工作計劃-小學2019年秋教導處工作計劃 精品
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原發布者:立人計劃
小學2019年秋教導處工作計劃一、指導思想以課改精神為指導,堅持“共同發展 , 共享成功快樂 ?!钡霓k學思想為核心 , 促進教師和學生的發展,深化課程改革,推進課堂教學水平,提高教學質量 。二、具體工作任務及措施(一)提升教師隊伍內涵 。1、本學期繼續打造學習型組織 。通過讀書、校內教師互幫互學、請進來走出去等多種學習方式,提升教師內涵 。在專業學習中,進一步明確課程改革的目標和任務;在教學研究中 , 把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和行為觀 。除教學方面外,鼓勵老師們大量閱讀有益書籍 , 即豐富個人生活,也可在閱讀中修養身心 , 提高素養 。2、充分發揮年級組、教研組團隊作用 。以年級組長和教研組長為核心 , 增強學校凝聚力,萬眾一心 , 立足于學生 , 成就教師,實現學校教育教學工作科學穩步地提升,辦人民滿意教育 。(二)常規工作重實效,教學質量再提高 。1、強化教學常規管理,要求教師認真做好教學常規的五個環節,重視過程管理及總結交流,堅持做好課后小結 。2、嚴格執行青山小學的教學常規管理制度,并在實施的過程中不斷完善,使其更人性化更符合管理實際 。3、加強學生課外閱讀的養成教育,發揮圖書室的功能作用 。從本學期開始,以班級為單位,輪換進入圖書室借閱圖書 。也可以在班級建立圖書角,以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書,豐富他們的課外生活,快樂地學習 。小學2019年秋教導處工作計劃課題研究計劃小學綠色學校工作計劃
2019-2020學年度第一學期小學教導處工作計劃
最低0.27元/天開通百度文庫會員,可在文庫查看完整內容>
原發布者:學源教育
一、指導思想:根據市教體局教研室指導精神 , 在校長室的正確領導下,本學期教導處將緊緊圍繞學校工作總目標,以精細化科學管理為保證,堅持精神引領和制度規范相結合,強化常規與創新發展相結合,積極促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的不斷更新、學生良好學習習慣的逐步養成,學校整體教育教學質量的不斷提升 。二、工作目標:本學期教學工作,要努力實現以下三個目標:一是扎實教學管理 。加強教導處日常管理工作 , 正確認識“課堂是師生共同學習成長的場所”的觀念 。通過規范教育教學行為促進教師教育教學方式方法的改進,同時促進學生良好學習習慣的養成 。二是務實校本教研 。立足于強化以集體備課為主要內容的教研模式,進一步改進教研方法,優化教研過程,突出教研效果,提升教研質量 。三是促進學生發展 。繼續強化重視社團課程,提高教育教學質量,使學生在參與廣度、學習深度、培養效果上有新的提高,創造更好成績 。三、具體措施:(一)以提高教學質量為中心,狠抓教學常規落實嚴格執行課程標準,加強備課、上課、作業布置與批改、學業檢測與評定等環節,進一步規范教師的教學行為,提高教學質量 。1.抓備課,在提高備課實效上做文章 。做到腦中有“綱”,胸中有“本”,目中有“人”,心中有“數” , 手中有“法”;備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具 。著力增強教師備課的針對性和實效性 , 增強創新意識 。要在課前準備上下工夫,確保課堂教學正常實施 。個人備課要做到備學
如何制訂第一學期教導處工作計劃一、指導思想
新學期以學校工作思路為指導 , 堅持“育人為本,德育為先” , 把“立德樹人”作為德育工作的首要任務 。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則 , 以全面提高教師的思想道德素質和學生的文明素養為目標,通過不斷開拓創新、整合德育資源,整體構架符我校實際的德育體系,把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度,提升學校教導工作實效性,使我校教導工作再上新臺階 。
二、工作思路
1、確立兩種意識:以學生為主體,以服務于教師突破口 。
2、抓住兩條主線:思想道德教育和開展豐富多彩的活動 。
3、實現三個結合:教育與教學的結合 , 傳統與現代教育手段的結合,思想教育與環境熏陶的結合 。
4、尋求兩個突破:深入教師工作的層面和增強各種制度的執行力 。
5、做到兩個轉變:不重口號重實效和充分提高自身素質 。
三、工作重點
1、繼續提高全體師生的思想道德素質,全面提高規章制度的執行力 。
2、深入師生,加強各種行為的督導,做到問題提前發現,并在第一時間內妥善處理 。
3、鞏固常規活動,加強特色活動,結合各個傳統節日 , 豐富師生的校園文化生活,做至“月月有活動,活動有主題”的目標 。
4、加強與家長、老師、學生的溝通 , 處理好學校的三種關系 。
5、督查師生的課堂行為,全面服務于教育教學質量的提高 。
6、加強對班主任業務能力的培訓 , 定期舉行班主任業務例會,全面提高班主任隊伍的治班、管班能力,確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高 。
7、定期召班干部、值周生、學困生、畢業學生座談會,了解來自各方面的聲音,使每一個學生成功 。
8、加強自身素質的提高 , 用“唯有終生學習,才能終身富有“的思想,督促自己加強理論學習 , 使我們的團隊朝著正確的方向健康發展 。
求小學教導處干事工作計劃教導處工作計劃
工作思路
深入學習各學科的《課程標準》,全面推動教育教學改革,打造一支業務精湛、師德高尚的教師隊伍,全面提高教育教學質量 。
工作重點
1.堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作 。
2.積極探索實現"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑 。
3、搞好教師培訓,提高教師素質
4、結合實際 , 開展多種學科活動,促進學生學業水平提高 。
工作內容
一、堅持不懈地開展教育教學常規檢查、監督、指導與常規制度落實工作 。
教學常規是落實在日常教學工作中的工作規范,是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎,教學常規工作的落實要求從教學的每一個環節做起 。
備課,要求教師嚴格以學校和教務處的規定進行集體備課 , 根據各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況,備課要對學生進行了解,對課程標準進行學習,對教材進行深刻挖掘;上課,要求教師必須嚴格把好課堂關 , 使課堂真正成為教與學的主陣地,嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室 , 嚴禁體罰或者變相體罰學生,嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事,要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊,要求每一位教師在課后對課堂進行小結,并以"課后小結"、"課后反思"等形式添注在備課之中,重點寫教學的得與失 。作業、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生,不選擇學生的家庭、生活環境、性格,對待優生和其他學生一樣要一視同仁 。
落實工作的方法如下:
1、教務處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業批改力爭做到書寫認真、規范,批改及時、準確 , 數量恰當適中 。
2、繼續進行隨堂聽課,聽各學科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監督管理,促進教學水平的提高 。
3、定期開展教研活動,組織教師開展豐富多彩的教研活動 , 充分利用我?,F有的現代化教育技術設備,要求教師進行課件制作的學習,以提高課堂教學效率 。
二、積極探索實現"全面提高教學質量"這一教學目標的有效途徑 。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本,如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急 , 本學期我校將從以下方面的工作做起,為全面提高教學質量打下堅實的基礎 。
1、以課堂教學達標活動為契機,進一步提高中青年教師的業務素質和課程實施能力,規范課堂教學常規,提高課堂教學質量,以課堂教學的實施與研究為載體,把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業化發展的必要途徑 。
2、加強教務處對各教研組的管理力度 , 從教學的細節做起,從每一課堂做起,加強教學水平和業務能力的提高 。
3、圍繞"轉變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動,教研活動時間要求教研組成員都要認真對待,教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟 。教師要認真上好每一節課,逐步提高教學水平,提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力,努力建設一支高素質的教師隊伍,以適應課程改革的需要 。
4、組織教師開展立足課堂,面向學生、服務教學實際的校本教研 。根據教材與學生的實際情況,找準開展校本研究的突破口 , 扎實、深入地開展工作 。不斷加強校本培訓,做到理論學習與基本功訓練有機結合 , 做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合,做到發現問題與教學反思相結合 。使培訓工作制度化、內容化、科學化 。
5、課改組全體老師在認真參加教研的基礎上 , 仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例,還要推選出高質量的教育故事 , 教育隨筆 。
三、搞好教師培訓,提高教師素質
加強教師培訓 , 突出工作重點,切實推進課程改革工作 。
基礎教育課程改革的三大標志是:更新教育工作者的教育觀念,促進學生學習方式的真正轉變,構建新的教學管理制度和評價制度 。為了有效地落實課程標準精神,積極推進課程改革,依據學校工作計劃 , 按照學校工作意見,在學校和教研室正確領導下 , 教務處加強教師的業務學習和指導,提高教師對新課程的適應能力 , 并以校教研組培訓為突破口,充分發揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用 。本學期教研組要繼續開展好一月一次的集中研究、學習活動,鼓勵廣大教師有創新地開展課改教學工作 , 在常規教學的基礎上,要求每學科都有3-4個教學金點子 , 使課改工作充滿生機和活力 。
繼續做好新教材、新課標的培訓工作,為課改工作的深入發展打下堅實基礎 。
各教研組利用教研時間,繼續學習新教材,新課標,并做好學習記錄 。
利用課堂教學達標活動,為青年教師提供展示風采的舞臺 , 打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍,提高教師的教育教學基本素質 。
四、結合實際 , 開展多種學科活動,促進學生學業水平提高 。
本期為了活躍學生學習生活 , 促進學生全面發展,將開展多種學科競賽活動 。如:數學競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動 , 盡量做到形式多樣,內容豐富 。
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