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急需一些有意思的有教育意義的小故事

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【急需一些有意思的有教育意義的小故事】

急需一些有意思的有教育意義的小故事


1、20美金的價值 一位父親下班回家已經很晚了，發現他的5歲的兒子*在門旁等他 ?！拔铱梢詥柲阋粋€問題嗎？”“爸爸，你1小時可以賺多少錢？”“假如你一定想知道的話，我1小時賺20美金 。”“爸爸，可以借我10美金嗎？”父親非常生氣 。約1小時后，他平靜了下來，開始想著自己可能對孩子太兇了……或許孩子真的很想買什么，再說他平時很少要過錢 。于是，父親走進兒子的房間，給了孩子10美金 ?！鞍职郑x謝你 。”小孩歡笑著從枕頭底下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著 ?！盀槭裁茨阋呀浻辛隋X還要？”“因為這之前還不夠，但我現在夠了 ?！焙⒆踊卮?，“爸爸，我現在有20美金了，我可以向你買1個小時的時間嗎？明天請早一點回家——我想和你一起吃晚餐 ?！?時間可以換取金錢，也可以換取家庭的親情和快樂 。給家庭擠出些時間吧，因為有些東西是拿金錢買不到的 。2、分蘋果的故事 一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育 。美國一位著名心理學家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業中獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談談母親對他們的影響 。有兩封回信談的是同一件事：小時侯母親給他們分蘋果 。那位犯人這樣寫到：媽媽問我和弟弟：你們想要哪個？弟弟搶先說想要最大最紅的那個 。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：“好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己 。”我靈機一動，改口說：“媽媽，我要那個最小的，最大的留給弟弟吧 ?！眿寢屄犃?，非常高興，在我臉上親了一下，并把那個又大又紅的蘋果獎勵給我 。我得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊 。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想得到的東西，我不擇手段 。直到現在，我被送進了監獄 。那位著名人士這樣寫到：我和弟弟都爭著要大的 。媽媽說：“我把門前的餓草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰干得最快最好，誰就有權得到它！”我們三人比賽除草，結果，我贏得了那個最大的蘋果 。我非常感謝母親，她讓我明白一個最簡單也是最重要的道理：要想得到最好的，就必須努力爭第一 。推動搖籃的手，就是推動世界的手 。母親是孩子的第一任老師，你可以教他說第一句謊言，也可以教他做一個誠實的永遠努力爭第一的人 。3、一個美麗的故事有個塌鼻子的小男孩，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學習起來很吃力 。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行 。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花 。那是一次作文課，題目是《愿望》 。他極其認真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明 ?！钡诙€是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨 ?！?于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗讀了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的，大家肯定會喜歡你的 。是的，智力可以受損，但愛永遠不會，它朝氣勃勃，永遠垂著綠陰，開著明媚的花，結著芳香的果 。4、錯誤也有價值　一個學生在朗讀課文時把“還有后來人”誤讀成”了“還有后人來” 。大家聽了都哄笑起來，教室里的嚴肅氣氛頓時化為烏有 。怎么辦呢？但見這位教師神態自若，她從容不迫地問：“同學們，你們在笑什么？這位同學念的意思并沒有錯呀！”經她這么一說，教師里靜了下來 。她接著說：“還有后來人的意思是還有接班人；還有后人來的意思還有人接班 ?！边@時，教室里鴉雀無聲 。教師又親切地說：“當然，意思不變，并不等于說這位同學讀對了 。他所以念錯，是由于沒有看清楚的緣故 。如果仔細看，認真讀，就不會出這種不應該的錯誤了 。我們請他在為大家朗讀一遍，好嗎？”學生們聽了，情不自禁地鼓起掌來 。這時，那位站著的學生情緒更加激昂的讀了起來 。5、生命的價值有一個生長在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問院長：“象我這樣的沒人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”院長總笑而不答 。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場上去賣，但不是真賣，記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣 ?！?第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的角落，意外地發現有不少人好奇地對他的石頭感興趣，而且價錢愈出愈高 ?；氐皆簝?，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場上去賣 。在黃金市場上，有人出比昨天高10倍的價錢來買這塊石頭 。最后，院長叫孩子把石頭拿到寶石市場上去展示，結果，石頭的身價又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚為“稀世珍寶” 。男孩興沖沖的捧著石頭回到孤兒院，把這一切告訴給院長，并問為什么會這樣 。院長沒有笑，望著孩子慢饅說道： “生命的價值就象這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義 。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了他的價值，竟被傳為稀世珍寶 。你不就象這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義有價值 ?！?生命的價值首先取決于自己的態度 。6、人生第一課這是美國一家普通的幼兒園 。剛剛入園的兒童被老師帶進幼兒園的圖書館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課 。一位幼兒園圖書館的老師微笑著走上來，她的背后是整架整架的圖書 。“孩子們，我來給你們講個故事好不好？” “好！”孩子們答道 。于是，老師從書架上抽下一本書，講了一個很淺顯的童話 。“孩子們，”老師講完故事后說，“這個故事就寫在這本書中，這本書是一個作家寫的 。你們長大了，也一樣能寫這樣的書 ?！?老師停頓了一下，接著問：“哪一位小朋友也能給大家講一個故事？” 一位小朋友立即站起來 。“我有一個爸爸，還有一個媽媽，還有……”幼稚的聲音在廳中回蕩 。然而，老師卻用一張非常好的紙，很認真、很工整地把這個語無倫次地故事記錄下來 ?！跋旅?，”老師說，“哪位小朋友來給這個故事配張插圖呢？” 又一位小朋友站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我” 。當然畫得很不像樣子，但老師同樣認真地把它接過來，附在那一頁故事的后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起 。封面上，寫上作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的年、月、日 。老師把這本“書”高高地舉起來：“孩子，瞧，這是你寫的第一本書 。孩子們，寫書并不難 。你們還小，所以只能寫這種小書；但是，等你們長大了，就能寫大書，就能成為偉大的人物 。”人生第一課結束，在不知不覺中，孩子受到了某種灌輸 。如何看待這種灌輸呢？評價：這樣的灌輸使孩子們從小就“站著”，不會光“趴著”去看待那些大人物 。這種自信心與健全的人格會為人的一生打下一個良好的基礎 。7、記住，我們在養小孩，不是在養花大衛有兩個小孩，一個5歲，一個7歲 。有一天，他正在教他7歲的孩子凱利怎樣使用瓦斯驅動的割草機割草 。他正教孩子如何在盡頭把割草機掉頭時，妻子叫他去問事情 。當大衛轉身回答問題時，凱利把割草機推到草坪邊的花圃上…… 大衛回頭發現發生的事之后，他開始失控了 。大衛花了很多時間、費了很大力才侍弄出那些令鄰居們羨慕的花圃大約有2尺寬已被夷為平地！當他開始對兒子提高音量之后，妻子很快地走到他身邊，把手放在他的肩膀上，說：“大衛，請記住——我們在養小孩，不是在養花！”大衛的妻子也提醒我們，為人父母必須明了熟輕熟重 。孩子以及他們的自尊比他所破壞的任何物質上的東西還要重要 。被球砸碎的窗戶、被孩子不小心碰倒的燈及掉在廚房里的碟子都已經破了，花也已經死了，再責備孩子又有何用？我必須記得不要打破一個孩子的心靈，不要讓他們充滿活力的感受變得麻木，不要再增添更大的損失 ?！幸粚Ψ驄D以及7歲的女兒外出到朋友家晚餐時，女兒打翻了水杯 。他們在水漬擦干凈后并沒有責備女兒 。朋友抬頭看看他們說：“你們知道，我真的很感謝你們不像別的父母一樣 。我大部分朋友的父母會對孩子的無意小錯咆哮，并且教訓他們要更小心一點 。謝謝你們沒有那樣做！”有一次，我和一些朋友共進晚餐，相似的事情發生了 。他們的兒子弄翻了桌子上的牛奶杯 。當他們責備他時，我也故事弄翻我的杯子 。當我開始解釋說我在40多歲還會弄翻東西時，男孩開始微笑了，而她的雙親似乎也明白了我的意思，不再生氣 。我們多么容易忘記我們仍然在學習?。?/p>

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