【關于法治教育的資料 有關法治教育的資料】1、世界上許多國家都把自己國家通過、頒布或實施憲法的那一天確定為“憲法日”，以示紀念 。有的國家則把“憲法日”規定為“國民的節日”“全民的節日”，或作為法定的“休假日” 。其作用都是為了普法宣傳 。較之七年前，中國的法制建設又大大前進了許多步，應該說，在全民普法上，“全國法制宣傳日”的設立起到了積極的作用 。
2、在現代社會，法律涵蓋了生活的每一個領域 。可以說，沒有法制觀念，就不能算是合格的現代公民，就沒有真正的法制社會 。老百姓希望天天都是“3·15”，因為他們看到了這一天與他們生活不可分割的特殊關系 。其實，“3·15”更像是“12·4”的一個子項，因為，根本上說，保護任何一項權益，都是一個法律問題 ?，F代社會，一年365天都應該是“12·4” 。
3、從“一五”普法到“四五”普法，國家確定的各類別的法制宣傳日、周、月不一而足，全民學法已成為普法工作的重點 。在這些日子，法制宣傳職能部門或行業的領導機關組織各單位上街開展義務咨詢、發表演講、發放宣傳資料、張貼標語、組織法制文藝匯演等等 。這樣的方式既有規模，又有聲勢，在一定時間、一定范圍內也形成了較大影響，這無疑是很好的宣傳形式 。但長期重復這幾種宣傳方式就容易產生疲勞——宣傳者和受眾兩方的疲勞，形式大于實質，消解了宣傳的效果，造成人力、物力的浪費 。作為組織方，得在法律條文和百姓生活之間的契合點上做足文章，想出新鮮的點子，以人民群眾喜聞樂見的形式服務大眾 。
4、在現代社會，法律涵蓋了生活的每一個領域 。可以說，沒有法制觀念，就不能算是合格的現代公民，就沒有真正的法制社會 。老百姓希望天天都是“3·15”，因為他們看到了這一天與他們生活不可分割的特殊關系 。其實，“3·15”更像是“12·4”的一個子項，因為，根本上說，保護任何一項權益，都是一個法律問題 ?，F代社會，一年365天都應該是“12·4” 。

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