 。在所供材料完全可以用作論證的根據(jù)的情況下，直接移用，這樣可節(jié)省篇幅 。當(dāng)然 ， 自己另外添加材料也是可以的，只要記得論據(jù)與論點(diǎn)的聯(lián)系緊密一致，不會(huì)超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)即可 。
寫作之功雖不是一朝一夕可成 ， 但只要積行成習(xí)，自然就會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn) 。議論文要怎么寫以公務(wù)員考試為例，申論文章寫作備考指導(dǎo)，議論文寫法：
議論文，包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素 。
- 論點(diǎn)，通常包含總論點(diǎn)和分論點(diǎn) 。
1）總論點(diǎn)，寫在文章的開頭，圍繞材料和題干主題 ， 所持有的的觀點(diǎn)、態(tài)度、看法 。
2）分論點(diǎn)，用來支撐論證總論點(diǎn)的論據(jù)構(gòu)成部分 ， 同樣來自于材料 。
①先看題干給定信息，分析題干給定標(biāo)題或者給定話題，判斷是否存在兩個(gè)到四個(gè)表示并列或者遞進(jìn)關(guān)系的對(duì)策、意義的語句 。
②根據(jù)文章結(jié)構(gòu) ， 分論點(diǎn)的方向可以從分析或?qū)Σ邇蓚€(gè)方向論述主題 。
論據(jù)，包括事實(shí)論據(jù)和事理論據(jù) 。
論證是證明觀點(diǎn)正確的一個(gè)過程 。
論證方法有：
1）例證法
即事例論證，是用令人信服的典型事例來證明自己論點(diǎn)正確的一種方法 。
2）引證法
即道理論證，通過引用名人名言、古詩(shī)文名句、反映科學(xué)規(guī)律的俗語諺語警句等證明自己觀點(diǎn)正確可信 。
3）喻證法
用設(shè)喻來論證論點(diǎn) 。
4）比較法
類比法（借助某個(gè)或某幾個(gè)類似的故事、實(shí)例或?qū)懽髡甙才诺那榫常M(jìn)行由此及彼的推理）、對(duì)比法（把正反兩方面的論點(diǎn)和論據(jù)加以剖析對(duì)照，達(dá)到否定錯(cuò)誤觀點(diǎn)，樹立正確論點(diǎn)的目的） 。
如何寫好議論文？一、議論文段的寫作可采用“五步法”來完成
（1）第一步，段的首句：開門見山 ， 一定要擺放這一小節(jié)的分論點(diǎn) 。
（2）第二步：引用名人名言 。從理論上對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行論證，即理論論證 。要注意名人名言與分論點(diǎn)有關(guān)系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用 。
（3）第三步：列舉有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可 。要緊扣分論點(diǎn) 。寫法上簡(jiǎn)要敘述即可，不要過多描寫 。
（4）第四步：分析說理 。這是本段最重要的一步 。因?yàn)闆]有分析說理，光列舉一個(gè)兩個(gè)事例，不進(jìn)行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點(diǎn)的論據(jù)，也就沒有說服力 。那么怎樣進(jìn)行分析呢？常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設(shè)法 。
（5）第五步：本段小結(jié) 。照應(yīng)本段開頭 ， 重申這一節(jié)的分論點(diǎn) 。可加上“因此”或“所以我認(rèn)為”等字樣 。這樣一來，本小節(jié)就形成了一個(gè)完整的說理板塊
高考經(jīng)驗(yàn)：
1、縱觀近幾年來的高考議論文作文 ， 凡是得高分的文章，大多數(shù)以說理見長(zhǎng) 。對(duì)文章進(jìn)行道理分析 ， 可以增加論證的深度，更能顯示出作者思維的縝密 。
2、“講道理”（分析論據(jù)）是議論文寫作不可缺少的重要組成部分 。，可以揭示其中所蘊(yùn)涵的道理，說明其與論點(diǎn)的聯(lián)系，使論點(diǎn)與論據(jù)形成一個(gè)有機(jī)的整體 。
3、論點(diǎn)是統(tǒng)帥 ， 論據(jù)是士兵，論據(jù)要為論點(diǎn)服務(wù) 。通過講道理可以使論點(diǎn)旗幟鮮明，提倡什么反對(duì)什么都給人以清醒的認(rèn)識(shí) 。
結(jié) 論：我們寫議論文 ， 不能只是觀點(diǎn)加材料，還應(yīng)該加以分析 。
議論文與策論文的區(qū)別？？？1、性質(zhì)不同：策論文以政策，時(shí)事為寫作內(nèi)容的議論文，與平常議論文寫作要求基本一致，論點(diǎn)、論據(jù)與論證過程缺一不可 。議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí) ， 講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體 。
2、表現(xiàn)不同：議論文的語言必須準(zhǔn)確，鮮明，嚴(yán)密，有針對(duì)性 。段落與段落之間 要有非常清楚的邏輯關(guān)系 。策論文在針對(duì)某一具體問題立論后，其論證過程必須包含解決問題的具體辦法措施 。
3、作用不同：策論文寫作是機(jī)關(guān)公文寫作的重要課目，是機(jī)關(guān)為決策者提供決策依據(jù)的主要手段 。議論文則不是 。
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擴(kuò)展資料：
議論文寫作注意事項(xiàng)：
1、論點(diǎn)是作者在文章中提出的對(duì)某一個(gè)問題或某一類事件的看法，觀點(diǎn) ， 主張，要求要正確，鮮明 ， 有針對(duì)性 。
2、要想證明論點(diǎn)的正確，論據(jù)必須讓人覺得真實(shí) ， 可信，能夠充分證明論點(diǎn)，論據(jù)要具有典型性，能收到以一當(dāng)十的效果 。
3、論證過程是運(yùn)用證據(jù)闡釋證明論點(diǎn)是正確的過程，要求論述要深刻，周密，講究說理的藝術(shù) 。
參考資料來源：百度百科-議論文高中議論文該怎么寫？高中語文輔導(dǎo)--議論文應(yīng)該怎么寫?
高中語文輔導(dǎo)當(dāng)中的議論文對(duì)于孩子們來說算是一件難事兒,現(xiàn)如今孩子們小時(shí)候的教育就是好好學(xué)習(xí),讓玩耍的時(shí)間是越來越少,所以就限制了孩子們的寫作能力,所以寫作文就很困難了.那么面對(duì)作文孩子們應(yīng)該如何去構(gòu)思,應(yīng)該怎么樣全面的解讀作文,思路用該如何往下延伸?
高中語文輔導(dǎo)--議論文是作文當(dāng)中的一種類型,并且在寫的時(shí)候思路要狠清楚,不能很雜亂.可是如何做到思路很清楚的寫作文呢?
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語文輔導(dǎo)一對(duì)一
8、生發(fā)開路
有的高中語文輔導(dǎo)的議論文,先是從上面進(jìn)行正面的議論,直接表明自己的態(tài)度,下面對(duì)于一些人的反對(duì)做出判斷和反駁,從而論證了自己的論點(diǎn).
如何開展高中語文輔導(dǎo)--議論文的思路上邊顯然都應(yīng)該給大家列出來了,請(qǐng)高中生們一定要學(xué)會(huì)這幾項(xiàng),這樣每次寫出來的議論文才不會(huì)是流水賬,并且還能夠讓判卷老師給你一個(gè)高分.高一要怎么寫好議論文議論文要求
1、論點(diǎn)?
論點(diǎn)是作者在文章中提出的對(duì)某一個(gè)問題或某一類事件的看法、觀點(diǎn)、主張，它要求要正確 、鮮明、有針對(duì)性 。如《堅(jiān)持就是勝利》一文的論點(diǎn)就是一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的 成功 ， 堅(jiān)持是一個(gè)重要條件 。?
《堅(jiān)持就是勝利》
人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是 ， 只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的苦痛之中 。這是為什么呢??
俗語說“功到自然成” 。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種 勝利的必要條件，那就是堅(jiān)持 。這就是他們失敗的原因 。上邊的俗語中所提到的“功到”其 中已經(jīng)隱含了“堅(jiān)持”的意思 。可見，一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個(gè)人的 努力之外，堅(jiān)持也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件 。
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英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去 觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料 。這樣 ， 他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國(guó) 一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功 。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不 斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池 ， 被人們授與“發(fā)明大王”的美稱 。
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狄更斯和愛迪生就是靠堅(jiān)持而取得最后的勝利的 。堅(jiān)持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作 ， 也為世界文學(xué)寶庫(kù)增添了許多精品；堅(jiān)持，使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn) 。可見，堅(jiān)持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功 。?
那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅(jiān)持住而放棄努力，與成功失之交臂 。曾記得瑞典一位化 學(xué)家在海水中提取碘時(shí) ， 似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn) ， 他退卻了 。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間，經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn) ， 終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí)，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中 。這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅(jiān)持?。?未能取得成功 。可見，能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙 。在最黑暗的時(shí)刻，也就是光明就要到來的時(shí)刻，越在這樣的時(shí)刻，越需要堅(jiān)持 。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利 。?(李勝)
2、論據(jù)
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論據(jù)是證明論點(diǎn)正確的證據(jù)，要想證明論點(diǎn)的正確，首先，論據(jù)必須讓人覺得真實(shí)、可信 ， 能夠充分證明論點(diǎn) 。其次，論據(jù)要具有典型性，能收到“以一當(dāng)十”的效果 。第三，論據(jù)要新穎，盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據(jù) 。切記那些不清楚作者的不要瞎寫上作者的名字 。?
如在《堅(jiān)持就是勝利》一文中舉的狄更斯、愛迪生和瑞典化學(xué)家的正反兩個(gè)方面的事例，都是用來證明論點(diǎn)的論據(jù) ， 既具有典型性，又讓人覺得真實(shí)可信 。?
3、論證過程?
論證過程是指運(yùn)用證據(jù)闡釋證明論點(diǎn)是正確的過程 。它要求論述要深刻、周密，講究說理的藝術(shù)，還以習(xí)作《堅(jiān)持就是勝利》為例，這篇作文中就是運(yùn)用了兩種典型的事例：狄更斯、 愛迪生和瑞典化學(xué)家的故事 ， 從正文兩個(gè)方面證明了堅(jiān)持就是勝利的這一觀點(diǎn)，這個(gè)過程就 是論證過程 。
演繹論證法?
演繹論證法是從已知的一般原理，規(guī)律出發(fā)，推知個(gè)別事物本質(zhì)特征的論證方法 。如果說歸納論證法是從特殊到一般，那么，演繹論證法是從一般到特殊 。運(yùn)用演繹論證法要求大前提、小前提必須真實(shí)、正確、一致，同時(shí)要求推論是合乎邏輯的，否則就會(huì)出現(xiàn)紕漏 。如習(xí)作《堅(jiān)持就是勝利》采用的就是演繹論證法，大前提是堅(jiān)持就是勝利，小前提是狄更斯、愛迪生堅(jiān)持了，所以勝利了，結(jié)論自然得出 。
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此外 ， 論證的方法還有很多 ， 像借古論今法，采用數(shù)字法，排比論理法，描寫論理法等 。我們掌握的方法越多，說理就越有深度，有說服力，就越具有令人折服的邏輯力量，可以在學(xué)習(xí)過程中逐漸掌握 。
議論文有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證 。
根據(jù)題目寫出一個(gè)觀點(diǎn)，在加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，下面的仔細(xì)看看，以后就可以多試著寫作 ， 這樣作文才可以有長(zhǎng)進(jìn) 。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應(yīng)用 。
議論文包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素 。
（一）論點(diǎn)
（1）什么是論點(diǎn)：論點(diǎn)就是文章所要議論、闡述的觀點(diǎn)，是作者要表達(dá)的看法和主張 。閱讀議論文，首要的就是尋找、提取和理解文章的論點(diǎn) 。
（2）論點(diǎn)有幾個(gè)：一篇文章的論點(diǎn) ， 可以是一個(gè)，也可以不止一個(gè) 。如果論點(diǎn)不止一個(gè)，那就需要明確中心論點(diǎn) 。這幾個(gè)論點(diǎn)可以是并列的 ， 也可以是遞進(jìn)的，但它們都應(yīng)該服從全文的中心論點(diǎn) 。
（3）論點(diǎn)的位置：文章的論點(diǎn)可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結(jié)尾 。即可以安排在文章的任何位置 。但較多情況是在文章的開頭，段落論點(diǎn)也是如此 。
（4）論點(diǎn)的呈現(xiàn)方式：有的議論文的論點(diǎn)在文章中用明確的語句表達(dá)出來 ， 我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來 ， 需要讀者自己去提取、概括 。
（5）論點(diǎn)的提出和確立要注意：
①正確性 。論點(diǎn)的說服力根植于對(duì)客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度、方法是否正確 ， 如果論點(diǎn)本身不正確 ， 甚至是荒謬的，再怎么論證也不能說服人 。因此，論點(diǎn)正確是議論文的最起碼的要求 。
②鮮明性 。贊成什么、反對(duì)什么，要非常鮮明 ， 而不能模棱兩可，含混不清 。
③新穎性 。論點(diǎn)應(yīng)該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復(fù)他人的老生常談，也不是無關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談，應(yīng)該盡可能獨(dú)到、新穎 。
（二）論據(jù)
（1）什么是論據(jù)：論據(jù)就是證明論點(diǎn)的材料、依據(jù) 。
（2）論據(jù)的類型：①事實(shí)的材料，②理論的材料 。
①作為論據(jù)的事實(shí)材料，可以是a. 具體的事例 ， b．概括的事實(shí) ， c. 統(tǒng)計(jì)數(shù)字，d. 親身經(jīng)歷、感受 。
②作為論據(jù)的理論材料，可以是a．前人的經(jīng)典著作、至理名言 ， b. 民間的諺語和俗語 ， C．科學(xué)上的公理、規(guī)律等等 。
（3）使用論據(jù)的要求：①確鑿性 。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實(shí) 。引用經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論材料作為論據(jù)時(shí) ， 必須注意所引理論本身的精確涵義 。②典型性 。引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點(diǎn)和一般性質(zhì) 。③論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一 。論據(jù)是為了證明論點(diǎn)的 ， 因此 ， 兩者應(yīng)該聯(lián)系緊密一致 。
（三）論證
（1）什么是論證：論證就是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程 。議論文的論點(diǎn)是要解決“要證明什么”，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進(jìn)行論證”的問題 。論證的目的在于揭示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系 。
（2）論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型 。
①立論是以充足的論據(jù)正面證明作者自己論點(diǎn)正確的論證方式；②駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯(cuò)誤論點(diǎn)的論證方式 。立論和駁論都是一種證明，無非一個(gè)是從正面證明其正確，而另一個(gè)是從反面證明其錯(cuò)誤 。它們可以使用基本相同的論證方法 。
（3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對(duì)比法 。
①歸納法 。歸納論證是一種由個(gè)別到一般的論證方法 。它通過許多個(gè)別的事例或分論點(diǎn)，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個(gè)一般性的結(jié)論 。歸納法可以先舉事例再歸納結(jié)論，也可以先提出結(jié)論再舉例加以證明 。前者即我們通常所說之歸納法，后者我們稱為例證法 。例證法就是一種用個(gè)別、典型的具體事例實(shí)證明論點(diǎn)的論證方法 。
②演繹法 。演繹論證是一種由一般到個(gè)別的論證方法 。它由一般原理出發(fā)推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論 ， 其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必須的 。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式 ， 但最重要的是三段論 。三段論由大前提、小前提和結(jié)論三部分組成 。如大前提“凡金屬都可以導(dǎo)電”、小前提“鐵是金屬”、結(jié)論“所以鐵能導(dǎo)電” 。
③比較法 。比較論證是一種由個(gè)別到個(gè)別的論證方法 。通常將它分為二類，一類是類比法，另一類是對(duì)比法 。類比法是將性質(zhì)、特點(diǎn)在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結(jié)論的方法 。對(duì)比法是通過性質(zhì)、特點(diǎn)在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較來證明論點(diǎn)的方法 。
（4）駁論方法：駁論有三種方法，即①反駁論點(diǎn)、②反駁論據(jù)、③反駁論證 。由于議論文是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分有機(jī)構(gòu)成的，因此駁倒了論據(jù)或論證，也就否定了論點(diǎn)，與直接反駁論點(diǎn)具有同樣效果 。一篇駁論文可以幾種反駁方式結(jié)合起來使用，以加強(qiáng)反駁的力量和說服力 。
①反駁論點(diǎn)，即直接反駁對(duì)方論點(diǎn)本身的片面、虛假或謬誤，這是駁論中最常用的方法 。②反駁論據(jù)，即揭示對(duì)方論據(jù)的錯(cuò)誤，以達(dá)到推倒對(duì)方論點(diǎn)的目的；因?yàn)殄e(cuò)誤的論點(diǎn)論據(jù)必定得出錯(cuò)誤的論點(diǎn) 。③反駁論證，即揭露對(duì)方在論證過程中的邏輯錯(cuò)誤，如大前提、小前提與結(jié)論的矛盾，對(duì)方各論點(diǎn)之間的矛盾，論點(diǎn)與論據(jù)之間矛盾等等 。
高中議論文內(nèi)容該如何寫？議論文要求
1、論點(diǎn)?
論點(diǎn)是作者在文章中提出的對(duì)某一個(gè)問題或某一類事件的看法、觀點(diǎn)、主張，它要求要正確 、鮮明、有針對(duì)性 。如《堅(jiān)持就是勝利》一文的論點(diǎn)就是一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的 成功，堅(jiān)持是一個(gè)重要條件 。?
《堅(jiān)持就是勝利》
人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的苦痛之中 。這是為什么呢??
俗語說“功到自然成” 。按理說那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種 勝利的必要條件，那就是堅(jiān)持 。這就是他們失敗的原因 。上邊的俗語中所提到的“功到”其 中已經(jīng)隱含了“堅(jiān)持”的意思 。可見 ， 一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個(gè)人的 努力之外，堅(jiān)持也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件 。
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英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去 觀察、諦聽 ， 記下行人的零言碎語，積累了豐富的生活資料 。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫下精彩的人物對(duì)話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫，從而成為英國(guó) 一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功 。愛迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不 斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過了五萬次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱 。
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狄更斯和愛迪生就是靠堅(jiān)持而取得最后的勝利的 。堅(jiān)持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為世界文學(xué)寶庫(kù)增添了許多精品；堅(jiān)持，使愛迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn) 。可見，堅(jiān)持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功 。?
那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅(jiān)持住而放棄努力，與成功失之交臂 。曾記得瑞典一位化 學(xué)家在海水中提取碘時(shí) ， 似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素 ， 但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn)，他退卻了 。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間，經(jīng)過無數(shù)次實(shí)驗(yàn) ， 終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí) ， 那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中 。這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利；另一位卻沒有堅(jiān)持?。茨莧〉貿(mào)曬?。可見，能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙 。在最黑暗的時(shí)刻，也就是光明就要到來的時(shí)刻，越在這樣的時(shí)刻，越需要堅(jiān)持 。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利 。?(李勝)
2、論據(jù)
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論據(jù)是證明論點(diǎn)正確的證據(jù)，要想證明論點(diǎn)的正確，首先，論據(jù)必須讓人覺得真實(shí)、可信，能夠充分證明論點(diǎn) 。其次，論據(jù)要具有典型性 ， 能收到“以一當(dāng)十”的效果 。第三，論據(jù)要新穎，盡可能尋找一些新鮮的、能給人以新的感受和啟示的論據(jù) 。切記那些不清楚作者的不要瞎寫上作者的名字 。?
如在《堅(jiān)持就是勝利》一文中舉的狄更斯、愛迪生和瑞典化學(xué)家的正反兩個(gè)方面的事例，都是用來證明論點(diǎn)的論據(jù) ， 既具有典型性，又讓人覺得真實(shí)可信 。?
3、論證過程?
論證過程是指運(yùn)用證據(jù)闡釋證明論點(diǎn)是正確的過程 。它要求論述要深刻、周密，講究說理的藝術(shù)，還以習(xí)作《堅(jiān)持就是勝利》為例，這篇作文中就是運(yùn)用了兩種典型的事例：狄更斯、 愛迪生和瑞典化學(xué)家的故事，從正文兩個(gè)方面證明了堅(jiān)持就是勝利的這一觀點(diǎn) ， 這個(gè)過程就 是論證過程 。
演繹論證法?
演繹論證法是從已知的一般原理，規(guī)律出發(fā)，推知個(gè)別事物本質(zhì)特征的論證方法 。如果說歸納論證法是從特殊到一般，那么，演繹論證法是從一般到特殊 。運(yùn)用演繹論證法要求大前提、小前提必須真實(shí)、正確、一致 ， 同時(shí)要求推論是合乎邏輯的，否則就會(huì)出現(xiàn)紕漏 。如習(xí)作《堅(jiān)持就是勝利》采用的就是演繹論證法，大前提是堅(jiān)持就是勝利，小前提是狄更斯、愛迪生堅(jiān)持了，所以勝利了，結(jié)論自然得出 。
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此外，論證的方法還有很多，像借古論今法 ， 采用數(shù)字法，排比論理法 ， 描寫論理法等 。我們掌握的方法越多，說理就越有深度，有說服力 ， 就越具有令人折服的邏輯力量 ， 可以在學(xué)習(xí)過程中逐漸掌握 。
議論文有三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證 。
根據(jù)題目寫出一個(gè)觀點(diǎn)，在加以闡述說明，重要的是要有說服能力 ， 三要素缺一不可，下面的仔細(xì)看看，以后就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長(zhǎng)進(jìn) 。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應(yīng)用 。
議論文包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素 。
（一）論點(diǎn)
（1）什么是論點(diǎn)：論點(diǎn)就是文章所要議論、闡述的觀點(diǎn)，是作者要表達(dá)的看法和主張 。閱讀議論文 ， 首要的就是尋找、提取和理解文章的論點(diǎn) 。
（2）論點(diǎn)有幾個(gè)：一篇文章的論點(diǎn)，可以是一個(gè) ， 也可以不止一個(gè) 。如果論點(diǎn)不止一個(gè)，那就需要明確中心論點(diǎn) 。這幾個(gè)論點(diǎn)可以是并列的 ， 也可以是遞進(jìn)的 ， 但它們都應(yīng)該服從全文的中心論點(diǎn) 。
（3）論點(diǎn)的位置：文章的論點(diǎn)可以安排在開頭，也可以安排在文章的中間或結(jié)尾 。即可以安排在文章的任何位置 。但較多情況是在文章的開頭 ， 段落論點(diǎn)也是如此 。
（4）論點(diǎn)的呈現(xiàn)方式：有的議論文的論點(diǎn)在文章中用明確的語句表達(dá)出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括 。
（5）論點(diǎn)的提出和確立要注意：
①正確性 。論點(diǎn)的說服力根植于對(duì)客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度、方法是否正確，如果論點(diǎn)本身不正確，甚至是荒謬的，再怎么論證也不能說服人 。因此，論點(diǎn)正確是議論文的最起碼的要求 。
②鮮明性 。贊成什么、反對(duì)什么，要非常鮮明，而不能模棱兩可，含混不清 。
③新穎性 。論點(diǎn)應(yīng)該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復(fù)他人的老生常談 ， 也不是無關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談，應(yīng)該盡可能獨(dú)到、新穎 。
（二）論據(jù)
（1）什么是論據(jù)：論據(jù)就是證明論點(diǎn)的材料、依據(jù) 。
（2）論據(jù)的類型：①事實(shí)的材料，②理論的材料 。
①作為論據(jù)的事實(shí)材料 ， 可以是a. 具體的事例，b．概括的事實(shí)，c. 統(tǒng)計(jì)數(shù)字，d. 親身經(jīng)歷、感受 。
②作為論據(jù)的理論材料，可以是a．前人的經(jīng)典著作、至理名言 ， b. 民間的諺語和俗語，C．科學(xué)上的公理、規(guī)律等等 。
（3）使用論據(jù)的要求：①確鑿性 。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實(shí) 。引用經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的理論材料作為論據(jù)時(shí)，必須注意所引理論本身的精確涵義 。②典型性 。引用的事例應(yīng)該具有廣泛的代表性 ， 代表這一類事物的普遍特點(diǎn)和一般性質(zhì) 。③論據(jù)與論點(diǎn)的統(tǒng)一 。論據(jù)是為了證明論點(diǎn)的，因此，兩者應(yīng)該聯(lián)系緊密一致 。
（三）論證
（1）什么是論證：論證就是用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程 。議論文的論點(diǎn)是要解決“要證明什么”，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進(jìn)行論證”的問題 。論證的目的在于揭示出論點(diǎn)和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系 。
（2）論證的類型：議論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型 。
①立論是以充足的論據(jù)正面證明作者自己論點(diǎn)正確的論證方式；②駁論是以有力的論據(jù)反駁別人錯(cuò)誤論點(diǎn)的論證方式 。立論和駁論都是一種證明，無非一個(gè)是從正面證明其正確 ， 而另一個(gè)是從反面證明其錯(cuò)誤 。它們可以使用基本相同的論證方法 。
（3）基本的論證方法：包括三大類五種：歸納法、例證法、演繹法、類比法、對(duì)比法 。
①歸納法 。歸納論證是一種由個(gè)別到一般的論證方法 。它通過許多個(gè)別的事例或分論點(diǎn)，然后歸納出它們所共有的特性，從而得出一個(gè)一般性的結(jié)論 。歸納法可以先舉事例再歸納結(jié)論，也可以先提出結(jié)論再舉例加以證明 。前者即我們通常所說之歸納法，后者我們稱為例證法 。例證法就是一種用個(gè)別、典型的具體事例實(shí)證明論點(diǎn)的論證方法 。
②演繹法 。演繹論證是一種由一般到個(gè)別的論證方法 。它由一般原理出發(fā)推導(dǎo)出關(guān)于個(gè)別情況的結(jié)論，其前提和結(jié)論之間的聯(lián)系是必須的 。演繹法有三段論、假言推理、選言推理等多種形式，但最重要的是三段論 。三段論由大前提、小前提和結(jié)論三部分組成 。如大前提“凡金屬都可以導(dǎo)電”、小前提“鐵是金屬”、結(jié)論“所以鐵能導(dǎo)電” 。
③比較法 。比較論證是一種由個(gè)別到個(gè)別的論證方法 。通常將它分為二類 ， 一類是類比法，另一類是對(duì)比法 。類比法是將性質(zhì)、特點(diǎn)在某些方面相同或相近的不同事物加以比較，從而引出結(jié)論的方法 。對(duì)比法是通過性質(zhì)、特點(diǎn)在某些方面相反或?qū)α⒌牟煌挛镏g的比較來證明論點(diǎn)的方法 。
（4）駁論方法：駁論有三種方法 ， 即①反駁論點(diǎn)、②反駁論據(jù)、③反駁論證 。由于議論文是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分有機(jī)構(gòu)成的 ， 因此駁倒了論據(jù)或論證，也就否定了論點(diǎn)，與直接反駁論點(diǎn)具有同樣效果 。一篇駁論文可以幾種反駁方式結(jié)合起來使用，以加強(qiáng)反駁的力量和說服力 。
①反駁論點(diǎn)，即直接反駁對(duì)方論點(diǎn)本身的片面、虛假或謬誤 ， 這是駁論中最常用的方法 。②反駁論據(jù) ， 即揭示對(duì)方論據(jù)的錯(cuò)誤，以達(dá)到推倒對(duì)方論點(diǎn)的目的；因?yàn)殄e(cuò)誤的論點(diǎn)論據(jù)必定得出錯(cuò)誤的論點(diǎn) 。③反駁論證 ， 即揭露對(duì)方在論證過程中的邏輯錯(cuò)誤，如大前提、小前提與結(jié)論的矛盾，對(duì)方各論點(diǎn)之間的矛盾，論點(diǎn)與論據(jù)之間矛盾等等 。
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