建立小白鼠被動避暗行為的學習和記憶的實驗模型 ， 并據此模型觀察去甲腎上腺素（ＮＥ）對小白鼠被動避暗行為的建立 ， 保持兩過程的影響 ， 結果表明：ＮＥ有加快被動避暗行為的建立的趨勢 ， 但對行為保持的作用不明顯 。 提示ＮＥ對正常動物學習有促進作用 ， 對記憶的保持則可能無影響 。 【NE對小白鼠被動避暗行為學習過程的影響】完成機構：佛山科學技術學院農牧學院

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