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我的班主任_“夸夸我的班主任”600~800字

我的班主任老師作文 500字?我的班主任
我的班主任姓朱,是我最敬佩的一位老師 , 也是我們的語文老師 , 她喜歡在脖子和耳朵上掛閃亮亮的首飾,一頭整齊的劉海,朱老師力氣非常大,聲稱自己以前練過扔鉛球,所以在她的課上,我們一動也不敢動 。
朱老師對我們非常嚴厲,如果上課鈴聲已經響了,我們還嘰嘰喳喳地講話,整個教室亂得像一鍋粥,她就會對我們大聲說:“上課鈴聲都響了 , 怎么還這么吵?”此時教室里立刻變得鴉雀無聲,連針掉在地上的聲音都聽得見,朱老師平時學習時對我們非常嚴格,簡直到了“六親不認”的地步 。我記得有一次在四年級的時候,我在寫課堂作業,因為書包里有一本我十分喜歡的漫畫書,所以我一直心不在焉,交到老師手上的是一本被“藥膏”涂滿的本子,上面的字龍飛鳳舞,朱老師生氣了,對我吼起來:“你什么意思?給我去重寫!寫不完別回家!”我飄在空中的靈魂一下子掉了下來,看看這慘不忍睹的一幕,下面39雙眼睛盯著我看,我頓時滿臉通紅,恨不得找個地縫鉆進去 。我改完作業后 , 只見作業本上寫了一個又大又紅的“不及格” 。
朱老師雖然對我們嚴厲 , 但在她的管理之下 , 我們班的語文也是突飛猛進 。
我的班主任成長經歷
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原發布者:龍源期刊網
摘要:從幼兒教育算起 , 到今年本人已有21年的班主任工作經歷;從2007年分到雙龍鎮天鵝村校至今 , 從事小學班級管理也已10年多 。隨著班主任工作年限的增長 , 自我感覺班級管理能力也得到了不斷的提升,更重要的是班主任工作經歷給我帶來了諸多感悟 。
關鍵詞:班主任;成長;經歷
作為小學班主任,所教的都是未經世事的孩子們 , 他們充滿了無限的可能 。學生通過學校學習也在不斷成長 , 特別是近兩年我任班主任的兩屆學生參加中考均取得好成績(比如2013級16人中5人升入重高),雖然這些成績的取得并不是我個人的功勞,但這給了我極大的鼓舞,愈發堅定了自己作為教師神圣的使命感 。根據多年的班主任工作經驗,我認為教師需要以下四方面進行努力和提升:
一、自我教師素養和綜合硬實力的提升
對于班主任來說首先就是作為一名教師需要做到自己的本分 。我們在進行班級管理的時候 , 首要條件就是把自己本身的教學工作做好 , 樹立自己的威信 , 再對于學生進行管理就會事半功倍 。而對于小學班主任來說 , 學生大多天性頑皮,剛剛步入課堂教學的他們,對很多事物都充滿了好奇心與求知欲 。同時,他們也存在著更多的不安定與頑皮 。這就要求我們在班主任管理教學進行中 , 首先考慮自我素養的提升并進行自我硬實力的增加 。我們想要構建更為高效更為順利的班級管
我感覺我的努力我的付出班主任都不在乎?你的努力不是給別人看的 。而是在為自己的將來努力 。
我今年十七歲,我的班主任今年二十三歲 , 我和我的...從道德倫理上來講 , 不建議有關系;
但從個人角度來考慮,你有追求愛情的權利,不過現在你的重心是學習,搞好學習,以后再說(等你學成達到另一個高度的時候,說不定你的世界觀愛情觀會發生變化,有新的目標,此一時彼一時) 。
夸夸我的班主任500字你好
我心目中的班主任.
有句俗話說的好“火車跑得快,全靠車頭帶” 。而一個班集體,沒有一位好的班主任,那么這個班必是一盤散沙;沒有一位嚴厲的班主任,這個集體就像喧鬧的菜市?。幻揮幸晃磺誒偷陌嘀魅?nbsp;, 班里的學生肯定很懶惰;如果沒有一位善良、和藹的班主任,那么這個班的學生也沒有愛心與熱心 。一個班的好壞,班主任起著很大的領頭作用 。我心目中的班主任她是善良、和藹可親 , 時刻為學生著想 。“教師”一個多么平凡而又偉大的名字 。
在我們成績不很理想時,班主任不責怪、不歧視;在課堂,引經據典、學識淵博 , 贏得我們的贊嘆;在課后,與我們說說笑笑,深得我們的喜愛;校慶上 , 有你忙碌的身影;工作中,見你聚精會神的工作……
班主任,成為我們崇拜敬仰的人 , 在我們失敗時給予安慰;在我們成功時,教給我們不要驕傲 。能了解我們的生活和思維方式,能用平常心看待我們的言行舉止,認真地傾聽我們的心聲 。
這就是我心目中的班主任——能給我們帶來鼓勵、更多信任、更多賞識、更多尊重、更多的歡笑的老師 。
老師是辛勤的園丁,將自己的畢生所學毫無保留的灌溉給她的學生們,她是事業上的強者,是百花園中的辛勤園丁 , 是平凡的,又是偉大的——夏老師在我成長中給予我的鼓勵與關懷,讓我至今也難以忘懷 。
記得那是一個夏季的傍晚,同學們都陸續的放學了,這時天空也下起了大雨,我因為犯了點錯誤,被老師點著名字叫來了家長,夏老師不但沒批評我,還耐心的給我講道理,讓我從不懂直到明白老師與家長的良苦用心 。恰巧夏老師的車鑰匙也被鎖在辦公室了,淋著大雨走著回去的,就在那一刻,我的眼淚落下來了 , 心里不僅是存有感激,更有一種發自內心的尊敬,從那以后,我時刻約束自己,讓自己成為一個合格的學生 。夏老師對我們就像疼愛自己的孩子,這樣的事數不勝數,讓我在人生成長的經歷中永遠難忘 。
老師?。∧拖窶蛞謊? ,不惜燃燒自己 , 照亮了別人;您就像粉筆 , 犧牲了自己,留下了知識 。老師,您辛苦了!一位負責任的老師,用愛心點燃了孩子們的心靈之火 , 永遠停留在我們成長的旋律中 , 是?。桓鋈夢頤羌ざ拿?,千言萬語都表達不了我們的心 。
在教師節來臨之際,我想對您說聲:“老師 , 我愛您!”
回答不易,望!
我的班主任作文怎么寫我心中的班主任
我的班主任叫許靖 , 20幾歲,是我們的語文老師 , 她有一頭束起的烏黑的直發,高挑的身材,臉上總是掛著微笑 。彎彎的眉毛下有一雙美麗而銳利的眼睛,小小的嘴巴里總能吐出大學問來!許老師不愛打扮,不愛像其他老師一樣化妝,燙,染頭發,她總喜歡穿樸素的衣服 , 束起頭發,給人很運動,很精神的感覺 。許老師平時對我們很好,處處為我們著想,所以不到一個月,老師就深得“民心”,同學們都很喜歡許老師 。
許老師是一個積極進取的人 。記得我們初一要廣播操比賽時,老師和班長犧牲自己午休的時間走街串巷去為我們選比賽服裝 。放學時,老師沒有抓緊時間自己回家休息,吃飯,而把我們留了下來,守著我們練習廣播操,想讓我們取得年級第一名 。一遍又一遍……我們的汗水滴了下來,我看到老師的汗水也滴了下來,老師為我們加油,打節拍,一遍一遍……我們都很感動……
許老師是一個關心,愛護同學的人 。為了我們的健康,學校組織我們去學校的衛生站進行動脈抽血體檢 。從沒有抽過血的我們,特別是女孩子,非常害怕,一遍一遍的詢問老師和已經抽過血的同學:“痛不痛?痛不痛?……”許老師沒有不耐煩 , 她耐心的告訴我們:“不要怕,老師以前也抽過血,沒事,你不要去看它就行了,不痛的,你們要勇敢?。蔽頤竊誒鮮Φ陌參肯? ,鼓起勇氣伸出手臂,扭過頭 , 閉緊雙眼,老師則在一旁鼓勵我們……抽完血,看我們都沒有大礙,老 師終于松了口氣,但是,這時孫齊陽突然頭很暈,臉色發白 , 嘴唇上一點血色也沒有,老師剛放下的心又提了起來,趕忙帶著她去醫務室和葡萄糖水 , 問她感覺好些了嗎,等孫齊陽恢復了臉色 , 老師才真正放下心來 。看著老師為我們擔心的樣子,同學們在心中不覺又增加了幾分對老師的喜愛 。
許老師是一個好老師,是我們同學心中最敬愛的班主任,也是同學們最好的朋友 。我們班上的每一位同學都打心里深愛著許老師 。這就是我的班主任――許靖
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“夸夸我的班主任”600~800字我的班主任姓張,叫張志老師 。他高高瘦瘦的,挺直的鼻梁上架著一副近視眼鏡 。老師的衣著十分得體,顯得斯斯文文,一表人才 。張老師是教美術的,他的畫畫水平可高啦!畫出的圖栩栩如生 , 寫的毛筆字可稱龍鳳飛舞 。他的口才也不遜色,一講起道理來滔滔不絕 。告訴你一個秘密,老師還會武功呢!真稱得上是“文武雙全”,難怪大家都喜歡他!不過,最讓我們欣賞的還是老師的幽默 。他常常使我們笑得“天昏地暗”!下面,就讓大家樂一回吧!有一次上班會課時,張老師正在語重心長地教育我們:“同學們?。∧忝嵌際俏迥曇堆?,要好好學習 , 不要整天在學校“混日子” 。”突然 , 同學們聽到一陣吵鬧聲,原來,有兩位同學為了一張垃圾,爭的面紅耳赤 。就在這時 , 老師沉著臉 , 嚴肅地說:“分家產呢?這要是錢 , 你們還搶著呢!如果嫌少,一人稱兩斤去!”語畢,同學們笑得前仰后合,群花亂顫!更有同學邊笑邊嘀咕:“他們所謂的“家產”,原來就是垃圾?。碧秸飫? ,我笑得更狂了!面對這樣瘋狂的我們 , 張老師卻始終不以為然,一本正經的樣子 。怎么樣?經過我說的幽默,大家的肚子沒事吧?要是上醫院,我可不賠錢哦!這就是我的班主任!