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學生主要事跡材料怎么寫 怎么寫學生主要事跡材料

生活百科同學


1、殷東，男，今年十歲，乾縣大楊中心完小四年級學生 。從小受到了良好的家庭教育 。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者 。
2、勤奮學習、興趣廣泛 。在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問 。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為“三好學生” 。他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡閱讀、繪畫、體育運動、下棋、唱歌等 。他一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷 。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味 。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平 。他的習作《我心目中的好老師》曾在《咸陽日報·教育周刊》上發表 。他畫的畫形象逼真，栩栩如生 。班級的墻報也為此增色不少，永奪冠軍 。他喜歡的運動項目可多了，有齊步走、跑步、跳高、跳遠、跳繩、籃球等 。他還會下象棋、跳棋、五子棋 。他的歌唱的也不錯 。
3、心底善良、奉獻愛心 。他有一顆善良真誠的心靈 。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈 。殷浩東同學有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪 。
4、在家里，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融 。在外面，他文明禮貌，與人為善、助認為樂、拾金不昧 。在學校，對于有困難的同學，他總是樂于伸出援助的小手，真誠奉獻 。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失 。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念 。
5、他還有一顆真誠的愛心 。在這學期里，他共三次獻愛心，第一次是為本學區身患重病的老師捐款，當他得知這位老師生病后，立即表現出極度的擔憂與關心，一回家就跟媽媽要20元錢，說是給老師治病，媽媽說：“你還小，有心就很好，給五元錢吧!”他硬是不肯，要不來錢，索性不去上學 。最后帶著10元錢交給了老師，為這，他心里不痛快了好幾天呢 。第二次是為本縣一位生病的貧困大學生捐款的事，他又非得捐10元錢不可 。特別是在本次四川省汶川縣大地震的災難中，他表現得尤為突出，每當他在電視中看到受災地區的場景，他都會不由自主地流下傷心的淚水，這時，他總會對自己說：“將來我長大了，一定當個地震專家，預測地震的發生，不讓今天的悲劇重演 。”在行動上，他積極奉獻，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加 。媽媽玩笑著說：“這都是我的錢，哪里有你的份?”他卻紅著臉堅定地說：“等我將來長大了，會掙更多的錢孝敬你和爸爸的 ?！鄙踔梁髞硭彩侨氯聥寢岊I養一個災區小朋友 。殷浩東可真有愛心啊!

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