
論捧逗甲 曲藝的特點就是短小精悍,一段兒一個內容,一場一個形式,我們這場形式比較簡單,也不用什么道具,兩個人往這一站就說起來,雖然是兩個人,但是觀眾要聽主要得聽我 。乙 那么我呢?甲 你呀?你只不過是聾子的耳朵 。乙 怎么講?甲 配搭兒,娶媳婦打幡兒,跟著湊熱鬧 。乙 這叫什么話呀,對口相聲嘛,你是逗的,我是捧的,這場好壞得咱負責 。甲 你負什么責呀?責任全在我這兒,你看我往這兒一站,嘴里滔滔不斷老得說,捧哏的有什么呀,站那兒就說幾個詞兒,嗯,啊,是,哎,喲,噢,嘿,最后說一句“別挨罵啦”,下臺鞠躬,就算你勝利完成任務了 。乙 啊!你說的那“別挨罵了”是舊的表演方法,現在不適用啦 。甲 你不就是老一套嗎?有什么新鮮的 。乙 噢,合算我說了這么些年相聲,就會一句“別挨罵了” 。甲 那可不 。捧哏的還有什么了不起的 。乙 有什么了不起的,咱倆這場相聲就好比一只船,你是那個撥船的,我是那個掌舵的,我叫你往哪兒走,你就得往哪兒走,沒有我這個掌舵的,你就打轉悠去吧 。甲 你這個例子舉得很恰當,咱們這場相聲好比是一只船,我是那個撥船的,你是那個掌舵的 。乙 對啦 。甲 那么你說是撥船的主要,還是掌舵的主要呢?乙 當然是掌舵的主要了 。甲 不見得 。我認為,還是撥船的主要,有這么一出戲,可以說明這個問題 。乙 什么戲?甲 《打漁殺家》,你看那老英雄蕭恩站在那兒撥船,他女兒桂英在那兒掌舵,你說誰主要?乙 你說的那個是什么船哪?那是打漁小舟啊,真要是河駁,對槽,大船,桂英那小女孩可就掌握不了啦,掌舵的得要有豐富的經驗 。換句話說,我這捧哏的得有高度的藝術修養 。甲 喲……就會一句“別挨罵啦”還修養哪?要談到藝術修養的話,得說我這逗哏的 。乙 可是我也不是不會逗喂哪 。甲 你是會逗,一學徒的時候你不也學逗喂么?可是為什么又捧哏了呢?因為逗哏的要求條件高,學了好幾年啦,他不夠這逗哏的條件,怎么辦呢?讓他改行賣耗子藥去,怪對不住他的 。得啦,就把他列入捧哏吧,反正這么說,凡是捧哏的,全是不夠材料 。乙 捧哏的不夠材料?哎喲,老先生說的話你全忘啦 。甲 老先生說什么來著?乙 三分逗七分捧 。你占三成,我這捧哏的占七成 。甲 我不同意這種說法,要按比重來說,我這%B 倒霉催的白:某年某月某日,某倆人各開著載重10噸的大卡車在一條小巷里相遇了 。甲:(向乙司機喊)古人說“什么一時,風平浪靜,退10米,讓別人走 。”乙想:讓我讓沒門兒!乙:說得對,那你讓一下吧 。甲想:你是裝傻還是真傻,管你你是裝傻還是真傻,我肯定不讓!甲:還是你讓吧乙:你讓甲:你讓乙:你讓甲:你讓……白:這兩個司機互不相讓,兩人用他那七寸不爛之舌和鐵齒銅牙斗了300個來回,不分勝負 。甲:(無精打采)我繞路走乙:(精力充沛)我贏了次日白:真是冤家一對兒,這兩位又在這條小巷相遇了 。甲:上次我繞路走,這次該你繞路走了乙想:沒門兒,讓我繞路走,想得倒挺美 。乙:弱肉強食懂嗎?看誰耗得過誰甲:我早有準備,看壓縮餅干乙:我也有準備 。過了4800個小時甲:我的壓縮餅干吃完了,我繞路走,但你必須告訴我你的Pisa哪兒來的?乙:必勝宅急送,送來的 。甲:真是“道高一尺,魔高一丈”次次日甲:這次我帶了:電視、電腦、冰箱、洗衣機、衣柜、單人床、1000斤大米、電飯鍋、太陽灶、太陽能蓄電器、PSP3、NDSi……乙:但我帶了推土機丁玲咣哴、丁玲咣哴、丁玲咣哴嗆次次次日白:真是冤家一對兒,這兩位又在這條小巷相遇了 。這句我都說煩了 。乙:這次你又帶什么了 。甲:(恐怖)殺手組乙:(獰笑)對不起,我帶了特警部隊 。哈哈哈哈!!!!劇終
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