童年讀書 莫言 閱讀答案

【童年讀書 莫言 閱讀答案】

童年讀書 莫言 閱讀答案


童年讀書莫言①我童年時的確迷戀讀書 。那時候既沒有電影更沒有電視 , 連收音機都沒有 。只有在每年的春節前后 , 村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲 。在當時那樣的文化環境下 , 看“閑書”便成為我的最大樂趣 。我體能不佳 , 膽子又小 , 不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲 , 偷空就看“閑書” 。②我偷看的第一本“閑書” , 是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》 , 那是班里一個同學的傳家寶 , 輕易不借給別人 。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利 , 而且必須在他家磨道里看并由他監督著 , 仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣 。這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻 , 那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長手手里又長眼的楊任等等 , 一輩子也忘不掉啊 。③后來又用各種方式 , 把周圍幾個村子里流傳的幾部經典如《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》之類 , 全弄到手看了 。記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午 , 明明知道如果不去割草羊就要餓肚子 , 但還是擋不住書的誘惑 , 一頭鉆到草垛后 , 一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了 。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩 。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來 , 已是紅日西沉 。我聽到羊在圈里狂叫 , 餓的 。我心里忐忑不安 , 等待著一頓痛罵或是痛打 。但母親看看我那副樣子 , 寬容地嘆息一聲 , 沒罵我也沒打我 , 只是讓我趕快出去弄點草喂羊 。我飛快地躥出家院 , 心情好得要命 , 那時我真感到了幸福 。④我的二哥也是個書迷 , 他比我大五歲 , 借書的路子比我要廣得多 , 常能借到我借不到的書 。但這家伙不允許我看他借來的書 。他看書時 , 我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣 , 悄悄地溜到他的身后 , 先是遠遠地看 , 脖子伸得長長 , 像一只喝水的鵝 , 看著看著就不由自主地靠了前 。他知道我溜到了他的身后 , 就故意地將書頁翻得飛快 , 我一目十行地閱讀才能勉強跟上趟 。他很快就會煩 , 合上書 , 一掌把我推到一邊去 。但只要他打開書頁 , 很快我就會湊上去 。他怕我趁他不在時偷看 , 總是把書藏到一些稀奇古怪的地方 , 但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到;找到后自然又是不顧一切 , 恨不得把書一口吞到肚子里去 。⑤有一次他借到一本《破曉記》 , 藏到豬圈的棚子里 。我去找書時 , 頭碰了馬蜂窩 , 嗡的一聲響 , 幾十只馬蜂蜇到臉上 , 奇痛難挨 。但顧不上痛 , 抓緊時間閱讀 , 讀著讀著眼睛就睜不開了 。頭腫得像柳斗 , 眼睛腫成了一條縫 。我二哥一回來 , 看到我的模樣 , 好像嚇了一跳 , 但他還是先把書從我手里奪出來 , 拿到不知什么地方藏了 , 才回來管教我 。他一巴掌差點把我扇到豬圈里 , 然后說:活該!我惱恨與疼痛交加 , 嗚嗚地哭起來 。他想了一會兒 , 可能是怕母親回來罵 , 便說:只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩 , 我就讓你把《破曉記》讀完 。我非常愉快地同意了 。但到了第二天 , 我腦袋消了腫 , 去跟他要書時 , 他馬上就不認賬了 。我發誓今后借了書也決不給他看 , 但只要我借回了他沒讀過的書 , 他就使用暴力搶去先看 。⑥后來讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》 , “文化大革命”就爆發 , 我童年讀書的故事也就完結了 。16 , 本文的敘事線索是。(1分)童年時看”閑書”成為我最大樂趣的原因是: (4分)17.請用簡潔的語言概括第②段所敘述的故事 。(3分) 18.文中哪些地方體現了“我”讀起書來”不顧一切”? (4分)19.從詞語運用、修辭手法中任選一個角度 , 賞析文中畫線句子 。(4分)參考答案:中小學作文閱讀答案網整理16.迷戀讀書(童年讀書)當時的文化環境 我童年時體能不佳 , 膽子又小 , 不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲 。17.我為同學家拉磨換來了閱讀《封神演義》一下午的權利 , 這本書給我留下深刻印象 。18. 明明知道如果不去割草羊就要餓肚子 , 但還是擋不住書的誘惑 , 一頭鉆到草垛;身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩;我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到;幾十只馬蜂蜇到臉上 , 奇痛難挨 , 但顧不上痛等 。(任意答兩點即可)19. “詞語運用”示例:畫線句中“悄悄地溜”“遠遠地看”“伸得長長”“不由自主地靠”這些詞語傳神地刻畫出“我”抵擋不住書的誘惑 , 又擔心被二哥驅趕的那種既渴望又窘迫的樣子 。體現了童年時的“我”的確迷戀讀書 。(相關語句 , 1分;分析 , 2分;語言通順 , 1分 。)“修辭方法”示例:畫線句中“我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣”“像一只喝水的鵝” 運用了比喻的修辭方法 , 形象生動地寫出了書對我的吸引力 , 也描寫出“我”不由自主地偷看二哥的書的窘態 , 體現了童年時的“我”的確迷戀讀書 。(相關語句 , 1分;分析 , 2分;語言通順 , 1分 。)

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