程門立雪的故事
程門立雪的典故有關“程門立雪”的最早史料，主要有兩個 。
一個是《二程語錄·侯子雅言》：“游、楊初見伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既覺，顧謂曰：‘賢輩尚在此乎？日既晚，且休矣 。’及出門，門外之雪深一尺” 。
一個是《宋史》中的《楊時傳》：楊時和游酢“一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣” 。
“程門立雪”這個成語家喻戶曉 。它出自宋代著名理學家將樂縣人楊時求學的故事 。
楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學 ， 七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童 。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜 。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎 。居家時 ， 長期在含云寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學 。
有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽 ， 拜師程頤，以求學問上進一步深造 。有一天，楊時與他的學友游酢 ， 因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教 。
時值隆冬 ， 天寒地凍，濃云密布 。他們行至半途 ， 朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口 。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路 。來到程頤家時 ， 適逢先生坐在爐旁打坐養神 。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來 。這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝 。楊時的一只腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立 。
【程門立雪的典故_程門立雪的典故的大概意思】過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋 。后來，楊時學得程門立雪的真諦 ， 東南學者推楊時為“程學正宗” ， 世稱“龜山先生” 。此后，“程門立雪”的故事就成為尊師重道的千古美談 。

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擴展資料：
“程門立雪”出自《宋史·楊時傳》 。
楊時字中立 ， 南劍將樂人 。幼穎異，能屬文，稍長，潛心經史 。熙寧九年，中進士第 。時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、豐之際，河、洛之士翕然師之 。時調官不赴，以師禮見顥于潁昌，相得甚歡 。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣 。”
四年而顥死，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者 。至是，又見程頤于洛，時蓋年四十矣 。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去 ， 頤既覺，則門外雪深一尺矣 。德望日重，四方之士不遠千里從之游，號曰龜山先生 。
參考資料：百度百科-程門立雪程門立雪的故事大概概括中國古代經典故事

程門立雪的典故遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下 。程顥死后，又將楊時 推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學 。楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳 。一天，楊時同一起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒 。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師 醒來 。一會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了 。直到程頤一覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問 。之后 ， 楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生” 。后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子 。
回答時間：2010-03-23 16:40:49
”程門立雪“的典故用簡潔的語言大宋代有個叫楊時的人去拜見程頤 ， 當他與另一位同學來到程頤家的時候，天下起了大雪，程頤正在睡覺，他們就站在門外等候 ， 直到程頤醒 ， 這時雪已有了一尺深 。
程門立雪成語故事在宋朝時期，有兩位著名的學者，一個叫楊時，一個叫游酢 。兩個人都很有學問，但他們仍堅持學習，潛心治學，力求在學業上有更多的建樹 。而當時，有兩位著名的儒學家，程顥、程頤兩兄弟，這兄弟二人的學問非常了不得 ， 他們被稱為二程，學識淵博，聲名遠播 。
楊時、游酢兩人聽說二程后便不遠萬里從南方北上求師 。他們跑到河南潁（yǐng）昌拜程顥為師，對老師的學說鉆研不懈，一學就是四年 。可是好景不長，程顥老師不久就因病去世了 。兩位學生悲痛萬分 ， 他們永遠的失去了一位好老師 。
但楊時、游酢并沒有因此終止求學，他們又打聽到程頤老師的住處，準備拜他為師 。而這時的程頤老先生因為年歲已高，已經不再收學生了 。兄弟二人還是準備試一試，他們來到老先生的住處，在經過書房的窗戶時，發現程老先生正坐在椅子上閉目而睡 。
他們決定不打擾老師的休息，于是站在先生的門前靜靜等待 。而當時是一個寒冷的冬日，刺骨的北風無情的刮在兄弟二人的臉上 。兩人沒站多久，門外的雪已經積一尺多了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情 。
過了一段時間，程頤老師終于醒來，發現了站在門外的兄弟二人，于是立即把他倆請到屋里來，而此時的楊時、游酢已經被凍得話都說不清楚 。
最后程頤老師得知兄弟兩人是為求學而來 ， 便被他們的誠心深深的打動 ， 他決定收下這兩位品學兼優的學生 。在老師的悉心指導下，兄弟二人的學業進步很快，最后楊時、游酢都成為了北宋有名的哲學家和文學家 。

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程門立雪
釋義：舊指學生恭敬受教，現指尊敬師長 。比喻求學心切和對有學問長者的尊敬 。
出處：元末阿魯圖的《宋史·楊時傳》：“楊時見程頤（yí）于洛 ， 時蓋年四十矣 。一日見頤，頤偶瞑坐 ， 時與游?。▃uò）侍立不去 。頤既覺，則門外雪深一尺矣 。”
譯文：：《宋史·楊時傳》：“楊時到洛陽求見程頤 。楊時大概當時有四十歲了 。一天拜見程頤的時候，程頤偶爾坐著打瞌睡 。楊時與游酢站在門外等著沒有離開 。等到程頤醒后，門外積雪已經一尺多厚了 。”程門立雪的典故的大概意思河南人程顥和弟弟程頤在熙寧、元豐年間講授孔子和孟子的學術精要(即理學)，河南洛陽這些地方的學者都去拜他們為師，楊時被調去做官他都沒有去，在潁昌以學生禮節拜程顥為師，師生相處得很好 。
楊時回家的時候，程顥目送他說：“（你回家了）我的學說就將向南方傳播了 。”又過了四年，程顥去世了 。
楊時聽說以后，在臥室設立了程顥的靈位哭祭 ， 又用書信訃告一同（跟從程顥）學習的人 。之后，又到洛陽拜見程頤，此時楊時已四十歲了 。
一天，拜見程頤，程頤正閉著眼睛坐著，楊時與同學游酢就侍立在門外沒有離開 ， 程頤已經察覺的時候，那門外的雪已經一尺多深了 。

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“程門立雪”出自《宋史·楊時傳》 。楊時字中立，南劍將樂人 。幼穎異 ， 能屬文，稍長，潛心經史 。熙寧九年 ， 中進士第 。
時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學于熙、豐之際，河、洛之士翕然師之 。時調官不赴 ， 以師禮見顥于潁昌 ， 相得甚歡 。其歸也，顥目送之曰：“吾道南矣 。”四年而顥死，時聞之，設位哭寢門 ， 而以書赴告同學者 。
至是，又見程頤于洛 ， 時蓋年四十矣 。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪深一尺矣 。德望日重，四方之士不遠千里從之游，號曰龜山先生 。
“程門立雪”的主人公介紹：
楊時（1053—1135）字中立，號龜山，祖籍弘農華陰（今陜西華陰東），南劍西鏞州龍池團（今福建省三明市將樂縣城北龍池村）人 。
北宋哲學家、文學家、官吏 。熙寧九年進士 ， 歷官瀏陽、余杭、蕭山知縣，荊州教授、工部侍郎、以龍圖閣直學士專事著述講學 。
先后學于程顥、程頤，同游酢、呂大臨、謝良佐并稱程門四大弟子 。又與羅從彥、李侗并稱為“南劍三先生” 。晚年隱居龜山，學者稱龜山先生 。
參考資料來源：百度百科——程門立雪

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