1.在數學教學中,教師要注意通過各種方法和途徑激發學生的學習興趣,培養學生的主動性和積極性,有意識地提高學生的邏輯思維能力;
2.從小學生的年齡和思維特點出發,必須高度重視視覺形象,讓學生多看、多聽、多練,增加學生的活動和操作,調動各種感官,使學生獲得各種感性知識 。在此基礎上,可以借助形象思維啟發和引導學生發展初步的邏輯思維;
【如何提高小學生的思維能力】3.小學生的思維正處于發展變化的重要時期 。所以,小學階段要培養學生初步的邏輯思維能力,就要打好要求,注意適度,逐步達標,符合學生的接受能力,降低學生的學習難度 。
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