“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”被譽絕作，為何入選不了課本 。
《全唐詩》一共四萬八千多首，《全宋詞》近兩萬首，還有元曲、《詩經》中的名作，要在這些作品中選出幾百首入選課本，是一件挺為難人的事 。

筆者稍歸納了一下，能入選課本的詩大概都是這樣的作品：第一類，名人名作，比如李白的《靜夜詩》、杜甫的《登高》等；
第二類，小作者一詩成名之作，比如林升的《題臨安邸》等；第三類，在古代雖不算名作，但是文字簡單適合小朋友讀，比如駱賓王的《詠鵝》，漢樂府《江南》等 。
【杜牧這首詩的詩意 二十四橋明月夜玉人何處教吹笛賞析】三者相比較，第一類的數量是最多的，畢竟名人的名作確實普及意義更大 。


正因為這樣，本期筆者要和大家說的這首詩沒被入選，就讓不少人想不通了，這首詩名叫《寄揚州韓綽判官》 。
對詩名很多人或許還不熟，但其中的兩句愛詩詞的朋友應該都是聽過的，它就是：二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫 。這首詩不只在在現代挺有名氣，古代不少名家對它也是十分推崇的 。我們先來讀一讀全詩：
《寄揚州韓綽判官》
唐.杜牧
青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋 。
二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫 。


對于這首七言絕句，明代周珽編的《唐詩選脈會通評林》稱它“含無限意緒”，《精選評注五朝詩學津梁》稱此詩“風流秀曼”，《唐人萬首絕句選評》更是將其譽為“晚唐絕作” 。
杜牧在晚唐的名氣不用說，經典作《泊秦懷》、《赤壁》等也都是入選了課本的，而這首詩論名氣和意境其實都是不輸大多數唐詩的，那它為何就沒入選課本呢？原因極有可能出在最后兩句上，且聽筆者慢慢說來 。


這首七絕寫于公元835年前后，當時33歲的杜牧由淮南回到長安任職，而他的好友韓綽還在揚州任判官 。
杜牧想起當年和韓綽一起在江南玩樂的時光，便寫下了這首詩，從詩的大意來看，他對還在江南的韓綽是挺羨慕的 。
首先，他羨慕江南的無限風光 。詩的一、二句寫的就是江南與其它地方不同之處，已是秋盡時分，但江南你的草木還未凋謝，還是一片青山隱約綠水迢迢的樣子，這讓在長安面對一片蕭條之秋的詩人怎能不向往？
其次，他羨慕韓綽的天高皇帝遠、無拘無束的生活 。詩后兩句打趣韓綽，表示：揚州二十四橋想來還是一片明月當空，你現在又在何處教美人們吹簫呢？


本來這只是一封普通的寫景懷人之作，但問題就在這“玉人何處教吹簫”上 。杜牧是大膽的，他將好友韓綽比作“玉人” 。
一般來說，這兩個字常用于形容美人，在此處這樣寫既是調侃，也暗示了與韓綽的倜儻之氣 。因為這7個字，杜牧沒少被人批 。
《唐絕詩鈔注略》等詩評名著稱其失了詩的情致，意下之意是說它沾了不少風塵俗氣 。


其實從某種意義上來說，這樣的批評確實是有道理的，除了杜牧確實很少有人敢寫這樣“輕浮”的文字，這也就是這首詩不太適合入選課本的原因 。

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