
由于語言環境的限制 , 99%中國人學習英語不可能做到像漢語那樣先會對話再進行學習 , 我們學習英語必須從音標和詞匯開始 , 有了一定的詞匯量以后 , 你有能力去閱讀相應的文章 , 英語閱讀是非常重要的 , 一般閱讀做好了 , 其他方面自然會融會貫通 , 而詞匯是閱讀的基礎 , 所以掌握一定的詞匯量是必須的 。很多人說閱讀的同時記單詞 , 但所有的詞匯都要通過閱讀來記憶是不現實的 , 大部分還是靠背 , 第一效率太低 , 你打算閱讀多少篇文章增加多少詞匯量?最直接最快速的增加詞匯量的方法就是背單詞!第二一詞多意 , 每過單詞在文章中都只是一種特定的意思 , 你能通過閱讀輕易的掌握它所有的意思嘛?況且有些考試最喜歡考的就是單詞比較偏的那個意思!這么說并不是說英語閱讀不重要 , 只能說通過閱讀記單詞有它的局限性 , 特別是應試考試 , 像大學的考級和考研絕大部分人都是通過背單詞增加詞匯量的 , 使用詞典和課本記單詞效率太低 , 我用過一些詞匯記憶軟件 , 感覺都還不錯 , 最后我選擇“奇跡英語智能記憶” , 的確比以書本和詞典背單詞在效率上提高很多 , 而且不會有像背詞典那樣一邊學習一邊忘記的現象 , 有了詞匯基礎我感覺學習英語輕松了很多 , 你可以通過(http://cn.qjnet.net/或者http://61.143.225.27/cn/)了解和下載 , 希望它對你的英語學習和以后工作有所幫助 。聽不懂也要聽 練習聽力時 , 許多人抱怨聽不懂 , 因而喪失了聽的樂趣 , 往往半途而廢 。其實 , 即使聽不懂也是一種學習 , 只不過你自己覺察不到而已 。雖然暫時聽不懂 , 但你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音 , 你的大腦在調整頻率 , 準備接受一種新的信息代碼 , 這本身就是一次飛躍 。所以切記:聽不懂時 , 你也在進步 。練習聽力 , 要充分利用心理學上的無意注意 , 只要一有時間 , 就要打開錄音機播放外語磁帶 , 使自己處于外語的語言環境中 , 也許你沒聽清楚說些什么 , 這不要緊 , 你可以隨便做其他事情 , 不用去有意聽 , 只要你的周圍有外語環境的發音 , 你的聽力就會提高 。敢于開口 學英語很重要的一點是用來和他人交流 , 但開口難也是中國人學英語的一大特點 。問題出在以下幾點: 一是有些人把是否看懂當成學習的標準 。拿到一本口語教材 , 翻開幾頁一看 , 都看懂了 , 就認為太簡單了 , 對自己不合適 。其實 , 練習口語的教材 , 內容肯定不會難 , 否則沒法操練 ??炊坏扔跁f , 把這些你已經學會的東西流利地表達出來 , 才是口語教材最主要的目標 。二是千萬不要用漢字來記英語發音 。學習一門外語如果發音不過關 , 始終不會真正掌握一門外語 , 而且最大的害處是不利于培養對外語的興趣 , 影響下一步學習 ?,F在有人把用漢語發音標注英語 , 比如把“goodbye”記作“古得拜” , 甚至把這種做法作為成果出版 , 這樣做肯定后患無窮 。不敢開口的第三點是怕語法有錯 。沒有具體問題 , 一般不要去讀語法書 。超前學習語法 , 會使你如墜云里霧里 , 喪失學習外語的樂趣和信心 。而且 , 語法好比游泳理論 , 對于沒有下過水的人來說 , 游泳理論是用處不大的 。同樣 , 對于語言實踐不夠豐富的初學者 , 直接學習語法的用處不是很大 。所以 , 一定要結合語言實踐來理解語法 , 語法是學會語言后的一種理論思考 。學語言不存在對錯 , 只要能說出來 , 意思讓人家明白就可以了 , 不用費盡心機考慮用什么句型 , 只要能選準一個單詞就行 。學口語最好的辦法 , 不是做習題 , 不是背誦 , 也不是看語法書 , 而是反復高聲朗讀課文 , 這種做法的目的是培養自己的語感 , 只有具備了語感 , 才能在做習題時不假思索、下意識地寫出正確答案 。而且 , 當你熟練朗讀幾十篇課文后 , 很多常用句子會不自覺地脫口而出 , 所謂的“用外語思維階段”就會悄然而至 ?!岸⒆ 币惶捉滩?現在市場上學英語的材料鋪天蓋地 , 這給了大家更多的選擇余地 , 但處理不好也會帶來不良后果———今天用這個教材、明天換另一種 , 學習便失去了系統性 。正確的做法是選中一套教材 , 以它為主 , 其余材料都作為補充 。不要頻繁更換學校不要盲目崇拜外語學院 , 這些學院確實有很長的歷史和經驗豐富的老師 , 但是有時也有局限性 , 教材陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點 。學習英語沒有“速成”之說 。學好英語也沒有捷徑 , 只有方法的好壞 。比如記英語單詞 , 低著頭拼命默寫就不是一個好辦法 。好的方法是大聲朗讀 , 反復訓練發音器官和耳朵 , 把聲音銘刻在腦子里 。這樣既可以提高聽力 , 又可以改進口語發音 , 還記了單詞 。默寫只是訓練了眼睛和手 , 可是它們不能替你聽和說 。這就是好學校和普通學校的差別 , 好學校通過學習方法的訓練 , 能讓學員在最短的時間里得到提高 , 但這還是需要學員的付出和努力的 。不要期望高學費能回報顯著的學習效果 , 付出比較高的學費并不意味著不要學習 。尋找一個學習伙伴 學習英語還要有較大的動力 。每次你坐下來學習 , 無論在家里還是在語言中心 , 都需要短期動力集中精力讀和聽 。但更需要長期動力 , 保證每天經常做這樣的事情———這是最難的 。所以許多人開始學習英語 , 過一段時間很快就放棄了———我們學習英語不是一個持續的提高過程 , 而是通過一系列的突然提高以及間隔著似乎沒有變化的階段 , 這就是所謂“高原效應” 。在幾個月的學習中 , 你都可能注意不到英語的巨大提高 , 在這些時候 , 學習者最容易失去長期的動力并放棄學習 。避免“高原效應”的好辦法是 , 盡量不要完全一個人學習 。如果你不能到語言中心學習 , 至少你應嘗試找一個“學習伙伴” , 這樣 , 你們能夠互相鼓勵和支持 。當然 , 如果能到一個好的語言中心學習就更不錯了 。
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