讀《窗邊的小豆豆》有感前兩天，我讀日本作家黑徹柳子的《窗邊的小豆豆》，它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆的故事, 被很多學校拒絕后，媽媽只好把小豆豆送進了不足50位學生的學?！蛯W園 。巴學園只是由幾個電車改裝而成的，而孩子們的教室就是電車的車廂，巴學園的教育方法與其他學校截然不同，孩子們可以邊玩邊學，教育出來的學生卻個個都很優秀，小豆豆也不例外 。每個班的學生就十幾個，孩子們沒有固定的座位，想坐在哪都行，孩子們每天想先上哪一門課都自己決定，在這樣的學習環境里孩子們的學習是充滿自由和自主的，這樣，孩子們就很喜歡學習了，這也方便于老師更了解每個學生的興趣愛好,也正是在巴學園的這段時間，促成了小豆豆這一生的人生基礎 。最后，第二次世界大戰爆發了，巴學園被美國“B29”飛機摧毀了.我也很向往巴學園那樣的教學方式，不像我們學校，老師為了提高學生成績，經常把科學思想品德等副課忽略，我們白天早出晚歸到學校讀書，晚上回家還要做一大堆作業，累得連喘氣的時間都沒有，更不用說有什么快樂了！老師和爸爸媽媽十足把我們變成一個只會讀死書的“機器” 。所以我認為我們學校也應借鑒一下巴學園的教學方式 。多上實踐課，培養學生的動手能力，讓學生從玩中學到知識，這樣，孩子們就會學得很輕松，學的很愉快；多給學生一些時間和空間，讓他們多讀課外書，擴大他們的知識面 。讀了這本書，使我懂得了：學習也有種方式叫快樂！
【窗邊的小豆豆二百字讀后感】
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