1、挖掘孩子的“閃光點” , 通過與孩子分享從前成功的經歷、代表性事例 , 綜合分析個人優勢等重樹自信心 , 在發現孩子潛能的基礎上提出合理的要求 , 激發成功的愿望 。
2、實事求是評價孩子的學業水平和能力 , 與孩子一起客觀認識自己 , 讓孩子給自己一個盡可能恰當的定位 , 不通過暗示、提要求等給孩子制定高不可攀的目標 , 盡量給孩子“量身定做”適合自己的方向 。
【孩子十八厭學 十八歲孩子厭學怎么辦】3、如果孩子缺乏適合自己的、管用的學習方法 , 不要急于求成 , 要與孩子一起 , 通過具體科目、具體問題分析、總結 , 請孩子的老師一起會診 , 制訂孩子認可的改進方案 , 幫助孩子落實、修正學習方式方法 。
4、不回避問題和矛盾 , 不諱疾忌醫 , 不小題大做 , 要根據孩子狀況及時陪伴、幫助 。厭學有時是一種短時的情緒 , 這時家長不要太緊張 , 或者因為孩子情緒的發泄對孩子放、失望 。多數情況下 , 高中生對情緒的調適有自己的方法和途徑 , 有時看到某個同學刻苦學習可能就激發了學習熱情 。但如果發現孩子學習焦慮、嚴重厭學等情況要及時尋醫問藥 , 及時尋求專業心理咨詢師干預 。
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