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做睿智的父母 請別誤解對孩子的“尊重”

如果你問我 , 大學學了4年學前教育,究竟學到了什么?我承認,那些兒童心理學、教育學的理論,如果不去翻書,大部分都已經淡忘了 。但是,留在腦子里對我產生了最深遠影響的,卻是一種兒童觀 。
記得那次好像是上學前教育學課,在課堂上老師讓大家討論,兒童是什么?有人說是小樹苗、有人說是沒長成的“小人兒” , 更多的同學認為,是一張白紙,所以,要認真地描繪 。我相信 , 這是許許多多父母的共識,并且也有許許多多的“教育專家”在宣講著“白紙論” 。可是,我的老師卻提出了反對 意見:“你憑什么把孩子當作一張要大人來描繪的白紙?就因為他的生命是你創造的嗎?”
那堂課 , 讓當時還年輕的我真正開始思考一個詞——尊重 。對我來說,那堂課意義非常 。
尊重生命——當我還沒有孩子的時候 , 我用這種態度對待所從事的母嬰工作;當我成為母親后,一直都在努力用這種態度對待我的孩子 。之所以說“努力”,是因為并非簡單說說就能做到、就能做好,我需要不時地提醒和修正自己 。
可是,在別人眼中,我的這種兒童觀卻經常被誤解,而且是極其矛盾的解讀,要么認為我嬌慣孩子,要么認為我對孩子大大咧咧 。
誤解一:把尊重當嬌慣
總有父母因為孩子內向、膽?。蛘嚀髕ぁ⒑枚⒊?,不知道該怎么教育,甚至有的媽媽直接發問:“我怎樣才能改變孩子的個性?”
都說孩子是上天賜給我們的禮物,既然是禮物,就沒的挑,給什么是什么 。所以,我認為所謂“尊重”孩子,首先要尊重孩子的個性 。后天的教育固然重要,但個性是很難被徹底改變的 。如果在心理上不能接受孩子的先天個性、發現孩子的優勢 , 那就是在跟自己、跟孩子過不去了 。
熊壯壯是AB血型的孩子,雖然不能說血型與性格之間的關系絕對科學,但多多少少也是有一定關聯的 。比如說AB型的人對人有一種天生的距離感,這一點在熊壯壯還是個小嬰兒時就表現出來了 。抱著他在小區里曬太陽 , 人一多他就開始煩躁不安 , 皺起小眉頭 。
我的一個同學,在幼兒園做園長,她的女兒也是AB血型的,比熊壯壯的狀況更嚴重——即便上的是自己媽媽任職的幼兒園,可是拿她媽媽的話說 , 一直上到中班,她還屬于“觀察者”的角色,整天溜邊兒站著 , 很少融入到集體活動中 。但是,她的媽媽能接受這個事實,從來沒有強迫或苦口婆心地勸導女兒,而是以 極大的耐心等待著,等女兒有一天能夠主動參與到集體中 。這是一個懂得孩子心理、尊重孩子的媽媽,她本來是可以用一些方法來幫助孩子的,但她沒有這樣做,在 她看來,孩子從主觀上愿意加入一個小社會,才是真正地接受并適應了這個環境 。
有一次上她們家做客 , 聊起了AB型孩子的共性 。她有意地統計了幼兒園AB型的孩子,并經常與他們的家長保持溝通 。據她的觀察和了解,對待這些孩子最忌諱簡單直接的方式,一定要有個回旋的余地 。如果想讓孩子停止某個活動 , 并直接說:“寶寶,把玩具收了吃飯 。”那么他們很少會接受這個命令,要么堅定 地拒絕,要么充耳不聞 。他們非要聽到:“等你把這張拼圖拼好 , 咱們就去吃飯 , 好嗎?”然而才會跟大人商量,繼而接受建議 。
園長媽媽認為自己總結出的經驗很有效,但卻經常遭到老公的痛斥:“你就慣孩子吧!什么都依她,到吃飯時間就去吃飯,有什么好商量的!什么事都討價還價,那還了得?”
這些話我太熟悉了!我們尊重孩子的個性,并且在這一前提下總結出與AB型孩子溝通、相處的技巧,可是,卻擔上了“嬌慣”孩子的惡名 。很多成年人都有這樣的邏輯,“商量”就是一種妥協,而妥協用在孩子身上,便是嬌慣,而我們中國人自古就是要對小孩子嚴格要求的 。
其實,在我看來,不管對什么血型的孩子,都應該以商量的態度來對話 。只要家長高高在上 , 孩子就會心服口服嗎?不是!權威應該建立在相互尊重的基 礎上 。當我有時控制不住情緒對熊壯壯大呼小叫的時候 , 他回敬我的態度也相當惡劣;當我與他協商的時候,即使表情嚴肅,他也不會粗暴地回應我,因為我的態度 和措詞還是能讓他感受到尊重 , 他從我這里獲得了尊重 , 便也會尊重我 。
誤解二:把尊重當忽視
尊重孩子 , 就是把孩子看作一個獨立的人,給予孩子足夠的尊重,就是要滿足孩子對獨立的需求 。當孩子做事情出差錯或者不夠完美的時候 , 應該接納他、體諒他,而不是直接上手替代,否則孩子就會覺得自己不行,漸漸失去信心 。
在教育孩子的過程中 , 家長最好站在協助者的立場上去幫助孩子發展,但怎樣協助才最利于孩子呢?在這一點上,很多父母都會產生困惑 。有一位前來咨 詢的媽媽就問我:“我看過很多教育方面的書,知道當孩子自己玩的時候盡量不要打擾他 , 這樣可以培養他的注意力 。可我們家老人卻總是批評我,說我對孩子的關 注不夠,總讓孩子一個人玩,會不會自閉?”
我們姑且放下自閉的話題,這根本就是兩回事 。我認為這位媽媽做得很好,她兒子已經3歲多了 。這么大的孩子,當他在游戲或生活中需要幫忙的時候,一定會主動說出來 。他只顧玩、不理你,就說明他不需要你,大人就該尊重他,不去打擾他 。很多孩子都因為總是被打擾而脾氣暴躁,做出對大人不禮貌的舉動 。說 到底,還是那個道理:你尊重了孩子,孩子自然也會尊重你 。
有一次帶熊壯壯在游戲場玩,他玩得很開心,我坐在一邊看雜志 。他可能是玩得太瘋,被口水嗆了一下,咳嗽起來,但他沒來找我,我也就沒管他 。沒想 到一位好心的奶奶看不慣了,對我說:“孩子都咳嗽了 , 你怎么不管呀!趕緊給喂點水去!”在她老人家眼里 , 我絕對是個不稱職的媽媽 。但老人也是好心,我只好 解釋:“他如果真的特別難受,會來找我的 。”“孩子知道什么!你當媽的不管,他們就知道玩!”于是 , 我不敢再言語,但也沒有去“煩”熊壯壯,我很清楚,就 算舉著水杯過去,他也不會賞臉喝一口,只會給我一臉不耐煩 。
還有,當孩子看書、看電視的時候,很多父母都覺得應該和孩子一起看,并且指導他 。但是,指導也應該在尊重的前提下進行 。比如熊壯壯看到特別可笑 的地方,一般都喜歡和我分享,會讓我重復一遍那句可笑的話,或者問我:“他們剛才怎么了?”這時候我才會跟他對話,并不需要我隨時隨地做“講解員”,那樣 他反倒認為我不信任他、以為他看不懂,小小的自尊心便會有些受傷的感覺 。
孩子存在著一種自我發展的能力,他們是沿著一條獨立的路去走的,父母要充分認識到這一點 。孩子每發展一種能力,都要靠自己的努力,所以,成人在孩子發展過程中是一個協助者的角色 。
怎樣做才算是尊重了孩子?總結一些教育研究成果,再結合現實,我以為,如果能做到如下20條,就稱得上是尊重孩子的父母了——
1 真正投入感情和孩子一起玩 。
2 賞識孩子的才能 。
3 鼓勵孩子有自己的看法和觀點 。
4 認真回答孩子提出的各種問題 。
5 認真聽取孩子想要敘述的事情 。
6 讓孩子把話說完,而不將其打斷 。
7 不打斷孩子間的交談 。
8 不使用與嬰兒說話的腔調與幼兒交談 。
9 讓孩子自己回答他人提出的問題 。
10 放手讓孩子自己去解決他們之間的爭端 。
12 允許孩子犯錯誤 。
13 愛惜孩子的東西和時間 。
14 給孩子轉變過渡的時間 。
15 不借孩子出氣 。
16 履行自己對孩子許過的諾言 。
17 不挖苦嘲笑孩子 。
18 不在人前評價孩子 。
19 總能看到孩子的優點 。
【做睿智的父母 請別誤解對孩子的“尊重”】20 不會偷偷走近一個正在做著錯事的孩子身旁 。