推廣普通話手抄報(bào)推廣普通話手抄報(bào)的內(nèi)容可以寫普通話是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承，學(xué)好普通話的重要性 ， 普通話是一種文明的象征，語言要流暢，條理要清晰 。
正文：
上下五千年，中國(guó)屹立在世界的強(qiáng)國(guó)之林中 。如今，我國(guó)各項(xiàng)技術(shù)均在國(guó)際上有著重要的地位 。促使這一切發(fā)展迅速、讓人們之間的交流變得容易快捷的便是我們一直牢記在心中的普通話 。

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“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生 ?！焙霌P(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園，離不開普通話 。
普通話是我國(guó)各族人民溝通的橋梁 ， 它抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽，是當(dāng)今21世紀(jì)最優(yōu)美的語言 。
今天我們的國(guó)家，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上實(shí)現(xiàn)了歷史上空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，全國(guó)人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)一致，為建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)共同目標(biāo)而奮斗，普通話更是促進(jìn)了現(xiàn)在的局面，它讓人民群眾能夠溝通交流使生活更加便利通暢 。
小時(shí)候回老家農(nóng)村過春節(jié) ， 常常不知道大人們?cè)谡務(wù)撔┦裁?，?dāng)?shù)氐姆窖宰屛夷X子里一片空白，他們笑得開心的時(shí)候我就隨及跟著不知所措的笑一笑 ， 自己想要做的事也不能很方便的與村里的人溝通交流 。
所以當(dāng)大人們聚在一起說話的時(shí)候我只能尷尬地坐在椅子上默默低頭玩著手機(jī)，本來想象中的春節(jié)是一家子坐在一起熱熱鬧鬧地談?wù)撨@一年的好事與煩心事 ， 在飯桌上說說笑笑、其樂融融，如今因?yàn)榉窖缘淖璧K，春節(jié)并沒有想象中的那么熱鬧 。
而到了今天，老家的墻上抬頭就能看到一行醒目的大字“大力推廣普通話、齊心協(xié)力奔小康”，村子里的爺爺奶奶都開始學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，他們互相交流著那不熟練卻讓我秒懂的語言突然感受到一種莫名其妙的親切感 。
從此我再也不懼怕春節(jié)，我總是在餐桌上與大人們交談著一年的喜怒哀樂，聽他們講述村子里的奇聞趣事 。即使是春節(jié)已經(jīng)過去了，我扔樂意再次去到那個(gè)淳樸干凈的村莊 ， 與同齡人甚至長(zhǎng)輩交談著我們都共同熟悉的普通話 。
普通話是心靈的橋梁，是雄鷹飛上藍(lán)天的翅膀，是小草茁壯成長(zhǎng)的雨露，是我們成長(zhǎng)道路中的營(yíng)養(yǎng)品 。它讓我們能夠毫不費(fèi)力的隨時(shí)分享我們的快樂與憂愁
普通話是一種文明的象征 ， 有了它，我們的校園會(huì)更加文明，世間會(huì)多一份愛與關(guān)懷 。俗話說得好“四海同音，萬眾一心” ， 普通話也是一門藝術(shù)，唯有繼續(xù)傳承這門藝術(shù)，中國(guó)才能更加富強(qiáng)，社會(huì)才能更加進(jìn)步，我們的生活才會(huì)越來越方便 。
傳承中華文明，講標(biāo)準(zhǔn)普通話 。推廣普通話手抄報(bào)資料《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》規(guī)定普通話是國(guó)家通用語言 。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音 ， 以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范 。
語言是最重要的交際工具和信息載體 。在中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語言隔閡 ， 促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義 。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切 。推廣普及普通話，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流 ， 有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場(chǎng) 。
我國(guó)是多民族、多語言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力 。
語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容 。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì) 。
信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一 。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件 。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用 。
總之 ， 推廣普及普通話有利于我國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的需要，符合全國(guó)各族人民的根本利益，是貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持以人為本，落實(shí)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)和全面建設(shè)小康社會(huì)服務(wù)的具體行動(dòng) 。
2. 推廣普通話的法律依據(jù)
《中華人民共和國(guó)憲法》第十九條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話 ?！?br /> 《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》第二條規(guī)定：“國(guó)家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字 。” 第三條規(guī)定：“國(guó)家推廣普通話 ， 推行規(guī)范漢字 ?！钡谒臈l規(guī)定：“公民有學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語言文字的權(quán)利 。國(guó)家為公民學(xué)習(xí)和使用國(guó)家通用語言文字提供條件 。地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字 ?！钡谖鍡l規(guī)定：“國(guó)家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè) ?！?第十條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字 。” 第十一條規(guī)定：“漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn) ?！?第十二條規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語 ?！钡谑龡l規(guī)定：“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語 ?！钡谑臈l規(guī)定：“廣播、電影、電視以國(guó)家通用語言文字為基本的用語用字” 。第十八條規(guī)定：“國(guó)家通用語言文字以 《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具 。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué) ?！钡谑艞l規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力 。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)尚未達(dá)到國(guó)家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn) 。”第二十條規(guī)定：“對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字 ?！?br /> 《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》第三十七條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校 ( 班級(jí) ) 和其他教育機(jī)構(gòu)，有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；根據(jù)情況從小學(xué)低年級(jí)或者高年級(jí)起開設(shè)漢語文課程 ， 推廣全國(guó)通用的普通話和規(guī)范漢字 ?！钡谒氖艞l規(guī)定：“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)教育和鼓勵(lì)各民族的干部互相學(xué)習(xí)語言文字 。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語言文字，少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語言文字的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)全國(guó)通用的普通話和規(guī)范漢字 ?！?br /> 《中華人民共和國(guó)教育法》第十二條規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字 ?！?br /> 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第六條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話 。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué) ?！?br /> 《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》第二十四條規(guī)定：“ 實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話 。師范院校的教育教學(xué)和各種活動(dòng)應(yīng)當(dāng)使用普通話 ?！?br /> 《掃除文盲工作條例》第六條規(guī)定：“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話 ?！?br /> 《幼兒園管理?xiàng)l例》第十五條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國(guó)通用的普通話 。”
《民族鄉(xiāng)行政工作條例》第十四條規(guī)定：“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學(xué)，同時(shí)推廣全國(guó)通用的普通話 。”
《廣播電視管理?xiàng)l例》第三十六條規(guī)定：“廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語言文字 。廣播電臺(tái)、電視臺(tái)應(yīng)當(dāng)推廣全國(guó)通用的普通話 ?！?br /> 3. 推廣普通話的方針和政策
為了適應(yīng)改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要 ， 1986 年國(guó)家把推廣普通話列為新時(shí)期語言文字工作的首要任務(wù) ， 1992 年確定推廣普通話工作方針為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強(qiáng)化政府行為，擴(kuò)大普及范圍，提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求 。
各民族語言平等共存，各民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由 。國(guó)家鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語言 。使用少數(shù)民族語言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開設(shè)的漢語課程應(yīng)當(dāng)教授普通話，少數(shù)民族自治地方需要使用漢語的場(chǎng)合要使用普通話 。
正確處理普通話與漢語方言的關(guān)系，堅(jiān)持社會(huì)語言生活主體化與多樣化相結(jié)合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力，另一方面尊重方言的使用價(jià)值和文化價(jià)值 。推廣普通話不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時(shí)也掌握國(guó)家通用語言，并在正式場(chǎng)合和公共交際場(chǎng)合自覺地使用普通話 。
4. 推廣普通話工作的目標(biāo)
2010 年以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺地使用普通話；本世紀(jì)中葉以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔閡 。經(jīng)過未來四、五十年的不懈努力，我國(guó)國(guó)民語文素質(zhì)大幅度提高，普通話的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展需要，形成與中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平相適應(yīng)的良好語言環(huán)境 。
5．推廣普通話工作的基本思路
推廣普通話工作要緊緊圍繞社會(huì)需求，從社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)，遵循語言自身發(fā)展規(guī)律，依法強(qiáng)化政府行為 。要以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，并逐步向廣大農(nóng)村地區(qū)拓展，向更寬的領(lǐng)域延伸，逐步實(shí)現(xiàn)全社會(huì)普及普通話 。
6. 推廣普通話工作的基本措施
推廣普通話工作以實(shí)行目標(biāo)管理、量化評(píng)估，實(shí)施普通話水平測(cè)試和開展以全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大依法推進(jìn)的力度，逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道 。
7. 推廣普通話工作基本要求
推廣普通話要努力做好四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的工作：第一，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話為基本的教育教學(xué)用語，城鎮(zhèn)學(xué)校和幼兒園要實(shí)現(xiàn)普通話成為校園語言 。要把普及普通話的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入管理常規(guī)，納入教師基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美和社會(huì)實(shí)踐等各種教育教學(xué)活動(dòng)中 。要積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)，培育一批普及普通話和語言文字規(guī)范化工作出色的示范學(xué)校 。第二，黨政機(jī)關(guān)要率先垂范，把普通話作為公務(wù)用語，并督促和帶動(dòng)全社會(huì)推廣普及普通話 。公務(wù)員的普通話水平要達(dá)到規(guī)定等級(jí) 。第三，廣播電視等新聞媒體要以普通話為基本的播音用語，播音員、節(jié)目主持人要成為全社會(huì)說好普通話的榜樣 。第四，提倡商業(yè)、旅游、郵政、電信、鐵路、民航、金融、衛(wèi)生等行業(yè)以普通話為服務(wù)用語 ， 鼓勵(lì)從業(yè)員工努力提高普通話水平 。解放軍和武警部隊(duì)要以普通話為工作用語，幫助干部戰(zhàn)士努力提高普通話水平 。
8. 推廣普通話宣傳口號(hào)
(1) 國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話
(2) 積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力
(3) 愛國(guó)旗，唱國(guó)歌，說普通話
(4) 四海同音，萬眾一心
(5) 普通話：神州音，華夏情
(6) 普及普通話，四海是一家
(7) 面向現(xiàn)代化，推廣普通話
(8) 積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康
(9) 樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)
(10) 推廣普通話，公務(wù)員要帶頭
(11) 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
(12) 普通話是我們的校園語言
(13) 我是中國(guó)娃，愛說普通話
(14) 普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁
(15) 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
(16) 溝通——從普通話開始
(17) 說好普通話，方便你我他
(18) 說普通話，從我做起
(19) 說好普通話，朋友遍天下
(20) 普通話，使你我靠得更近
(21) 普通話——時(shí)代的需求，時(shí)尚的追求
(22) 普通話——讓生活更精彩 ， 讓社會(huì)更溫馨
(23) 普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩
(24) 文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
(25) 心相??，隅I嗤?，共眾A】道秩諶?br />(26) 實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)
手抄報(bào)《推廣普通話》內(nèi)容50個(gè)字左右手抄報(bào)《推廣普通話》內(nèi)容可以寫普通話的意義，還可以舉例子來說明學(xué)好普通話對(duì)于人們正常交流的重要性，再寫普通話對(duì)于國(guó)家發(fā)展，民族興旺的重要性 。
正文：
普通話是我國(guó)通用的語言，是一種很重要的語言 。有人認(rèn)為會(huì)不會(huì)說普通話無所謂，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了 。要是不會(huì)說普通話，就有可能語言不通，又怎么能同別人進(jìn)行無障礙的交流呢？

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我就見過這樣的事情：一個(gè)爺爺迷路了，可是不會(huì)說普通話，連找?guī)讉€(gè)人問路，別人都不知道他講什么，連講帶比劃，急得滿頭大汗、不知所措 。不會(huì)說普通話，就連最簡(jiǎn)單的問路都不能，所以，學(xué)會(huì)說普通話很重要 。
我自己也親身經(jīng)歷過這種類似的事 。記得我剛從農(nóng)村來到長(zhǎng)沙上一年級(jí)的時(shí)候，還不會(huì)說普通話，不敢跟同學(xué)們說話，也就沒有人和我交朋友 ， 我心里很難過 。后來經(jīng)過學(xué)習(xí)，我慢慢地學(xué)會(huì)了說普通話，也愿意與同學(xué)們講話了，交了很多朋友，人也變得開朗了 。
可能還有人和以前的我一樣，有著這樣的困擾 。如果不會(huì)說普通話，跟別人交流就會(huì)不方便，就像一個(gè)農(nóng)村人到城里找工作，不會(huì)說普通話，就不能跟老板正常交流，如同“雞同鴨講” ， 怎么能找到好工作呢？所以，學(xué)會(huì)說普通話很重要 。
怎樣才能說好普通話呢？首先，要學(xué)好漢語拼音，打好基礎(chǔ) ， 把每個(gè)字的發(fā)音都讀標(biāo)準(zhǔn)，然后說句子 。其次，繞口令是一個(gè)學(xué)說普通話的很有效的方法，可以多練習(xí)說繞口令 。
最后，要讓更多的人學(xué)會(huì)說普通話，營(yíng)造良好的語言環(huán)境 ， 不僅要在學(xué)校說，還要在家里說 ， 做到人人說、時(shí)時(shí)說、處處說 。
【推廣普通話小報(bào)_推廣普通話手抄小報(bào)】我國(guó)有56個(gè)民族，各種語種、方言很多，如果沒有一種通用的語言 ， 各民族間、不同方言間就不能有效交流，國(guó)家也將會(huì)是一盤散沙，民族不能興旺 。所以 ， 推廣普通話有利于國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家興旺，大家應(yīng)該都來學(xué)說普通話、推廣普及普通話 。推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容（簡(jiǎn)短的）倡議書：
普通話是我們祖國(guó)的通用語言，如果不會(huì)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就會(huì)鬧出許多笑話 。我聽過這樣一個(gè)笑話 。有一天 ， 一位中文水平很高的外國(guó)朋友到一家中國(guó)飯店吃飯 ， 這家飯店老板是廣東人，普通話不標(biāo)準(zhǔn) 。外國(guó)朋友點(diǎn)完菜 ， 老板大聲告訴后面的廚師：“兩份牛扒，兩碟青菜 ， 青菜一定要‘死’（洗）干凈 ?！蓖鈬?guó)朋友聽了 ， 表情怪怪的 ， 他一定在想：青菜怎樣才算死干凈呢？不要吃出毛病來 。結(jié)果他飯也沒吃，轉(zhuǎn)身就走了 。
通過這個(gè)例子可以看出，普通話有多么重要，所以同學(xué)們應(yīng)該積極開展“推廣普通話，寫好規(guī)范字”活動(dòng) 。首先在家庭中開展“推廣普通話”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都建議自己的家長(zhǎng)堅(jiān)持講普通話；在參加各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們不僅做到自己講普通話，還勸說別人講普通話；作業(yè)寫規(guī)范字，同學(xué)之間互相督促，共同進(jìn)步 。同學(xué)們還應(yīng)該開展“捉拿”錯(cuò)別字活動(dòng)搜索店牌和店面廣告牌 ， 發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字立刻“捉拿” ， 并向店主提出了“寫好規(guī)范字”的建議 。搞這樣的活動(dòng)活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們講好普通話的意識(shí) ， 同時(shí)還起到了推廣普通話,寫好規(guī)范字的作用 。
身為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)生，我們是祖國(guó)的未來是祖國(guó)的希望我們代表的不僅僅是我們自己更加是我們的祖國(guó)所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)普通話寫好規(guī)范字 做好國(guó)家的小主人 。
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