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如何培養小學生的閱讀能力

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如何培養小學生的閱讀能力


1、重在閱讀趣味性的呵護 。此學段閱讀以親子講述，模擬游戲，情景扮演等方式進行 。以繪本，童話故事等為主要書目，意在讓兒童親近閱讀這件事，并成為生活的一部分 。在這個階段，朋友，家人的參與就是兒童閱讀的需要 。所以，單純丟給孩子一本書，等于沒有閱讀 。
2、閱讀流暢性培養的關鍵期 。要為兒童閱讀提供安全，舒適的空間，要有大塊的時間保障，讓他們能靜下心來閱讀 。期間，如果兒童發現問題，產生疑難，家長需及時提供咨詢服務，確保閱讀舒暢，順利進行 。閱讀之后，可以開展互動，對話，結合閱讀感受，體會，疑惑等交流思想，引發進一步的閱讀需求，滿足閱讀愉悅感 。
3、閱讀理解能力的培養期 。語文教學的中心，重心，核心，都在中年段 。培養兒童的閱讀理解力，我們要注重文本的選擇，遵循由易到難，圖文并茂，興趣引路的原則 。文本的選擇力求豐富多樣，越是多樣化的文本，越有利于能力培養 。
【如何培養小學生的閱讀能力】4、從解讀”到獨解”的轉變期 。伴隨著年齡增長，閱讀的積累，他們開始有了自己獨特的見解 。這是個體閱讀專有化的標志 。從這時候開始，閱讀成了一種精神享受，我們通常的說法叫讀出滋味” 。

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