命運交響曲歌曲(貝多芬鋼琴命運交響曲)
貝多芬,德國作曲家,是連接古典樂派和浪漫樂派兩種音樂流派的巨匠 。
他的創作在思想性上最突出的表現是他的民主主義精神,塑造出了那個時代特有的英雄性格 。
貝多芬生于波恩, 4歲時開始被父親強迫學習鋼琴和小提琴,8歲開始公開演奏,并先后從師學習鋼琴、雙簧管、管風琴和鍵盤樂器的作曲 。
不滿12歲時替他的老師在宮廷里彈奏管風琴 。
14歲任宮廷助理管風琴師 。
1787年首次赴維也納,莫扎特對他的即興演奏能力極為贊賞 。后因母親病重返回波恩,同年9月母親去世 。因父親酗酒失聲,家境陷于貧困,不得不負擔起家庭生活的重擔 。
但是,強烈的求知欲和上進心使他沒有為當時艱難困苦的遭遇所屈服 。
1789年5月在波恩大學聽課,受啟蒙思想的影響,他懷著理想主義的激情,對法國大革命(1789~1791年)積極支持 。
1792年赴維也納師從海頓學習對位法,師從奧地利作曲家兼音樂理論家阿爾布雷希茨貝格學習作曲,師從薩列里學習意大利聲樂寫作,在此期間還經常在宮廷和貴族府邸演奏鋼琴,并享有盛譽 。
1795年開始舉行公開音樂會,1796~1797年赴歐洲各地旅行演奏并作曲,1800年4月舉行作品音樂會,確立了作曲家的地位 。
此時聽力逐漸衰退,因耳聾的恐懼和失戀的痛苦,1802年欲自殺而寫下“海里根施塔特遺書”,后終以堅強的毅力克服危機,振奮精神,又繼續作曲 。
此后10余年經歷了思想和生活的激烈動蕩,最嚴重的打擊是至1819年已完全失聰,但仍寫出《莊嚴彌撒曲》、《第九交響曲》等傳世杰作 。
從《莊嚴彌撒曲》、《第九交響曲》等創作中我們可以看出:貝多芬對革命勝利仍然沒有失去信心,他對人民痛苦的命運抱著深厚的關切之情 。
尤其是在《第九交響曲》中,他富于哲學意義地反映了“必須經歷長期的艱苦斗爭,必須先使全世界千百萬人都像兄弟一樣擁抱團結起來后,才能獲得真正的歡樂”這種思想 。
從貝多芬的一生可以看出他的思想、生活以及創作都與當時的社會生活、反封建和斗爭密切相關 。
他通過藝術實踐和不斷提高,最后成為了一名熱烈向往法國革命的共和主義者,在創作上表現出明確的共和革命的自覺性 。
他的許多重要創作都概括了當時那樣一個暴風雨的時代,反映了當時德國進步的資產階級由于法國革命勝利而引起的革命熱情和革命樂觀主義精神 。
貝多芬熱愛人類,熱愛生命 。
他把“自由、平等、博愛”的理想奉為自己的信仰,用音樂藝術謳歌光明和進步,頑強地與黑暗和倒退進行戰斗 。
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