吳用，綽號智多星，道號“加亮先生”，是施耐庵所作古典小說《水滸傳》中的角色 。
吳用原本是山東濟州鄆城縣東溪村私塾先生，但通曉文韜武略，足智多謀，與晁蓋自幼結交，幫他智取了大名府梁中書給蔡京獻壽的十萬貫生辰綱，因此上梁山 。后憑借其才華，激林沖火并王倫，又幫助梁山破祝家莊 。
晁蓋死后幫助宋江坐上梁山寨主并攻破曾頭市、大名府 。在梁山處在上升期，收服許多頭領 。梁山大聚義后，兩敗童貫、三勝高俅，并推動招安進程 。接受招安后，隨梁山軍隊南征北戰 。
平滅了幾方勢力后，被封武勝軍承宣使 。得知宋江被害死后，與花榮一同自縊于楚州南門外蓼兒洼宋江墓前，尸身葬于宋江墓左側 。

【吳用為什么被稱為智多星 水滸傳中智多星是誰的綽號】中文名
吳用
別名
吳學究、智多星、吳加亮、賽諸葛、加亮先生等
人物關系
秦明
好友
宋江
好友
人物評價
似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長 。（出自《水滸傳》第十四回 赤發鬼醉臥靈官殿 晁天王認義東溪村）


人物性格
《水滸傳》中，吳用的整體形象是智慧的化身，作者把吳用的英雄才略寫得栩栩如生 。作者將這個特定時期的歷史人物置身于宋末的農民起義風云中，展示其性格的復合性 。
吳用的性格具有現實性 。雖然《水滸傳》強化了“智多星”吳用智慧性格，但并沒有把他照寫成一具簡單的智慧之王 。他雖有濟世之才卻缺乏濟世之志 。
吳用乃“一村中學究”，雖無封建知識分子的消和多元性，使之現實化 。不甘于現狀，但其替天行道的志向也只能依靠宋江領導的梁山起義大軍才得以實現 。否則，吳用再“智多”，也只能是一個碌碌無為的鄉村教師 。
吳用的性格智慧也有兩面性 。如戰馬龍嶺時，用計失誤，使梁山人馬折損；作為軍師，沒能阻止晁蓋負氣攻打曾頭市等 。這些情節并非作者有意破壞吳用的“智多星”形象，實際上喻示人的智慧即使“超凡”也有不能脫俗之時，也不一定能拯救人類以擺脫困境，從而深化了吳用形象的多元性和復雜性 。
吳用的性格還有忠君、寬仁、重義氣、輕原則等 。如他對宋江的計劃有時雖不贊同，卻“說歸說，做歸做”；在重大的招安問題上，不與宋江爭執，處處附從；
與眾英雄好漢和睦相處，其顧全大局；夢系宋江并不辭遙遠徑往探看，知其死后，不惜以身相隨，這些事例顯示其重義如山的性格 。但同時，所有這些都表明了吳用始終擺脫不了封建忠義意識的束縛 。
人物經歷
吳用原本是山東濟州鄆城縣東溪村私塾先生，自幼結識了晁蓋 。得到了劉唐的報信，就說服了三阮，應了七星聚會，協助晁蓋等人智取了梁中書給太師蔡京獻壽的十萬貫生辰綱，為躲避官府追緝而上梁山泊 。到梁山以后，他智激林沖火并王倫，扶持晁蓋作頭領，開始了自己的“軍師”的生涯 。


宋江因題反詩被判死刑時，他讓戴宗傳假信，不成后參與了謀劃劫法場，救出宋江后來投奔梁山 。宋江入伙后，又扶持宋江，使宋江坐穩梁山二把手地位，并逐漸架空晁蓋的權力 。
吳用故事
梁山三打祝家莊時曾多次失敗，吳用雙掌連環計，讓孫立等人深入祝家莊，里應外合攻破莊院 。宋江鬧華州時，他又出計用宿太尉金鈴吊掛，救出了史進和魯智深 。呼延灼用連環馬攻打梁山時，又派時遷等人計誘徐寧上山，打敗呼延灼 。

猜你喜歡

• 為什么說武周算屬于唐朝的一部分 武周算一個朝代嗎
• 為什么不建議90后交社保 自費買養老保險劃算嗎
• 孫悟空為什么將人參果樹推倒 孫悟空偷吃人參果的故事
• 朱元璋喜歡朱標不喜歡朱棣的原因 朱元璋為什么看不上朱棣
• 科普下水為什么有張力
• 拼多多官方店是正品嗎 拼多多為什么這么便宜
• 夏威夷為什么是美國的領土 夏威夷在哪個國家的地方
• 立陶宛和俄羅斯之間的恩怨關系 立陶宛為什么恨俄羅斯
• 妲己的妹妹為啥不幫她 封神榜妲己為什么不殺妹妹
• 甄嬛傳太后知道是皇后害死純元的嗎 太后為什么不喜歡純元