類比,轉化,從特殊到一般等思想方法,在數學學習和研究中經常用到,如下是一個案例,請補充完整。


類比,轉化,從特殊到一般等思想方法,在數學學習和研究中經常用到,如下是一個案例,請補充完整。


(1)嘗試探究在圖1中,過點E作EH∥AB交BG于點H,則AB和EH的數量關系是AB=3EHAB=3EH,CG和EH的數量關系是CG=2EHCG=2EH,CD CG 的值是3232.(2)類比延伸如圖2,在原題的條件下,若AF EF =m(m>0),則CD CG 的值是m2m2(用含有m的代數式表示),試寫出解答過程.(3)拓展遷移如圖3,梯形ABCD中,DC∥AB,點E是BC的延長線上的一點,AE和BD相交于點F.若AB CD =a,BC BE =b,(a>0,b>0),則AF EF 的值是abab(用含a、b的代數式表示).
【類比,轉化,從特殊到一般等思想方法,在數學學習和研究中經常用到,如下是一個案例,請補充完整。】

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