知識類短視頻素材怎么找?附詳情

【知識類短視頻素材怎么找?附詳情】目前短視頻素材內容是迥異不同的 , 很多年輕人現在都喜歡看知識類的短視頻解說 , 這一類視頻也越來越火 。那么知識類短視頻素材哪里找?知識類短視頻的發展方向是什么?

知識類短視頻素材哪里找?
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知識類短視頻的發展方向是什么?
1、知識共創:公眾參與短視頻創作
隨著互聯網的普及 , 泛在化的知識使其生產和傳播的主體不再局限于專家學者 , 社會各界“術業有專攻”的人群都參與進知識互通互聯的構建當中 。目前 , 抖音平臺將知識類短視頻按具體內容分為以下六類:科普類、考學類、才藝類、職場類、生活類、母嬰育兒類 。凡在該平臺持續發布相關主題的賬號 , 都可認定為知識類抖音短視頻的傳播者 。近年來 , 抖音平臺知識創作者數量從2018年12月8日的1.8萬名 , 累計發布超過300萬條知識類短視頻 , 到2019年12月2日萬粉創作者超過7.4萬名 , 累計創作短視頻超過1985萬條 , 擁有巨大的“量”的飛躍 。
按照主體形式的不同 , 知識類抖音賬號可分為官方賬號和知識達人 。官方賬號作為專業知識傳播機構 , 一般擁有較高的學術權威 , 在抖音平臺的知識傳播體系中擔任著重要角色 。以“中科院物理所”為代表的官方抖音賬號 , 其短視頻內容包括精彩授課片段、街頭采訪、劇情短片等,視頻短小精悍 , 風趣幽默 , 吸引了眾多粉絲的關注 。抖音知識達人也有著較為優異的表現 。@向波老師的化學課共有1.3億的播放量 , @只露聲音的宮殿君和@玩骨頭的盧老師均有不錯的成績 。
2、內容特點:生活知識化
從抖音平臺的整體內容調性來看 , 知識類短視頻使日常生活知識化 , 使隱性知識顯性化 , 拓展了“知識的邊界” 。與此同時 , 短視頻平臺讓知識重新以“口語”的形式進行生產和傳播 , 令普通人也能夠參與其中 , 分享自己的生活經驗和所長 , 豐富知識傳播的內容 。
@玩骨頭的盧老師把吃過的黃燜雞、燉甲魚、北京烤鴨的骨頭 , 重新拼貼復原成完整骨骼 , 為大家講解背后的進化知識 , 這是典型的使日常生活知識化;自稱在知識的海洋里狗刨的@柴知道 , 把熱點事件背后的硬知識用有趣的方式講出來 , 這屬于使隱性知識顯性化;還有默默講述中國文化@只露聲音的宮殿君 , 與大家分享故宮里的小趣事 , 使冷知識得到熱傳播等等 , 豐富的知識內容 , 使我們看到一個知識的普惠和分布式發展的未來 。
根據抖音2019年度數據報告顯示 , 抖音最受歡迎的知識門類分別為美食制作、語言教育、學科教育、職業教育和知識科普 。由此也可看出 , 與生活場景緊密聯系的知識類內容受到了最多關注 。
傳播模式:算法驅動的商業邏輯不利于知識傳播

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