【如何培養小學生的抽象邏輯思維】
調動學生學習數學的積極性 ， 促進學生積極參與思維過程 ， 激發學生學習興趣 ， 調動學生積極思維；加強學生數學思維的訓練 ， 促進學生數學思維能力的提高 ， 采取不同的教學方法 ， 因材施教 ， 有效教學 ， 使不同年級學生的數學思維能力得到充分發展和提高；加強思維方法的指導 ， 發展辯證思維 ， 培養學生的創造性思維能力 ， 不僅要引導學生逐步掌握觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理等解決數學問題的常規思維方法 ， 還要培養學生的直覺思維、發散思維、發散思維等 。從而激發學生尋求新方法的積極情緒 。
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