赫爾巴特是使教育學成為一門獨立科學的先驅，是“教育教學”的倡導者和教學形式階段的發明者，在現代西方教育史上占有重要地位 。
【教學是教育 這個想法是誰提出的？】赫爾巴特明確提出了教育學的科學問題 。在他看來，3360教育學作為一門科學，是建立在實踐哲學和心理學基礎上的 。前者解釋了教育的目的；說明后一種教育的方式、手段和障礙 。”他把教育目的論建立在哲學的基礎上，把教學論建立在心理學的基礎上，把德育論建立在倫理學的基礎上，從而奠定了科學教育學的基礎 。

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