1、 孩子讀—、二年級時 , 重點檢查字跡是否寫端正做完作業時發現有不正確的地方 , 首先不要指出具體錯誤之處 , 而是說出大體范圍 , 如做得不錯 , 但這個題有些不對的地方 , 再看看 。或者在有問題的地方畫上—個小圓圈 , 讓孩子自已找出不正確的地方 , 以改之 。若孩子找出來了 , 就稱贊孩子聰明、能干 , 三年級以后 , 重點檢查孩子做題的思路 , 算式的列法是否正確 , 而計算的結果一般不檢查 , 由孩子自已確認 , 檢查語文作業 , 發現錯別字 , 只在下面畫個小圓點 , 由孩子自己查字詞糾正 , 這樣就能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習品質;
【究竟該如何輔導孩子寫作業】2
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