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了解旅游地理知識的意義

百科知識地理知識

1 。 旅游地理教學要對學生的生活有用
我們的學生每時每刻都不能脫離社會生活環境，無論以后從事什么工作，都不可避免的要面對現實生活 。 旅游地理教學中要提供給學生與學生生活和周圍世界密切相關的地理知識，注重旅游知識與技能，增強學生在生活中的各種能力，這種能力包括認識生活、適應生活、享受生活、創造生活等方面的能力 。
旅游地理課在于培養"熱愛生活的公民"，幫助學生認識現實世界中人類旅游生活與自然現象的關系，理解不同的生活方式的地理背景，正確鑒賞各具特色的地理的人文景觀 。
參考：
旅游地理與日常生活關系密切，解釋生活中的現象，解決生活中的問題需要地理知識與技能 。
日常生活的衣著打扮、旅游出行、生活習慣等都與地理環境密不可分的 。 筆者在教學中能從學生的生活的實際出發，力圖使旅游地理教學能對學生生活有用 。 在學習旅游地理資源的多樣時，用不同的圖片展示生活在不同環境下的人們，經過生活適應，形成了自己各具特色的服裝特色，如新疆沙漠地區，維吾爾人傳統服裝是寬大的長袍，主要是適應本地炎熱干旱的氣候 。
我國東北人冬季習慣穿毛皮做的衣服主要是適應本地寒冷的氣候 。 我國的藏民的長袍腰間，主要總是喜歡把一只袖子掛在是為了適應溫差大的氣候條件 。 使學生掌握各地的傳統的建筑不僅是本地經濟水平的反映，還可以看出本地自然環境，主要是氣候與地形條件對建筑的影響 。
如我國黃土高原地區房屋多是窯洞，南方的房屋多為尖頂，北方地區的房屋多為平頂 。 使學生掌握旅游出行要了解旅游地的自然環境，尤其是氣候條件，準備好恰當的衣服；了解旅游地的風土人情，特產與交通條件 。
2．在旅游地理教學中要培養學生的愛國熱情
【了解旅游地理知識的意義】 在旅游地理教學中培養學生積極的情感，如對家鄉、祖國與世界的熱愛，樹立全球意識，在學習全球不同區域的自然地理環境結構特點，展現與其相關的不同的文化、價值觀和生活方式，讓學生從全球的范圍和世界各國相互依存的角度去認識把握世界，培養民族自尊心、自信心與責任感，樹立為中華民族崛起而讀書的崇高志向 。
3．在旅游地理教學中要培養學生的審美情趣
旅游地理教學還可以培養學生的對美的欣賞能力，從而培養創造美的能力 。 在旅游地理教學中學生接觸各具特色的文化，領略多姿多彩的民族風情，從而體驗到人類豐富的精神養料 。 旅游地理涉及大量的自然美、社會美與藝術美的內容 。
在教學中教師要善于挖掘這些美，展現這些美，讓學生學會欣賞 。 筆者在教學中充分展示這些內容，例如利用宗教、音樂與舞蹈、火山溫泉，自然風光、民族風情等融音樂、圖片與錄像，無一處不是美的畫卷 。 學生們都說旅游地理可以帶大家作免費的旅游，給他們以美的享受與熏陶 。
樓上還是多了，只要知道天氣，溫度，去看什么玩什么就行了
樓上的說了很多，我也不重復了
　簡單說一下，旅游地理知識可以讓我們更清楚的了解到所有學的旅游知道及該地的具體特征

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